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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師從0到大神的授課技巧》
 
講師:賴豐 瀏覽次數(shù):2557

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部· 高層管理者

培訓(xùn)講師:賴豐    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧課
 
【課程背景】
隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的市場大環(huán)境下,企業(yè)服務(wù)品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)以及業(yè)務(wù)流程嚴(yán)重同質(zhì)化的情況下,如果且沒有核心優(yōu)勢,服務(wù)、產(chǎn)品和方案在客戶前就毫無吸引力。而在企業(yè)核心競爭力中,“人力資源”則是最核心的一塊。企業(yè)花費(fèi)大量成本將少數(shù)員工轉(zhuǎn)變成精英,如果不能將“精英人才”進(jìn)行復(fù)制,對于企業(yè)來講就是極大的損失。打造企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)精英能力復(fù)制、經(jīng)驗(yàn)萃取,強(qiáng)化企業(yè)人力資源核心競爭力。
-如何讓內(nèi)訓(xùn)課程內(nèi)容邏輯清晰、結(jié)構(gòu)清楚?
-如何讓內(nèi)訓(xùn)師們高質(zhì)量呈現(xiàn)課程?
-如何抓住學(xué)員興趣點(diǎn),解決學(xué)員問題,提升培訓(xùn)效果?
-如何內(nèi)訓(xùn)師們授課形式更加豐富有趣,讓學(xué)員喜歡參加內(nèi)訓(xùn),讓內(nèi)訓(xùn)不再形式化?
本課程將從“角色認(rèn)知”、“授課邏輯”、“課件美化”、“呈現(xiàn)技巧”四個方面進(jìn)行全方位教學(xué),運(yùn)用講授、示范、輔導(dǎo)、實(shí)操、調(diào)整等多種教學(xué)手法,實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師們從學(xué)習(xí)理論到實(shí)操試練,實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師從0到大神的高效成長。
 
【課程收益】
-了解優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)具備的品質(zhì)
-掌握優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師授課思維邏輯,并熟練應(yīng)用于試講環(huán)節(jié)
-掌握并應(yīng)用課程結(jié)構(gòu)搭建三方法輸出一門課程結(jié)構(gòu)
-熟練掌握PPT配色、配圖、圖文配比方法,輸出一門試講課程課件
-掌握課程呈現(xiàn)開場、升華、收尾方法,并用于試講環(huán)節(jié)呈現(xiàn)
 
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)部儲備培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
 
【課程大綱】
開場互動破冰:內(nèi)訓(xùn)師的開場自我介紹
一、企業(yè)為什么需要內(nèi)訓(xùn)師?如何做好成為內(nèi)訓(xùn)師的準(zhǔn)備?
1、 企業(yè)為什么需要內(nèi)訓(xùn)師?
-經(jīng)驗(yàn)萃取與復(fù)制
-團(tuán)隊(duì)正向賦能
-員工職業(yè)生涯規(guī)劃
2、 內(nèi)訓(xùn)師必須做的準(zhǔn)備工作
-形象照、簡介、大綱、授課視頻與照片
3、 內(nèi)訓(xùn)師必須指導(dǎo)的培訓(xùn)效果流失原因
-人類生理原因
-授課方式原因
4、 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)知道的認(rèn)知“雷區(qū)”
5、 授課水平自測
 
二、了解學(xué)員特性,“抓住”學(xué)員的心?
互動導(dǎo)入:學(xué)員喜歡什么樣的老師?不喜歡什么樣的老師?
1、 不想?yún)⒓觾?nèi)訓(xùn)的學(xué)員們都在想些什么?
-我是被迫的;脫產(chǎn)培訓(xùn)好開心;去多認(rèn)識些領(lǐng)導(dǎo)同事;這個老師有這么厲害嗎
2、 想?yún)⒓觾?nèi)訓(xùn)的學(xué)員在期待什么?
3、 能讓課程受歡迎的小妙招?
-結(jié)合工作場景
-講、演、練、輔相結(jié)合
-不純講心態(tài)課程
 
三、用什么樣的方式和邏輯把案例和課程講得有趣、生動?
1、 讓學(xué)員認(rèn)可的講解方法:詭辯邏輯“類比=佐證”
-授課中講案例常用的模式:類比與佐證
-案例與分析
-類比與佐證思維模式被大腦接受的原理分析
2、 讓學(xué)員聽得懂的講解方法:邏輯補(bǔ)充“幼稚法”
-授課中講知識點(diǎn)、難點(diǎn)常用的模式:“幼稚法”
-“幼稚法”邏輯原理解析
-幼稚法案例解析
-如何用好“幼稚法”
3、 開發(fā)課程中超好用的思維工具:思維導(dǎo)圖
-認(rèn)識思維導(dǎo)圖
-思維導(dǎo)圖的思維結(jié)構(gòu)與線性思維的區(qū)別
-如何用好思維導(dǎo)圖
 
四、如何設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,怎樣輕松開始、完美收尾課程?
1、 完整的課程設(shè)計(jì)是怎樣的?
-課程設(shè)計(jì)全流程介紹-內(nèi)容設(shè)計(jì)
2、 邏輯結(jié)構(gòu)案例導(dǎo)入與互動練習(xí)
3、 金字塔結(jié)構(gòu)導(dǎo)入與練習(xí)
4、 課程開發(fā)常用邏輯:金字塔結(jié)構(gòu)邏輯分析
-金字塔結(jié)構(gòu)并列關(guān)系解析與練習(xí)(寫+展示)
-金字塔結(jié)構(gòu)遞進(jìn)關(guān)系解析與練習(xí)(寫+展示)
-金字塔結(jié)構(gòu)WWH演繹解析與練習(xí)(寫+展示)
5、 課程設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu)實(shí)操(課程設(shè)計(jì)+課程結(jié)構(gòu)輔導(dǎo)輸出)
6、 內(nèi)訓(xùn)師課程開場禁忌(八大禁忌)
7、 開場設(shè)計(jì)六步法+開場導(dǎo)入七星大法
8、 開場設(shè)計(jì)實(shí)操+輔導(dǎo)輸出練習(xí)
9、 開場設(shè)計(jì)gloss法:實(shí)操+輔導(dǎo)練習(xí)
10、 課程收官設(shè)計(jì)(六個經(jīng)典方式):實(shí)操+輔導(dǎo)練習(xí)
 
五、如何讓PPT為課程錦上添花?
案例導(dǎo)入PPT的重要性
1、 PPT的三大功能介紹
-幻燈片功能、幻燈片備注功能、講義功能介紹
2、 PPT的作用介紹
-實(shí)用+顏值
3、 精美PPT應(yīng)該規(guī)避的“雷區(qū)”
-字多、字小、太花、照讀、動畫
4、 PPT文字設(shè)計(jì)和排版方法
-一定要出現(xiàn)很多字,怎么排版?
-文字親密性原則排版法
-文字一致性排版法
5、 PPT設(shè)計(jì)原理解析
-文 < 表 < 圖
6、 快速提升PPT美感的小妙招
-配色百搭公式
-圖片排版技巧
-PPT美化案例解析
 
六、內(nèi)訓(xùn)師0到大神的授課技巧
1、 告別上臺緊張的妙招
-上臺緊張?jiān)蚍治?/div>
-臨場快速環(huán)節(jié)緊張小妙招
2、 變得更專業(yè)有范兒的妙招
-臺上“三字經(jīng)”與專業(yè)形象
-培訓(xùn)師五型臺風(fēng)塑造
-臺風(fēng)試講練習(xí)+輔導(dǎo)+點(diǎn)評
3、 課堂中如何與學(xué)員進(jìn)行良好的互動?
-課堂十大互動大法
-怎樣提問更加切合時機(jī)?
-互動環(huán)節(jié)控場技巧
4、 課堂中的案例從何而來?
-行業(yè)案例庫
-公司內(nèi)部業(yè)務(wù)資料
-企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
-專業(yè)相關(guān)雜志報刊等
5、 培訓(xùn)師聲音練習(xí)
-科學(xué)發(fā)聲,保護(hù)嗓子
-說話聲音小怎么辦?
-氣息短怎么辦?
-口齒不清怎么辦?
-語調(diào)寡平怎么辦?
6、 課程教學(xué)異常情況處理
-竊竊私語的學(xué)員怎么應(yīng)對?
-打瞌睡、玩游戲的學(xué)員怎么應(yīng)對?
-抬杠學(xué)員怎么應(yīng)對?
-課程中說錯話怎么辦?
-講課中突然腦袋“斷片”怎么應(yīng)對?
7、 培訓(xùn)現(xiàn)場如何布置?
8、 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師必備物資清單
 
七、試講與點(diǎn)評
 
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧課

轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/279503.html

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    參加課程:《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師從0到大神的授課技巧》

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