課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新者管理培訓
第一天9.00–17.00
模塊一:顛覆式創(chuàng)新者分析
案例分析討論顛覆性創(chuàng)新者的共性
與眾不同的思考是如何做到的?
不同的行為
創(chuàng)新者是天生的嗎?
模塊二:如何獲得創(chuàng)新者的DNA及操練
發(fā)現(xiàn)技能一:關聯(lián)
產生新的關聯(lián)的3個方法
培養(yǎng)關聯(lián)技能的5個竅門(含SCAMPER法)
案例:蘋果史蒂夫·喬布斯,百度李彥宏,Ggle拉里·佩奇
案例:Cuisinart,IDE工具箱,貝恩公司
發(fā)現(xiàn)技能二:質疑
四類問題
匯集問題
問題風暴
如何問出4種顛覆性的問題
如何培養(yǎng)發(fā)問技能的技巧
案例:寶麗來,莫里斯航空,豐田,通用電器,聯(lián)合利華
練習:根據(jù)自己公司的面臨的一個挑戰(zhàn)來進行問題風暴
發(fā)現(xiàn)技能三:觀察
深度觀察:創(chuàng)新開始于眼睛發(fā)現(xiàn)5個驚訝之處
4個觀察技巧
案例:寶潔
案例:TATANAN
練習:根據(jù)自己公司的情況回答觀察客戶的要問的十個問題
發(fā)現(xiàn)技能四:社交
練習:列出前10名工作上您常來往的人
2種人的社交:發(fā)現(xiàn)驅動型的領導與執(zhí)行驅動型的領導
6個為想法而社交的技巧
案例:易趣創(chuàng)始人
案例:法拉利創(chuàng)新俱樂部
發(fā)現(xiàn)技能五:試驗
測試想法
降低實驗成本
7個技巧幫助培養(yǎng)實驗技能
案例:RichardBransn,亞馬遜公司創(chuàng)始人JeffBezs杰夫·貝索斯
案例:王石,邁克爾戴爾
創(chuàng)新者的DNA
不同的做法+與眾不同的思考=創(chuàng)新
發(fā)現(xiàn)驅動型的領導才能與執(zhí)行驅動型的領導才能對比
發(fā)現(xiàn)-執(zhí)行技能矩陣
反思洞察分享
第二天9.00–17:00
模塊三:顛覆式創(chuàng)新型組織和團隊的基因及操練
顛覆式創(chuàng)新型組織的基因
如何衡量創(chuàng)新績效
創(chuàng)新溢價
全球最創(chuàng)新公司的基因
創(chuàng)新型企業(yè)有什么不同
組織DNA測評
案例:Apple,Sny,Amazn,SalesFrce,騰訊Tencent
建立創(chuàng)新的組織
將創(chuàng)新者的基因付諸實踐:人才
創(chuàng)新型組織如何尋找以發(fā)現(xiàn)為動力的人才
用互補技能組建團隊
案例:亞馬遜,維珍,IDE
將創(chuàng)新者的基因付諸實踐:程序
創(chuàng)新型人才到創(chuàng)新組織程序的要素
觀察—質疑—社交—試驗
案例:豐田公司,亞馬遜,IDE
案例:谷歌,寶潔,海爾,孟山都
將創(chuàng)新者的基因付諸實踐:宗旨
每個人都可以創(chuàng)新
破壞是公司創(chuàng)新組合的一部分
小團隊-大影響
冒險
案例:寶潔,亞馬遜,IDE
案例:谷歌,騰訊,Apple
模塊四:總結,反思,洞察,分享
創(chuàng)新者管理培訓
轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/273401.html
已開課時間Have start time
- 季波
創(chuàng)新思維內訓
- 《有效訓練你的結構化思維— 梁蕊琳
- 《想清楚,說明白—結構思維 李悅冉
- 《結構性思維課程培訓》 李悅冉
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《結構化思維與高效表達課程 李巍華
- 《職場邏輯思考力訓練》 梁蕊琳
- 行動學習與問題分析解決 呂翠
- 問題分析解決指導 莊樁
- 《結構性思維與表達培訓》 梁蕊琳
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領導力 林羽