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目標(biāo)與計(jì)劃管理課培訓(xùn)

【課程效益】
－在沙盤(pán)模擬中對(duì)合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析并找到解決方法
－主動(dòng)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，理解管理決策過(guò)程和決策的方法
－使學(xué)員深刻體會(huì)到以結(jié)果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性，并明確做計(jì)劃的威力
－使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出*化
－幫助團(tuán)隊(duì)挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)，提升產(chǎn)能與工作效率，讓員工的需求與組織目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，做到企業(yè)與員工的共贏
－作為企業(yè)管理者要能夠協(xié)助公司在管理、決策、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問(wèn)題所在，并找到立竿見(jiàn)影的解決方法；
－提升學(xué)員風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力；

【關(guān)聯(lián)核心能力】：
團(tuán)隊(duì)：建立清晰目標(biāo)、提升工作效率，增強(qiáng)凝聚力
個(gè)人：決策制定、計(jì)劃能力、時(shí)間管理、問(wèn)題分析、壓力承受、目標(biāo)管理、傾聽(tīng)、談判、組織。

課程大綱：
一、基本概念-了解目標(biāo)
1.1為什么要目標(biāo)管理？
1.2什么是目標(biāo)管理
1.3目標(biāo)管理的五要素
1.4設(shè)立目標(biāo)的七個(gè)步驟

二、管理目標(biāo)-玩轉(zhuǎn)目標(biāo)
2.1明確分解目標(biāo)
2.2具體實(shí)施目標(biāo)
2.3清晰考核目標(biāo)

三、個(gè)人重要目標(biāo)的Greer模型解析和提高工作效率
PDCA”與目標(biāo)升維
GREER模型解讀
課后作業(yè)：如果結(jié)合GREER模型設(shè)定個(gè)人和部門(mén)目標(biāo)

四、陽(yáng)光心態(tài)和個(gè)人年度九宮格的平衡目標(biāo)制定
五、目標(biāo)執(zhí)行控制-提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
5.1目標(biāo)執(zhí)行中常見(jiàn)的障礙
課堂研討：我們?yōu)槭裁慈狈?zhí)行力？
5.2目標(biāo)與計(jì)劃管理中的溝通藝術(shù)
－溝通的本質(zhì)
－溝通不良的弊病
－有效溝通模型
－獲取真實(shí)意見(jiàn)的技巧
工具：溝通之窗
練習(xí)：移情交流
5.3如何消除執(zhí)行阻力？
－把普通計(jì)劃變成節(jié)點(diǎn)計(jì)劃
－每項(xiàng)計(jì)劃都有起止時(shí)間
－設(shè)定最后完成時(shí)限

目標(biāo)與計(jì)劃管理課培訓(xùn)