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積極執(zhí)行力培訓(xùn)

【課程背景】
企業(yè)的戰(zhàn)略和目標(biāo)需要高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)和員工才能確保及時(shí)推行，成功落地。為什么在企業(yè)中高層的戰(zhàn)略無法有效準(zhǔn)確的分解成各個(gè)層次的目標(biāo)傳達(dá)下去？為什么任務(wù)分派下去在執(zhí)行的時(shí)候總是有偏差？遇到困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候有的員工就是躺平等待上司來解決，老板作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)需求承擔(dān)他/她的責(zé)任，但是為什么有時(shí)候感覺老板像一只精疲力竭的狗，拼命拉動(dòng)一群牛緩慢前行，有的牛一邊悠哉游哉，一邊還在不停抱怨。。。我們說，執(zhí)行力=能力 愿力。而當(dāng)團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力的時(shí)候無外乎能力或者愿力不足，下面是幾種常見的原因：
-員工所具備的能力和要挑戰(zhàn)的任務(wù)不匹配。（人才選擇&任務(wù)分配）
-新挑戰(zhàn)情況下員工需要的新知識(shí)技能沒有得到補(bǔ)充和提高。（人才發(fā)展&培養(yǎng)）
-老板管理方式和員工的性格特征發(fā)生沖突。（個(gè)性化管理）
-缺乏主人翁精神和目標(biāo)感。（獎(jiǎng)懲制度，團(tuán)隊(duì)氛圍）
如何提高團(tuán)隊(duì)和員工的積極執(zhí)行力？如何激發(fā)員工潛能，讓任務(wù)和使命能夠真正地貫徹實(shí)施？如何讓員工“以企業(yè)為家”，積極主動(dòng)的在強(qiáng)大愿力驅(qū)動(dòng)下不斷提高自己的能力，并**終**執(zhí)行力的提高實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和企業(yè)價(jià)值的雙豐收？這門課程陪伴你一起探索如何用教練技術(shù)提高員工的執(zhí)行力，讓每個(gè)員工都能夠在工作中像一個(gè)小太陽一樣發(fā)光發(fā)熱。

【課程收益】
-了解積極執(zhí)行力的區(qū)別和重要性
-掌握管理和提升員工能力的3大步驟和有效方法
-掌握提升員工積極愿力的7大工具
-現(xiàn)場(chǎng)演練解決學(xué)員帶來的實(shí)際問題

【課程對(duì)象】企業(yè)各層別員工

【課程大綱】
一、什么是積極執(zhí)行力？
1、什么是執(zhí)行力？
-執(zhí)行力=能力 愿力
-執(zhí)行力不同對(duì)組織戰(zhàn)略和計(jì)劃實(shí)施的影響
2、什么是積極執(zhí)行力？
-提高員工積極執(zhí)行力的價(jià)值
-小組討論

二、如何有效提高員工能力？
1、人才選擇和任務(wù)分配
-團(tuán)隊(duì)角色
-招聘和裁員
-任務(wù)分配
-恰如其分的挑戰(zhàn)
2、目標(biāo)與考核
-明確能力要求
-制定員工發(fā)展計(jì)劃
-目標(biāo)符合成果框架
-小組練習(xí)
3、提升員工能力有效方法
-理論 實(shí)踐
-從工作中學(xué)習(xí)
-從他人學(xué)習(xí)
-自我學(xué)習(xí)
-培訓(xùn)
-善于總結(jié)
-團(tuán)體智慧
-主動(dòng)自愿原則

三、如何提升員工積極愿力？
1、面向成果和未來 有效提問
-積極關(guān)注
-有效提問
-小組練習(xí)
2、巧用平衡論
-平衡論工具介紹
-小組練習(xí)
3、三腦系統(tǒng) 改變公式
-什么是三腦系統(tǒng)原理
-改變公式
-小組練習(xí)
4、視角轉(zhuǎn)換
-他人角度
-時(shí)間轉(zhuǎn)換
-系統(tǒng)角度
-小組練習(xí)
5、邏輯層次 愿景視覺化
-邏輯層次原理
-愿景視覺化效用
-小組練習(xí)

四、如何提升不同類型員工執(zhí)行力？
1、DISC簡介
-DISC四象限
-案例分析
2、D型團(tuán)隊(duì)成員管理
-D型性格特征
-溝通方式
-績效管理
-潛能和發(fā)展管理
-穩(wěn)定和忠誠度管理
3、I型團(tuán)隊(duì)成員管理
-I型性格特征
-溝通方式
-績效管理
-潛能和發(fā)展管理
-穩(wěn)定和忠誠度管理
4、S型團(tuán)隊(duì)成員管理
-S型性格特征
-溝通方式
-績效管理
-潛能和發(fā)展管理
-穩(wěn)定和忠誠度管理
5、C型團(tuán)隊(duì)成員管理
-C型性格特征
-溝通方式
-績效管理
-潛能和發(fā)展管理
-穩(wěn)定和忠誠度管理
6、小組練習(xí)不同性格判斷
-個(gè)人評(píng)估
-小組評(píng)估
-專家參考
-打分對(duì)比
7、對(duì)待差異性格的三個(gè)階段
-忍受
-接受
-享受
8、防止優(yōu)勢(shì)成為劣勢(shì)
-D
-I
-S
-C

五、總結(jié)和回顧
1、 總結(jié)和回顧
-問題和解答

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