課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
基層管理者能力課程
課程大綱:
一、前言
測試:工作中你……
第一講 基層管理者的基本素養(yǎng)與修煉
一、基層管理者的地位
二、基層管理者的一般職責(zé)
三、基層管理者的責(zé)任:
四、基層管理者的素質(zhì)要求
五、能力素質(zhì)
六、管理者角色與定位
七、單元總結(jié):
讓學(xué)員了解基層主管必備的各項(xiàng)綜合素質(zhì),有的放矢地加強(qiáng)修煉;明晰基層主管應(yīng)掌握的管理技能,不斷完善自我,超越自我;改變工作心態(tài)與觀念,調(diào)整工作狀態(tài),更好為企業(yè)服務(wù)。
第二講 管理與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)確立的技巧
一、敬業(yè)階梯
二、管理工作的五項(xiàng)核心任務(wù)
三、確定工作任務(wù)目標(biāo)的三個(gè)關(guān)鍵步驟
四、如何有效地承接上級的任務(wù)
五、“目標(biāo)管理”有什么好處?
六、目標(biāo)SMART練習(xí)
七、“目標(biāo)管理”的流程
八、工作目標(biāo)的來源
九、案例:目標(biāo)設(shè)定與績效考核量表
十、崗位責(zé)任體系
十一、單元總結(jié)
掌握目標(biāo)管理與計(jì)劃控制過程中目標(biāo)管理常用工具和目標(biāo)管理方法,掌握如何通過目標(biāo)管理與計(jì)劃控制持續(xù)提升員工目標(biāo)管理...
第三講 使用時(shí)間計(jì)劃簿的管理技巧
一、時(shí)間管理無效十大原因
二、時(shí)間管理的核心六步驟
三、時(shí)間管理矩陣圖
四、時(shí)間管理基本策略
模板一 周工作計(jì)劃表
模板二 每日時(shí)間安排表
五、委派溝通的步驟
1)明確步驟與方法
2)委派后的工作跟進(jìn)
六、單元總結(jié):
關(guān)注目標(biāo)計(jì)劃與時(shí)間管理領(lǐng)域的實(shí)踐和動態(tài)。通對目標(biāo)計(jì)劃與時(shí)間管理難點(diǎn)問題的解答,又可掌握實(shí)用工具管理之道。
第四講 員工激勵與激勵需求理論
一、激勵需求理論
二、雙因素激勵理論
三、激勵給員工帶來的益處
四、激勵的基本原則
五、當(dāng)面激勵員工的四步驟
六、激勵的百寶箱
七、激勵員工的應(yīng)用要點(diǎn)
八、員工激勵輔導(dǎo)的原則
1)輔導(dǎo)的過程
2)輔導(dǎo)的目的與益處
3、激勵輔導(dǎo)單元總結(jié)
輔導(dǎo)的五步驟:備:準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容與環(huán)境、教:培訓(xùn)示范并講解要領(lǐng)、練:讓他當(dāng)場操作和練習(xí)、跟:及時(shí)鼓勵與跟進(jìn)強(qiáng)化、評:總結(jié)反饋與慶祝進(jìn)步。
第五講 培訓(xùn)與績效考核的行動方案
一、如何對員工進(jìn)行培訓(xùn)與績效考核
1、進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
2、制定培訓(xùn)計(jì)劃
3、培訓(xùn)老師(培訓(xùn)者)
4、培訓(xùn)方法
5、實(shí)施培訓(xùn)
二、績效管理循環(huán)
績效規(guī)劃
績效執(zhí)行
績效考核
結(jié)果應(yīng)用
三、六化管理
四、單元總結(jié):
培訓(xùn)不但可以使新員工了解企業(yè)文化、企業(yè)對自己的期望值,培養(yǎng)企業(yè)的使命感和責(zé)任感;還可以使新員工學(xué)習(xí)新的工作方法、企業(yè)內(nèi)的工作流程及職業(yè)發(fā)展方向。以減少達(dá)不到期望而產(chǎn)生的負(fù)面結(jié)果。
基層管理者能力課程
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