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領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力課程

課程背景
*前國務(wù)卿基辛格博士說：“領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方。”領(lǐng)導(dǎo)力是怎樣做人的藝術(shù)，而不是怎樣做事的藝術(shù)，最后決定領(lǐng)導(dǎo)者的能力 是個人的品質(zhì)和個性；領(lǐng)導(dǎo)者是通過其所領(lǐng)導(dǎo)的員工的努力而成功的。領(lǐng)導(dǎo)者的基本任務(wù)是建立一個高度自覺的、高產(chǎn)出的工作團(tuán)隊；
領(lǐng)導(dǎo)能力是領(lǐng)導(dǎo)者的個體素質(zhì)、思維方式、實踐經(jīng)驗以及領(lǐng)導(dǎo)方法等，這些影響著具體的領(lǐng)導(dǎo)活動效果的個性心理特征和行為的總和，領(lǐng)導(dǎo)能力是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的核心。組織經(jīng)理人有三個必備核心：專業(yè)知識、管理技巧及領(lǐng)導(dǎo)能力，目前國內(nèi)大多數(shù)培訓(xùn)都以專業(yè)知識和管理技巧為主，影響力*、最為重要的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)卻十分匱乏。“領(lǐng)導(dǎo)力的研究持續(xù)了近百年，仍能發(fā)現(xiàn)錯誤的模式和錯誤的觀念。”中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人做決策的時候，往往喜歡制定五年目標(biāo)，十年目標(biāo)，然后圍繞著目標(biāo)去制定計劃進(jìn)行實施，而忘記了社會是一個大系統(tǒng)，而企業(yè)是一個小系統(tǒng)，企業(yè)缺乏系統(tǒng)常常導(dǎo)致目標(biāo)的難以達(dá)成。

課程受眾
-總經(jīng)理，企業(yè)中高層管理人員，核心團(tuán)隊，及有培養(yǎng)價值的優(yōu)秀員工

課程收獲
-在心理上，真正實現(xiàn)管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的過渡
-了解作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力
-提升激情、信任、欣賞、共贏等領(lǐng)袖魅力
-提高決策、授權(quán)、執(zhí)行、控制、溝通等管理技能
-提升權(quán)力之外的個人影響力，激發(fā)并帶領(lǐng)團(tuán)隊，實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)

課程內(nèi)容
第一部分：企業(yè)組織系統(tǒng)建設(shè)
第一節(jié) 企業(yè)系統(tǒng)的診斷：偽系統(tǒng)表現(xiàn)和八大組織系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 如何讓薪酬系統(tǒng)贏利潤、如何讓管理系統(tǒng)贏績效、如何讓人才系統(tǒng)贏業(yè)績
第三節(jié) 企業(yè)核動力——薪酬設(shè)計系統(tǒng)和績效考核系統(tǒng)（如圖）
1、做好薪酬績效四個前提：
-匹配的人才、
-透明考核機(jī)制、
-良好文化、
-上下級的關(guān)系
2、薪酬十大困局：
-提成比例逐漸增高法、同級同薪制、
-經(jīng)理只發(fā)團(tuán)隊獎勵、目標(biāo)設(shè)定限度提成法、
-完全固定薪酬制、大包制等。。。
3、薪酬制定方法：
-高管薪酬分配法
-菲爾德薪酬法
-相對薪酬法
-團(tuán)隊薪酬法
-低成本減薪法
-底薪制定標(biāo)準(zhǔn)
-五級工資制
-股份分紅機(jī)制
4、績效執(zhí)行
-績效管理戰(zhàn)略 
-如何量化工作分析 
-崗位價值回歸
-品行量化考核
-考核類型如何劃分
-用效益做獎金
第四節(jié)  如何用系統(tǒng)引進(jìn)長期合作的人才
-組織架構(gòu)系統(tǒng)——愿景、夢想——解決位置問題
-工作分析系統(tǒng)——職、責(zé)、權(quán)、限——解決分工問題
-薪酬設(shè)計系統(tǒng)——崗位價值——解決分錢問題
-績效考核系統(tǒng)——怎么給錢——解決要求和提升問題
-生涯規(guī)劃系統(tǒng)——出路、方向——解決發(fā)展問題
-培訓(xùn)管理系統(tǒng)——勝任力——解決成長問題
-招聘管理系統(tǒng)——在崗的、匹配的、愛你的——解決環(huán)境問題

第二部分：領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
一、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知
-領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
-領(lǐng)導(dǎo)和管理的十個區(qū)別
-領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力與影響力
-從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的四個心理過渡
-領(lǐng)導(dǎo)的三個商數(shù)，四種類型
二、領(lǐng)導(dǎo)力的*研究成果
-情境領(lǐng)導(dǎo)力：不同情境下，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的調(diào)整
-真北領(lǐng)導(dǎo)力：全球*領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)力告白
-教練型領(lǐng)導(dǎo)力的觀點：“人”的問題解決了，才能從根本上解決“事”的問題
-教練型領(lǐng)導(dǎo)的四步驟和四技巧
三、領(lǐng)導(dǎo)力之道—領(lǐng)袖魅力篇
激情 ：
-如何激發(fā)個人夢想
-如何塑造團(tuán)隊愿景
-如何激勵你的團(tuán)隊
承諾：
-承諾的真正涵義
-承諾的五個層級
-如何讓你的團(tuán)隊承諾目標(biāo)，并全力以赴去實現(xiàn)。
負(fù)責(zé)任：
-負(fù)責(zé)任不僅是承擔(dān)后果
-團(tuán)隊精神的“龍骨”就是負(fù)責(zé)任
-高效執(zhí)行力是從愿意負(fù)責(zé)任開始
-領(lǐng)導(dǎo)者如何打造一支負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊
-案例分析：什么是完全責(zé)任者

領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力課程