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高績效領(lǐng)導(dǎo)力

 

【課程簡介】

沙漠掘金課程是國際最經(jīng)典的體驗式培訓(xùn)之一，課程針對管理者的工作場景，而設(shè)計的角色模擬與體驗平臺，參訓(xùn)學(xué)員分組組成探險隊之后，每隊都會得到相同的預(yù)備金，用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊，然后從大本營出發(fā)，深入沙漠深處挖掘更可能多的黃金。

掘金路途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時面臨晴天、高溫、 沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗，為了在比賽中獲勝，學(xué)員要掌握目標(biāo)與計劃制定、分工授權(quán)、執(zhí)行與監(jiān)控、團(tuán)隊管理與協(xié)同、團(tuán)隊激勵、績效反饋、資源整合等管理者的全部技能，系統(tǒng)提升學(xué)員的管理能力、同時激發(fā)管理者挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的勇氣，進(jìn)而在未來的工作中提升團(tuán)隊績效。

本課程融入肖楠老師16年同濟(jì)大學(xué)EMBA、知名咨詢公司、3000億級知名集團(tuán)（綠城）、世界500強(qiáng)知名集團(tuán)、全球行業(yè)第一的快銷集團(tuán)、全球行業(yè)第一的科技集團(tuán)、等世界及國內(nèi)的*公司實戰(zhàn)經(jīng)驗，干貨滿滿。

肖楠老師作為集團(tuán)高層管理者，從0創(chuàng)建綠城管理集團(tuán)企業(yè)大學(xué)、創(chuàng)建瑞士SGS集團(tuán)中國區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者梯隊培養(yǎng)體系、創(chuàng)建安利（中國）中高層領(lǐng)導(dǎo)者加速培養(yǎng)體系、服務(wù)咨詢公司期間，為眾多世界500強(qiáng)及行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)提供關(guān)鍵人才發(fā)展全過程咨詢，累計培養(yǎng)10000多名優(yōu)秀的中高層領(lǐng)導(dǎo)者，培訓(xùn)技能得到實踐驗證。

課程融合亂了頭緒的經(jīng)理人、領(lǐng)導(dǎo)梯隊模型、DISC行為風(fēng)格、ICF教練模型等全球經(jīng)典，配合情境案例、視頻案例等，實現(xiàn)世界*培訓(xùn)技術(shù)與中國企業(yè)實際培訓(xùn)需求的高度融合，故本課程是一門經(jīng)過實踐驗證的具有極強(qiáng)實戰(zhàn)意義的經(jīng)典課程。

 

【課程收益】

1、高瞻遠(yuǎn)矚：掌握從績效目標(biāo)的角度聚焦關(guān)鍵任務(wù)，整體布局、達(dá)成績效目標(biāo)；

2、上下同心：掌握制定團(tuán)隊目標(biāo)、并獲得團(tuán)隊認(rèn)同的方法，統(tǒng)一目標(biāo)、上下同心；

3、知人善任：掌握識別不同團(tuán)隊成員長處和短板的方法，用人之長、人盡其才；

4、發(fā)展團(tuán)隊：掌握團(tuán)隊發(fā)展的客觀規(guī)律、及各階段領(lǐng)導(dǎo)方法，縮短團(tuán)隊成長周期；

5、有效領(lǐng)導(dǎo)：掌握判斷不同下屬績效情況的方法、因人而異領(lǐng)導(dǎo)，提升團(tuán)隊績效；

6、凝聚人心：掌握長效激勵與凝聚人心的方法；使個人、組織、企業(yè)共同發(fā)展；

7、部門協(xié)同：掌握跨部門溝通與協(xié)同的工具和方法，實現(xiàn)組織的整體效能最優(yōu)；

 

【學(xué)員對象】1.中層管理者；2.基層管理者；3.計劃晉升為管理者的骨干

 

【課程大綱】

第一章 高瞻遠(yuǎn)矚 à 以終為始、頂層設(shè)計、整體布局                                       

一、 課程導(dǎo)入：沙漠掘金情境沙盤

二、 討論分享：提問互動：領(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)造更高的績效

三、 改變認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)者如何以終為始、整體布局團(tuán)隊

四、 模型解析：團(tuán)隊整體設(shè)計5P模型

五、 案例討論：張總的走馬上任

六、 總結(jié)點評：關(guān)鍵人才定位與選擇的4個步驟

七、 反思復(fù)盤：復(fù)盤過往對團(tuán)隊整體布局認(rèn)知的盲區(qū)，及改進(jìn)計劃

【成果產(chǎn)出】5P模型；關(guān)鍵人員定位與選擇的4個步驟、復(fù)盤結(jié)果；改進(jìn)計劃；

 

第二章 上下同心 à 明確目標(biāo)、達(dá)成共識、上下同心                                                        

一、 談?wù)摲窒恚簡T工對工作不認(rèn)同的根源

二、 改變認(rèn)知：不認(rèn)同的三根源：不知道、不清晰、不認(rèn)同

三、 情境案例：如何對團(tuán)隊目標(biāo)達(dá)成共識

四、 點評總結(jié)：目標(biāo)共識的5個步驟

五、 反思復(fù)盤：過往與團(tuán)隊在目標(biāo)共識、上下同心方面存在的盲區(qū)

六、 改進(jìn)輔導(dǎo)：結(jié)合實際工作，基于對目標(biāo)共識的現(xiàn)狀，形成改進(jìn)計劃

【成果產(chǎn)出】不認(rèn)同的3個根源、目標(biāo)共識的5個步驟；自我盲區(qū)、改進(jìn)計劃；

 

第三章 知人善任 à 發(fā)揮天賦、激發(fā)創(chuàng)造力                                                     

一、 提問互動：如何激發(fā)下屬創(chuàng)造力

二、 改變認(rèn)知：發(fā)揮天賦才能激發(fā)創(chuàng)造力

三、 風(fēng)格測評：DISC行為風(fēng)格測評

四、 視頻案例：區(qū)分4種人的行為特征

五、 討論分享：4種人不同的長處與盲區(qū)

六、 實戰(zhàn)訓(xùn)練：將下屬分類，發(fā)揮天賦的方法

七、 反思復(fù)盤：復(fù)盤過往識人用人的盲區(qū)、及改進(jìn)計劃

【成果產(chǎn)出】4種下屬分類、發(fā)揮天賦的方法；團(tuán)隊效能最優(yōu)的組合；改進(jìn)計劃；

 

第四章 發(fā)展團(tuán)隊 à 掌握團(tuán)隊發(fā)展規(guī)律、加速團(tuán)隊成長                                                                                  

討論分享：團(tuán)隊不同階段的行為特征、及領(lǐng)導(dǎo)方法

改變認(rèn)知：團(tuán)隊不同發(fā)展階段的領(lǐng)導(dǎo)方法

模型解析：布魯斯·塔克曼的團(tuán)隊發(fā)展模型

視頻案例：區(qū)分團(tuán)隊發(fā)展4個階段的特征

案例分析：一次挑戰(zhàn)的沖突處理

點評總結(jié)：不同階段領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位與工作重點

反思復(fù)盤：本團(tuán)隊所處階段及管理行為的匹配度、及改進(jìn)計劃

【成果產(chǎn)出】團(tuán)隊的4個階段、及領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位、工作重點；改進(jìn)計劃；

 

第五章 有效領(lǐng)導(dǎo) à 因人而異的領(lǐng)導(dǎo)、提升績效                                   

提問互動：領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生的基礎(chǔ)

改變認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)力取決于其貢獻(xiàn)大小，而非職位高低

模型解析：情境領(lǐng)導(dǎo)力的4個步驟

視頻案例：區(qū)分4種不同能力/意愿的員工

情境案例：團(tuán)隊整體績效下滑

視頻案例：4種不同能力/意愿員工的*領(lǐng)導(dǎo)行為

總結(jié)點評：員工能力/意愿的變化過程

反思復(fù)盤：復(fù)盤過往領(lǐng)導(dǎo)行為的盲區(qū)、及改進(jìn)計劃

【成果產(chǎn)出】4種能力/意愿類型、4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、4個步驟；復(fù)盤結(jié)果、改進(jìn)計劃；

 

第六章 凝聚人心 à 長效激勵與賦能、凝聚人心                                                                          

提問互動：團(tuán)隊缺乏凝聚力的原因

改變認(rèn)知：克服團(tuán)隊協(xié)作障礙的5種行為

視頻案例：勝利和氛圍對團(tuán)隊凝聚力的作用

討論分享：從勝利走向勝利的方法

實戰(zhàn)訓(xùn)練：長效感召員工的4個步驟

模型解析：沖突管理的5種決策模式

點評總結(jié)：凝聚人心須重點關(guān)注的3個領(lǐng)域

反思復(fù)盤：復(fù)盤團(tuán)隊當(dāng)下凝聚力的情況、及改進(jìn)計劃

【成果產(chǎn)出】克服協(xié)作障礙的5種行為、感召團(tuán)隊的4步驟、沖突管理5種方式； 

 

第七章 跨部門協(xié)同 à 實現(xiàn)組織的整體效能最優(yōu)                                 

一、 提問互動：如何保障跨部門協(xié)同工作的順暢

二、 情境案例：A、B、C三個部門聯(lián)動

三、 實戰(zhàn)訓(xùn)練：協(xié)同管理實戰(zhàn)、繪制崗位任務(wù)樹（尋找協(xié)同難點）

四、 模型解析：建立跨部門溝通與協(xié)同機(jī)制的5個步驟

五、 視頻案例：善用聯(lián)合指揮小組

六、 點評總結(jié)：5個關(guān)鍵事項處理（灰色地帶處理、沖突管理……）

七、 反思復(fù)盤：復(fù)盤過往構(gòu)建機(jī)制的盲區(qū)、及改進(jìn)計劃

【成果產(chǎn)出】協(xié)同機(jī)制的5個步驟、5個關(guān)鍵事項應(yīng)對策略；改進(jìn)計劃；

 

課程收結(jié)                        

總結(jié)&答疑                                      

增值服務(wù)：可根據(jù)客戶的具體需求，進(jìn)行針對性調(diào)整、或二次開發(fā)

 

高績效領(lǐng)導(dǎo)力