課程描述INTRODUCTION
· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經(jīng)理人管理技能提升
課程背景
中高級經(jīng)理人與基層主管不同,他們管理幅度更寬,管理層次更多,其下屬本身也是管理者,也有自己的團隊和管理責任。中高級經(jīng)理中的部分高管甚至已經(jīng)進入到公司的決策層,決策的失誤、管理的缺失、領(lǐng)導力的底下將嚴重影響企業(yè)的發(fā)展和自身的提升。原本沒有下級或只有一個層級的下屬現(xiàn)在管的人更多了、層次更復雜了怎么辦?如何讓一群不同性格的人緊密合作形成團隊?同一個人始終采取同一種領(lǐng)導方法,這種做法有什么不對?上級可以采用哪些心理支持的方法提高下屬的執(zhí)行力?下屬的執(zhí)行力出了問題,是在他們身上找原因還是在上級身上找原因?如何創(chuàng)造一個有責任歸屬權(quán)的環(huán)境,讓下屬為自己的表現(xiàn)自行負責?怎樣發(fā)展自己與下屬的人際關(guān)系?為什么必須像關(guān)注客戶需求一樣關(guān)注下屬的需求?為什么說溝通的質(zhì)量決定了上司的影響力?一個上級把自己的角色定位在“解決問題”有何不良后果?你依靠什么將下屬轉(zhuǎn)變?yōu)樽冯S者?——這些問題全部涌現(xiàn)在中高級經(jīng)理人的面前!
領(lǐng)導力大師、情境領(lǐng)導創(chuàng)始人保羅·赫塞博士說:“最好的領(lǐng)導是什么?最好的領(lǐng)導就是你帶領(lǐng)你的部下完成了任務,而你的部下認為是他們自己完成了這個任務。”研究領(lǐng)導力領(lǐng)域世界第一的史蒂芬·柯維博士認為卓越的領(lǐng)導者是那些能找到自己的心聲并激勵他人去尋找他們的心聲的人。本課程提煉兩位*領(lǐng)導力大師理念精髓,為引起中高級經(jīng)理人困惑的種種問題提供完整的解決方案,幫助他們成為卓有成效的領(lǐng)導者。
課程目標
強烈的目標感、責任心、與企業(yè)和諧雙贏和對企業(yè)感恩的心,具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)和清晰的角色定位,理解公司意圖并能有效推行政策;
提高作為中高級經(jīng)理人必備的溝通、執(zhí)行、授權(quán)、激勵的能力;
養(yǎng)成正確的接受任務觀念和掌握得以執(zhí)行的布置任務技巧,懂得高效授權(quán)。
展示出激勵能力、團隊建設與團隊領(lǐng)導的技能,優(yōu)化人際關(guān)系;提升中高級經(jīng)理的領(lǐng)導藝術(shù)。
授課對象
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理等中高級經(jīng)理、企業(yè)高管。
課程大綱
一、成就卓越經(jīng)理人的基石
1、中高級經(jīng)理管理和領(lǐng)導的藝術(shù)
1)管理模式的演變
經(jīng)驗管理模式、科學管理模式、以人為本模式、激發(fā)潛能模式
2)管理與領(lǐng)導的區(qū)別
3)領(lǐng)導力就是影響力
2、中高級經(jīng)理人的角色認知
1)權(quán)利的八大來源
2)掉入“領(lǐng)導力”黑洞
3)中高級經(jīng)理人的角色認知
演練:張總的苦惱
4)中高級經(jīng)理人的四大天職
3、中高級經(jīng)理人的素質(zhì)要求與能力結(jié)構(gòu)
1)中高級經(jīng)理的八大素質(zhì)
2)中高級經(jīng)理的管理意識與態(tài)度
3)中高級經(jīng)理應具備的能力結(jié)構(gòu)
演練:如何不讓這樣的事情再次發(fā)生
4、中高級經(jīng)理人的職業(yè)化提升
1)職業(yè)化的內(nèi)涵
2)獲得職業(yè)聲譽的秘訣
3)提升領(lǐng)導力的六大行為
知彼解己、實事求是、要事第一、持續(xù)追蹤、賞罰分明、培育下屬
二、中高級經(jīng)理的溝通藝術(shù)
1、溝通是管理的血液——溝通的本質(zhì)
1)重新認識溝通
2)溝通不在于你說了多少,而在于對方理解和接收了多少
工具:溝通模型
2、知彼解己的移情交流
1)獲取真實意見的技巧
2)用心聆聽的兩個層次
工具:發(fā)言權(quán)杖
演練:同理心溝通
3、清晰無誤的表達技巧
1)工作溝通的四種方式:指令、說服、征詢、探討
2)說服的四大技巧:邏輯折服、情感打動、詢問引導、增強信度
3)溝通的四大技巧:聆聽、發(fā)問、厘清、回應
4、跨部門溝通技巧
1)跨部門溝通為什么那么難?
界定模糊、責任不清、分工不明、山頭主義、不夠職業(yè)、性格差異
2)第三種解決方案
3)統(tǒng)合綜效與群策群力
演練:當兩個部門都沒錯怎么辦?
三、中高層經(jīng)理的推行執(zhí)行力
1、企業(yè)執(zhí)行難的原因
1)為什么優(yōu)秀企業(yè)制定的目標總能達到?
2)執(zhí)行與執(zhí)行力
3)執(zhí)行力不強的原因
4)企業(yè)容易出現(xiàn)的執(zhí)行方式
變樣執(zhí)行、遞減執(zhí)行、按需執(zhí)行
肢解執(zhí)行、牟利執(zhí)行、惡意執(zhí)行
2、高效能執(zhí)行的要素
1)效率與效能
2)執(zhí)行的三大流程:人員、戰(zhàn)略、運營
3)高效能執(zhí)行四大要素:目標、過程、團隊、體系
3、執(zhí)行任務達成目標的秘訣
1)布置工作七大要務
教學影片《如何布置和接受任務》
2)如何爭取執(zhí)行者支持
3)如何化解執(zhí)行阻力
教學影片《如何消除執(zhí)行阻力》
4、高效能執(zhí)行六步曲
理解上級意圖、制定執(zhí)行計劃、付諸實際行動、
校正執(zhí)行偏差、確保執(zhí)行成果、完善執(zhí)行體系。
四、中高層經(jīng)理的領(lǐng)導力修煉
1、領(lǐng)導行為與領(lǐng)導風格
1)情境領(lǐng)導模型
演練:卡里的情境管理
2)領(lǐng)導者行為方式的兩大脈絡——工作行為和關(guān)系行為。
3)四種領(lǐng)導風格與下屬的準備度
2、如何實施有效的領(lǐng)導
1)如何判定準備度?
2)能力和意愿之間是怎樣相互影響的?
演練:如何領(lǐng)導這些下屬
3、如何高效能授權(quán)
1)是否準備好授權(quán)
2)適合授權(quán)的領(lǐng)域
工具:授權(quán)工作清單
3)授權(quán)的原則
4、激勵下屬
1)激勵的心理學規(guī)律
2)經(jīng)典的激勵方式
3)常用的不花錢激勵六訣
4)鼓舞士氣的方法
營造氛圍、關(guān)愛員工、以身作則、公平激勵、工作樂趣、領(lǐng)袖魅力、塑造信念
教學影片:3分鐘激勵士氣
職業(yè)習慣造就卓越人生
經(jīng)理人管理技能提升
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/277493.html
已開課時間Have start time
- 王哲光