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增量績(jī)效體系設(shè)計(jì)

課程背景：
從目前國(guó)內(nèi)管理現(xiàn)狀來(lái)看，績(jī)效管理是一個(gè)難題，大部分企業(yè)還是停留在績(jī)效考核階段，目標(biāo)制定不清，指標(biāo)設(shè)計(jì)不合理，不能有效支撐業(yè)務(wù)發(fā)展。中、高層管理者包括人力資源管理者缺乏戰(zhàn)略績(jī)效管理體系的認(rèn)知以及落地執(zhí)行能力。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，是企業(yè)未能從戰(zhàn)略角度出發(fā)去思考績(jī)效管理的作用，未發(fā)揮績(jī)效管理的價(jià)值。戰(zhàn)略績(jī)效管理課程將通過(guò)系統(tǒng)地知識(shí)框架講授、真實(shí)的案例分析、落地執(zhí)行工具演練、情境模擬等多種方式，提升學(xué)員的績(jī)效管理認(rèn)知與實(shí)操能力，真正運(yùn)用到企業(yè)管理實(shí)踐中。

課程收益：
能夠制訂清晰的公司戰(zhàn)略地圖，梳理關(guān)鍵成功因素
能夠制訂公司級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）與重點(diǎn)工作（GS）
能夠制訂部門級(jí)關(guān)鍵指標(biāo)庫(kù)
能夠制訂部門級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）與重點(diǎn)工作（GS）
能夠制訂關(guān)鍵崗位績(jī)效考核表
做好績(jī)效承諾溝通,達(dá)成共識(shí)，簽訂績(jī)效合約
能夠制訂績(jī)效管理流程與制度
掌握績(jī)效數(shù)據(jù)收集監(jiān)控、分析方法
掌握績(jī)效考核實(shí)施方法與結(jié)果運(yùn)用技巧
掌握績(jī)效獎(jiǎng)金分配技術(shù)，制訂績(jī)效激勵(lì)方案

課程大綱：
引言
一、國(guó)內(nèi)績(jī)效管理發(fā)展的三階段
二、目前績(jī)效管理中存在的問(wèn)題
教學(xué)方法：講解、引導(dǎo)性發(fā)問(wèn)、小組討論

第一部分  戰(zhàn)略績(jī)效管理綜述
一、績(jī)效的概念
1、績(jī)效的定義 
2、績(jī)效的類型與層次
二、績(jī)效管理的定義
三、績(jī)效管理三效
四、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行
五、戰(zhàn)略績(jī)效管理的核心要素
六、戰(zhàn)略績(jī)效管理的邏輯體系
教學(xué)方法：講解、案例分析、小組討論

第二部分  建立組織績(jī)效體系
一、基于公司戰(zhàn)略制訂公司級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)
二、戰(zhàn)略解碼—制訂公司戰(zhàn)略地圖
三、分析公司關(guān)鍵成功因素——制定年度戰(zhàn)略項(xiàng)目，形成年度硬戰(zhàn)清單
四、制訂公司級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）與重點(diǎn)工作（GS）
五、制定公司總經(jīng)理、分管領(lǐng)導(dǎo)（副總）年度績(jī)效合約
— 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)與重點(diǎn)任務(wù)
— 權(quán)重設(shè)計(jì)方法
— 績(jī)效量化技術(shù)—8種評(píng)分方法
六、基于部門使命制定部門戰(zhàn)略地圖
七、OGSM分解部門關(guān)鍵指標(biāo)與重點(diǎn)工作任務(wù)
八、制定部門績(jī)效指標(biāo)庫(kù)
九、制定核心部門負(fù)責(zé)人年度績(jī)效合同（績(jī)效責(zé)任書）
——營(yíng)銷、研發(fā)、生產(chǎn)、品質(zhì)、人力資源、財(cái)務(wù)部
十、制定部門負(fù)責(zé)人季/月度績(jī)效考核表
案例分析：
1、某新能源公司績(jī)效管理方案
2、某制造業(yè)企業(yè)績(jī)效管理方案
教學(xué)方法：講解、案例分析、小組討論、實(shí)戰(zhàn)演練

第三部分  建立個(gè)人績(jī)效體系
一、關(guān)鍵崗位工作任務(wù)分析——建立崗位任務(wù)模型
二、關(guān)鍵崗位績(jī)效指標(biāo)制訂方法
三、制定崗位績(jī)效考核表
四、制訂績(jī)效管理制度
五、績(jī)效目標(biāo)溝通與承諾
案例分析
1、績(jī)效目標(biāo)溝通的方法
2、組織績(jī)效承諾
演練：績(jī)效承諾

第四部分  績(jī)效考核與結(jié)果運(yùn)用
一、績(jī)效數(shù)據(jù)收集
二、數(shù)據(jù)收集六個(gè)階段
三、績(jī)效儀表盤的設(shè)計(jì)
四、績(jī)效考核的誤區(qū)
五、績(jī)效考核的方法
五、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人績(jī)效考核等級(jí)與考核系數(shù)設(shè)計(jì)
六、強(qiáng)制分布法：個(gè)人考核基于團(tuán)隊(duì)考核處理技術(shù)
教學(xué)方法：講解、技術(shù)分析、案例討論、實(shí)戰(zhàn)演練

第五部分  績(jī)效激勵(lì)與人才發(fā)展
一、績(jī)效激勵(lì)技術(shù)
1、季度績(jī)效工資、績(jī)效獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)技術(shù)
2、年度績(jī)效獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)技術(shù)
3、項(xiàng)目制獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)技術(shù)
4、職能部門獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)技術(shù)
二、人才盤點(diǎn)技術(shù)：九宮格、五象限
三、不同類型員工的發(fā)展策略選擇
教學(xué)方法：講解、技術(shù)分析、案例討論、實(shí)戰(zhàn)演練

導(dǎo)師簡(jiǎn)介：
柯建峰 老師
跨量級(jí)突破組織發(fā)展系統(tǒng)賦能專家
國(guó)家高級(jí)人力資源管理師
國(guó)家認(rèn)證管理咨詢師，績(jī)效改進(jìn)師
日產(chǎn)訓(xùn)MTP授權(quán)認(rèn)證訓(xùn)練師
國(guó)際IPA管理沙盤認(rèn)證講師

增量績(jī)效體系設(shè)計(jì)