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微課程制作體系培訓

課程背景與目標
“微課”是指在幾分鐘至數十分鐘內，將一個碎片化的知識點講清楚、說明白的一種微視頻。在早期時候就已經流行，因為它不受時間和空間的限制，于是很多忙于工作的上班族、學生等人群更愿意選擇微課這種形式來充電。在當下單一的線下教學無法完全滿足學員的需求下，微課作為線上的授課形式，可以結合線下將優(yōu)勢*化。
本門課程旨通過對微課程制作體系的學習與實施，學員能快速獲知當前主流微課制作工具與制作過程，能夠通過短期培訓快速產出微課，達到學以致用之效果。

課程收益
-一門好的微課程的設計要素
-線上微課程制作全過程
-主流線上課程平臺及錄課工具推薦

培訓對象
對企業(yè)線上課程、微課制作感興趣，想學習線上課程制作體系的目標學員。

學員基礎
學員需要具備基礎的PPT制作及內容剪輯操作基礎

課程大綱
課程概括
內容
開篇：
一門好的微課程要素--設計、內容
課程背后思考的用戶邏輯：
用戶為什么需要這門課？
這門課是哪個專家講的？
這個課程為什么好？
有哪些專家也比較認同這個老師？
課程都講了什么？
適合用戶學習嗎？
用戶學習后會有哪些收獲？
有沒有用戶的評價？
課程目標設定：
驗證課程方法
是否存在類似課程
分解課程目標--二級目標支撐、目標層級
線上微課程制作流程
課程形式：
文檔形式
圖文形式
視頻形式
音頻形式
其它注意事項
選題、教案編寫、制作課件、教學實施與拍攝、
后期制作、教學評價反思
選題標準如何定義？
制作課程大綱：
課程簡介/概述
講師介紹
課程介紹
大咖/名人推薦
課程目錄
適合人群
課程收獲
用戶的評價
課程設計三部曲：
選擇和分析處理知識點
構建完整精煉的教學過程
制作實用的微課教學課件
微課錄制準備步驟講解：
深刻理解微課的功能：解惑而非授業(yè);
選擇要講的知識點,盡量選擇熱門的考點、難點;
明確你的微課的受眾;
將知識點按照一定邏輯分割成很多個小知識點;
將各知識點做成匯總表格;
制做PPT;
準備好攝像頭和麥克風;
熟悉軟件操作;
開始錄制與剪修。
課程推廣目標：
--如何促進用戶購買；
--及時與用戶互動；
--促進用戶更好的學習
主流線上課程平臺及錄課工具推薦
綜合型平臺
音頻平臺
視頻平臺
教育類型平臺
微信公眾號/小程序工具
垂直平臺及其他
國外課程平臺
錄制工具推薦
免版權字體推薦
免版權的圖片素材網站推薦
免版權的音頻素材網站推薦
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