課程描述INTRODUCTION
培訓講師：薛旭亮
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
科學管理決策課程
【課程背景】
諾貝爾獎獲得者西蒙認為：“管理就是決策”。現(xiàn)代管理大師*認為：“雖然決策并不是管理者的*的一項任務，但卻是管理者所獨有的一項任務。決策始于看法，而非始于‘真相’。決策是在各種可行方案之間進行選擇，但它很少是在正確和錯誤之間進行選擇，而主要是在‘幾乎正確’和‘可能錯誤’之間進行選擇。”
而領(lǐng)導者正確的決策是否可以上下對應的完全執(zhí)行，一方面看下屬的執(zhí)行力，而更重要的是懂得授權(quán)，授權(quán)的真諦便是：讓對的人做對的事！
【課程收益】
讓領(lǐng)導者了解“有限的理性”，避免和減少決策誤區(qū)與陷阱，提高領(lǐng)導者的概念思考與系統(tǒng)思考能力，排除各種干擾因素，按照科學的決策程序，做出利益*化或損失最小化的選擇。
了解授權(quán)的原理，授權(quán)并不是真正的授而不參，懂的干預而非干擾，通過：聚焦目標、覺察現(xiàn)實、開拓資源、承擔責任、維護關(guān)系，五個維度正確授權(quán)到底！
【課程對象】
企業(yè)管理人員
【課程大綱】
引言開場：
你看到什么？（看圖，引出培訓的價值和意義）
你想學到什么，取決你想注意和得到什么。
從吳敬鏈和李開復的觀點，看當今競爭的激烈，引出培訓主題
如何學習，引導學員正確的聽課方法
第一單元：揚帆起航升旗幟--決策過程的陷阱與誤區(qū)
西蒙的發(fā)現(xiàn)：“有限理性”的決策者
誤區(qū)1：“沉錨”陷阱
誤區(qū)2：“有利證據(jù)”陷阱
誤區(qū)3：“框架”陷阱
誤區(qū)4：“霍布森選擇”陷阱
誤區(qū)5：“布里丹選擇”陷阱
誤區(qū)6：“群體思維”“群體極化”與從眾效應陷阱
誤區(qū)7：代表性偏差與可得性偏差陷阱
誤區(qū)8：沉沒成本與損失厭惡陷阱
第二單元：科學決策的原則與途徑
原則1：決策思維的全局性
原則2：決策思維的前瞻性
原則3：決策思維的系統(tǒng)性
途徑1：頭腦風暴決策法
途徑2：德爾菲法
途徑3：*法
途徑4：打破定勢思維的方法
新思維：透過結(jié)構(gòu)看問題
新突破：通過結(jié)構(gòu)做決策
第三單元：相輔相成—決策與授權(quán)
1、授權(quán)對話九宮圖工具
2、游戲：單指劈鉛筆
3、授權(quán)思路雙輪矩陣工具
4、互動：怒海求生
5、授權(quán)分析cpu工具
6、視頻：泰迪的故事
7、邏輯層次決策授權(quán)
8、流明價值觀
第四單元：總結(jié)
決策的真諦結(jié)構(gòu)的思考
授權(quán)的真諦在于把事做好
聚焦目標、覺察現(xiàn)實、開拓資源、承擔責任、維護關(guān)系
不僅做一桶清水，更要做一眼甘泉
科學管理決策課程
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/270929.html
