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自我發(fā)展提升課程

針對痛點：
-不知道如何通過自我發(fā)展與提升去達到提升崗位等級的目的
-片面以為“發(fā)展”就是崗位等級的提升
-崗位等級提升目的達不到時，不找自我素養(yǎng)原因，一味埋怨組織、領(lǐng)導(dǎo)
-片面理解職業(yè)發(fā)展通道，以為職業(yè)發(fā)展通道就是在業(yè)務(wù)方向或者管理職位的升職
-職業(yè)天花板期間的職場人士被傳統(tǒng)狹隘的職業(yè)發(fā)展通道理論與做法所誤導(dǎo)，絕望無助地以為自己沒有了發(fā)展空間

培訓(xùn)后收獲：
-感受：時代的變化已經(jīng)深度影響了對于人才素養(yǎng)的要求
-感受：人生最本質(zhì)的發(fā)展是自我素養(yǎng)的提升
-掌握：自我發(fā)展的的邏輯、方法
-掌握：根據(jù)企業(yè)崗位等級的素養(yǎng)要求有針對性的發(fā)展自我的方法
-給予職業(yè)天花板期間的職場人士以職業(yè)發(fā)展的希望與動力

培訓(xùn)對象：
-所有層級的員工

課程大綱：
-分享與分析
-談?wù)勀吹降漠a(chǎn)業(yè)變化
-談?wù)勀吹降哪谝獾某鞘械淖兓?br /> -談?wù)勀吹降慕M織變化
-談?wù)勀吹降墓ぷ髯兓?br /> -談?wù)勀淖兓?br /> -您認為那些帶來變化的因素您不可掌控但是必須跟隨、適應(yīng)
-您認為要適應(yīng)新的工作需要具備哪些新素養(yǎng)
-您認為職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容應(yīng)該有哪些
-您認為職業(yè)規(guī)劃需要準(zhǔn)備的資料應(yīng)該有哪些
-新的組織
-上下級的客戶與伙伴關(guān)系
-不追管理者追客戶
-從控制到失控
-引領(lǐng)工作不是管理員工
-全體共治：分布式?jīng)Q策
-吐槽-共創(chuàng)-組織變革
-扁平化管理：干掉中層
-職業(yè)自由人
-自雇傭
-人力資源平臺與自由工作者之家
-變化以適應(yīng)客戶與市場
-授權(quán)與決策前移
-阿米巴-單元作業(yè)
-適應(yīng)未來的員工品質(zhì)
-靈活的工作環(huán)境
-自定義職業(yè)道路
-模塊化工作
-共享信息
-新的協(xié)作與溝通
-從知識型員工轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)型員工
-自有地學(xué)習(xí)與指導(dǎo)他人
-柔性的工作
-自管理
-民主化
-領(lǐng)袖潛質(zhì)
-職場人士如何適應(yīng)未來的組織
-不要被發(fā)展的社會拋下
-發(fā)展的社會已經(jīng)拋棄了誰
-未來的社會越來越不需要怎樣的人
-中國的家庭教育如何給中國人挖下了陷阱
-中國的企業(yè)如何在持續(xù)地欺騙員工
-中國的用工市場如何在損毀職場內(nèi)外人士的認知
-可遷移技能的具備
-追求心流
-追求家庭與事業(yè)的平衡
-新的高度
-新的眼界
-職業(yè)規(guī)劃的起點與歸宿
-職業(yè)規(guī)劃的邏輯
-為什么要規(guī)定崗位等級
-崗位等級的劃分依據(jù)
-崗位等級的自我否定邏輯：崗位的數(shù)量限制性
-崗位等級的自我否定邏輯：升級的數(shù)量限制性
-崗位等級的自我否定邏輯：升級的機會限制性
-當(dāng)下人才的焦慮：入職年齡上漲與升職天花板下降、傳統(tǒng)職業(yè)通道發(fā)展期縮短
-領(lǐng)導(dǎo)的尷尬：想給人才升職、升級，但是資源有限
-打擊人才的鴕鳥政策：硬性分布
-新的績效管理趨勢與崗位等級的矛盾與銜接
-崗級崗等必須的改革
-人才必須的正確心態(tài)：自我發(fā)展
-職業(yè)發(fā)展通道的構(gòu)成
-工作模式
-職能
-層級
-職業(yè)發(fā)展通道之工作模式需要考慮的內(nèi)容
-工作設(shè)計
-勞動關(guān)系設(shè)計
-工作方式
-工作與家庭平衡
-對職業(yè)健康、安全衛(wèi)生的影響
-對情緒與壓力的影響
-機會成本
-社會資本建設(shè)衍生效力
-職業(yè)發(fā)展通道之職能需要考慮的內(nèi)容
-職責(zé)內(nèi)容
-履職形式
-職能地位
-職能趨勢
-人與職能的關(guān)系趨勢
-職業(yè)發(fā)展通道之層級需要考慮的內(nèi)容
-*層級與相對層級
-管理幅度與管理層級
-授權(quán)
-職級發(fā)展空間
-職業(yè)通道發(fā)展的潛規(guī)則
-職業(yè)高原含義
-晉升的可能性?。ù怪绷鲃油?br /> -水平流動停滯（橫向流動停滯）
-責(zé)任的固化
-職業(yè)高原二類型分類
-組織職業(yè)高原：組織內(nèi)缺少員工發(fā)展需要的機會
-個人職業(yè)高原：員工缺少進一步晉升所需要的能力和動機
-使得員工達到職業(yè)高原的原因
-員工個人績效
-組織是否提供承擔(dān)更多責(zé)任的機會
-員工是否接受組織所提供的機會
-職業(yè)高原三因素
-個人（年齡、資歷、控制源、受教育程度、晉升愿望、上級績效評價、工作卷入度、先前成功經(jīng)歷、管理幅度、角色感知、角色超負、角色模糊、壓力/倦怠、動機、培訓(xùn)機會）
-家庭（家庭滿意度、家庭規(guī)模、家庭負擔(dān)、配偶工作及收入）
-組織（組織的結(jié)構(gòu)特征、職業(yè)發(fā)展路徑）
-職業(yè)生涯高原個體應(yīng)對
-正式現(xiàn)實，分析原因
-回歸理性和平靜
-變壓力為動力
-增加人力資本投資
-工作與家庭平衡
-變換在組織中的發(fā)展路徑或者離開組織
-離開原部門
-開展創(chuàng)新，減輕職業(yè)倦怠
-業(yè)余時間發(fā)展新興趣、愛好
-階段性職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整
-努力擁有高績效
-努力擁有周邊績效
-融入企業(yè)核心文化
-搞好同事關(guān)系
-動員社會資本：短鏈——弱關(guān)系與結(jié)構(gòu)洞
-發(fā)展自我內(nèi)在素養(yǎng)的方法
-讀萬卷書
-行萬里路
-做萬般事
-高人指路
-貴人相助
-諸事不惑
-日進跬步
-面對險境，利用毅力脫穎而出
-能力*毅力=績效
-牢記目標(biāo)，爭取均衡的激情
-要有毅力，還必須有準(zhǔn)備：具備抓住機會的能力
-堅持自我改進，領(lǐng)先他人一點點
-秉持有耐心的緊迫感：不放棄重要領(lǐng)域控制權(quán)
-培養(yǎng)毅力，并通過毅力塑造自己
-演練：重新挑戰(zhàn)未能實現(xiàn)的目標(biāo)
-大處著眼，小處著手，快速行動
-攀登巔峰，讓成功概率*化
-制訂目標(biāo)，按照你自己的生涯線前行
-快速行動，但要有耐心
-快速決策，停止過度思考
-高效決斷——成功領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)志
-小步快走，絕不拖延
-演練：制定你的行動計劃
-突破平穩(wěn)期，做出正確抉擇
-調(diào)轉(zhuǎn)船頭，迎接新挑戰(zhàn)
-職場轉(zhuǎn)折點，你的關(guān)鍵時刻
-發(fā)展路徑：突破平穩(wěn)期
-穩(wěn)定路徑：固守平穩(wěn)期
-深度學(xué)習(xí)，創(chuàng)造心流狀態(tài)（得心應(yīng)手、了然于胸）
-抓住趨勢，持續(xù)創(chuàng)新。運用創(chuàng)新思維方法
-要想超越，就必須創(chuàng)造*實踐方法
-及時刷新，避免停滯不前
-必須跟上時代、組織節(jié)奏，維持并創(chuàng)造更多的“個人溢價”
-警惕和回避兩種停滯：內(nèi)在停滯與人際停滯
-發(fā)現(xiàn)機會，快速反應(yīng)
-避免墨守成規(guī)
-演練：審視你的技能
-改變你的思維方式
-批判性思維：自己的頭腦自己用
-前瞻思維：預(yù)見趨勢與把握趨勢
-系統(tǒng)思維：關(guān)聯(lián)“多米諾”。一切都是相互影響的
-洞察思維與洞察力塑造：見過、記住、尋找聯(lián)系、建立因果地圖、判斷
-積極的心態(tài)
-負責(zé)與擔(dān)當(dāng)，讓你有個好人緣、好口碑
-客觀心態(tài)，有條理的思考，有依據(jù)的判斷
-大局觀，不為眼下、小事困擾
-角色意識，隨時點檢角色擔(dān)當(dāng)，不越矩
-歷史的辯證意識：為一切找理由
-用四大方法創(chuàng)造持續(xù)的高績效
-想象成功
-利用期望效應(yīng)，提高自我效能
-先追求快樂，再追求成功
-過濾噪音，甩開干擾因素：關(guān)注關(guān)鍵、重要事務(wù)
-演練：分析您的日志
-請繪制您的職業(yè)生涯線/職業(yè)彩虹圖

自我發(fā)展提升課程