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廣州目標(biāo)管理培訓(xùn)

課程收益：
1．了解目標(biāo)管理的重要性；
2．掌握將目標(biāo)分解及達(dá)成目標(biāo)的方法；
3．通過(guò)對(duì)工作排序的分析，找出個(gè)人及團(tuán)隊(duì)在工作效率方面有哪些改進(jìn)的余地；
4．通過(guò)介紹一些行之有效的目標(biāo)管理工具和方法，幫助學(xué)員個(gè)人及提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

課程特色：
1．講演結(jié)合；聲情并茂；理性與激情相融。
2．實(shí)用性與趣味性的完美結(jié)合，寓教于樂(lè)。
3．大量的案例，工具介紹，視頻，小組討論，模擬演練，全程互動(dòng)，氣氛熱烈。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：管理人員

課程內(nèi)容：
第一講、目標(biāo)就是最好的管理
第二講、目標(biāo)管理你準(zhǔn)備好了嗎？
第三講、真正有效的目標(biāo)管理始于反思
第四講、改進(jìn)工具和方法
第五講、提升溝通效度，緊貼目標(biāo)
第六講、做好時(shí)間管理
第七講、提升執(zhí)行力，達(dá)成目標(biāo)
第八講、做好目標(biāo)激勵(lì)

課程大綱
第一講：目標(biāo)就是最好的管理
1．細(xì)數(shù)目標(biāo)管理好處多
2．每個(gè)人的職業(yè)生涯都需要目標(biāo)管理
3．目標(biāo)管理重在模式選擇
4．小測(cè)試：你是否具有目標(biāo)管理力？

第二講：目標(biāo)管理你準(zhǔn)備好了嗎？
1．一步到位確定目標(biāo)管理步驟
2．明確推行目標(biāo)管理的責(zé)任
3．輕松實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理的原則和條件
4．獲得他人的支持

第三講：真正有效的目標(biāo)管理始于反思
1．目標(biāo)管理從反省與評(píng)價(jià)著手
2．以結(jié)果為導(dǎo)向完成評(píng)價(jià)
3．小心別讓寬松自我評(píng)價(jià)害了你
4．目標(biāo)管理工具：如何正確填寫(xiě)目標(biāo)管理記錄

第四講：改進(jìn)工具和方法
案例：三則故事的啟示
點(diǎn)評(píng)：要少用腳，就要多用腦
--定時(shí)整理和分類
--行事歷與甘特表
--輕重緩急符號(hào)化
--如何管理你的E-mail、QQ、飛信、微信？
點(diǎn)評(píng)：治病于未病之時(shí)，是最省時(shí)的
--“911”中的故事

第五講：提升溝通效度，緊貼目標(biāo)
一、確認(rèn)信息
測(cè)試：一段新聞
案例：錯(cuò)誤的領(lǐng)會(huì)
案例：傳達(dá)失真和溝通不良導(dǎo)致的時(shí)間浪費(fèi)
--提升溝通效果的四措施：發(fā)問(wèn)，復(fù)述確認(rèn)，回應(yīng)，總結(jié)
點(diǎn)評(píng)：要避免三類主觀溝通障礙
二、簡(jiǎn)明高效
視頻分享
1．金字塔原則
2．電梯原則
練習(xí)：高效表達(dá)與理解
點(diǎn)評(píng)：如何將自己的想法透徹明了的表達(dá)給同事
三、具體而量化
視頻分享
1．減少“詩(shī)歌般的語(yǔ)言”
小組討論：與外部人員的溝通，有哪些注意事項(xiàng)？
點(diǎn)評(píng)：避免籠統(tǒng)大概，杜絕我估計(jì)、應(yīng)該是等用語(yǔ)。
2．何種溝通方式會(huì)大大減少時(shí)間、提高效率？

第六講：做好時(shí)間管理
一、做好計(jì)劃和統(tǒng)籌
案例：為什么人們總說(shuō)“很忙”？
問(wèn)題：為什么計(jì)劃趕不上變化？
問(wèn)題：如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，減少工作中的“救火”現(xiàn)象
1．怎么做月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃？
問(wèn)題：如何將忙閑“扯平”？
二、要事第一
練習(xí)題：日程排序
分析：常見(jiàn)的十種時(shí)間陷阱
1．時(shí)間管理四象限
2．二八法則，大石頭法則
3．工作時(shí)斷時(shí)續(xù)的后果
問(wèn)題：為什么整天忙個(gè)不停卻效果不佳？
點(diǎn)評(píng)：專心做好一件事，遠(yuǎn)勝于分心做好十件事
視頻分享
三、明確期限
1．拖延的后果
2．換一種思維習(xí)慣
3．與別人約定量化的期限
4．?dāng)M定的期限最好是合理而又稍偏緊的
5．目標(biāo)目視化
6．帕金森定律

第七講：提升執(zhí)行力，達(dá)成目標(biāo)
一、杜絕習(xí)慣性借口
視頻分享②
案例：“她的手機(jī)打不通！”
案例：“我沒(méi)有時(shí)間！”
案例：“最近經(jīng)常塞車！”
解讀：外歸因vs內(nèi)歸因
小結(jié)：當(dāng)我們習(xí)慣于拒絕借口，執(zhí)行力就開(kāi)始形成！
二、言必行，行必果
案例：浮報(bào)開(kāi)支的處理（小組討論）
案例：你如何抉擇？（小組討論）
問(wèn)題：誰(shuí)是企業(yè)管理制度的破壞者？
解讀：與執(zhí)行力相關(guān)的三條管理定律
案例：提升執(zhí)行力，從每天工作總結(jié)做起
點(diǎn)評(píng)：“慈不掌兵，柔不監(jiān)國(guó)”
三、檢查與獎(jiǎng)懲
1．張瑞敏的“擦桌子”理論
2．五步驟：目標(biāo)分解、責(zé)任鎖定、行動(dòng)計(jì)劃、業(yè)績(jī)跟蹤、結(jié)果考核
3．執(zhí)行的關(guān)鍵點(diǎn)：檢查與獎(jiǎng)懲
4．執(zhí)行“及時(shí)復(fù)命制”
參考：某知名企業(yè)評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力高低的七項(xiàng)指引
點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)T工只會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)檢查的工作，而不是領(lǐng)導(dǎo)期望的工作

第八講：做好目標(biāo)激勵(lì)
1．如何做好激勵(lì)與約束，使員工自動(dòng)自發(fā)完成工作？
2．如何激發(fā)員工的潛能，提升工作績(jī)效？
3．解讀：與目標(biāo)激勵(lì)相關(guān)的三條管理定律
4．鼓勵(lì)、強(qiáng)化員工的正確行為，引導(dǎo)員工的努力方向
5．了解部屬真正缺乏的是什么，執(zhí)行的難點(diǎn)在哪里
6．關(guān)注下屬的工作動(dòng)力源
7．引導(dǎo)員工以創(chuàng)新思維解決目標(biāo)執(zhí)行中遇到的難題
8．引導(dǎo)員工堅(jiān)持不懈完成任務(wù)的習(xí)慣
點(diǎn)評(píng)：激勵(lì)得當(dāng)，一個(gè)人的績(jī)效可以頂兩個(gè)人
總結(jié)；點(diǎn)評(píng)；談體會(huì)

廣州目標(biāo)管理培訓(xùn)