課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
強(qiáng)化邏輯思維培訓(xùn)
課程背景
科技突飛猛進(jìn),新的商業(yè)形態(tài)層出不窮,問題與機(jī)遇同在,如何快速突圍成長?成功的管理者可以通過高效率的思維模式與決策方法,解決錯(cuò)綜復(fù)雜的商業(yè)問題,理解需求,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,不斷創(chuàng)新,提升組織績效,成就卓越。 當(dāng)前企業(yè)管理者普遍存在一些問題,無法高效地傳遞經(jīng)營目標(biāo)、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì),導(dǎo)致員工激情減退、績效難以完成。在一些復(fù)雜管理情境中,從管理者自身的認(rèn)知格局、思維方式、決策手段等,都需要質(zhì)的改變?!豆芾磉壿嬎季S與需求分析——需求理解力提升》課程旨在讓管理者強(qiáng)化管理邏輯思維,改變思維模式、學(xué)會運(yùn)用各種決策工具,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識,實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)升級,提升組織績效,高效高質(zhì)任務(wù)。
課程目標(biāo)
強(qiáng)化邏輯思維,養(yǎng)成系統(tǒng)性思考習(xí)慣,提高決策效率與精準(zhǔn)度,利用系統(tǒng)思考的方法實(shí)現(xiàn)業(yè)績的持續(xù)增長; 掌握需求分析工具,兼顧廣度與深度,融合理性與感性,提升洞察力與決斷力; 促進(jìn)前后端的高效溝通,統(tǒng)一思路與方向,更好地助力戰(zhàn)略落地,保障績效。
課程大綱:
活動導(dǎo)入:你是我的魔法鏡
模塊1:邏輯思維與需求分析不足的原因
1、人的原因
性格
能力
經(jīng)驗(yàn)
2、產(chǎn)品原因
自身核心價(jià)值未挖掘
功能與需求不匹配
3、環(huán)境原因
時(shí)代變遷與思維升級速度不匹配
用戶需求變化趨于常態(tài)化
模塊2:系統(tǒng)思考:邏輯思維升級的基石
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):圖形推理
1、系統(tǒng)思考的作用
2、系統(tǒng)思維缺失的3大原因
3、系統(tǒng)思維的養(yǎng)成
精英人士的4大優(yōu)勢
有遠(yuǎn)見、有膽識、有韌性、有底線
避開影響決策的7大陷阱
長遠(yuǎn)地看問題
深入地看問題
抓住問題的本質(zhì)
4、決策模型
問題如何影響答案
期望效用理論
直覺與偏差
5、結(jié)構(gòu)化思維
金字塔原理解析
結(jié)構(gòu)化思維的職場應(yīng)用
工具:問題解決5步法與2對思維
模塊3:動態(tài)思考:提升需求理解力的關(guān)鍵
1、用戶需求的意義與價(jià)值
2、當(dāng)下用戶需求趨勢的把握
用戶體驗(yàn)地圖
需求研究的方向和細(xì)節(jié)
用戶體驗(yàn)落地三步法
小組討論:摸清客戶需求的難點(diǎn)聚焦
視頻解析:《洞察客戶心理》
3、深入理解用戶需求
打破心理壁壘
開放心態(tài)的不斷修煉
視頻解析:《真誠待人》
開口之前的精心策劃
資料研究,胸有成竹
假設(shè)質(zhì)疑,內(nèi)心預(yù)演
有效寒暄,炒熱氛圍
有限資源的*效能化
多元化的整合思維替代個(gè)人局部思維
研討:如何通過提問促發(fā)客戶的潛在需求
模塊4:總結(jié)復(fù)盤
利用學(xué)習(xí)過的工具對工作中的難點(diǎn)問題進(jìn)行剖析并提出解決方案。
強(qiáng)化邏輯思維培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/278511.html
已開課時(shí)間Have start time
- 文晰
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
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