課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
重構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【課程背景】
未來,對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境,還是三個(gè)字——不確定;對(duì)于企業(yè),還是要解決持續(xù)成長的問題。企業(yè)沒有成功只有成長,尤其在經(jīng)濟(jì)下行時(shí)期,企業(yè)如何尋求持續(xù)的成長?在一個(gè)不確定的市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)如何解決持續(xù)成長問題?持續(xù)成長的關(guān)鍵是什么呢?是領(lǐng)導(dǎo),是新領(lǐng)導(dǎo)力。應(yīng)對(duì)外部挑戰(zhàn),企業(yè)從傳統(tǒng)的經(jīng)營發(fā)展模式轉(zhuǎn)型為新的經(jīng)營發(fā)展模式,管理者重構(gòu)新型領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。管理者如何認(rèn)知企業(yè)外部的挑戰(zhàn)?管理者如何應(yīng)對(duì)與管控外部的挑戰(zhàn)?管理者如何通過新型變革領(lǐng)導(dǎo)力讓組織更加靈活,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)?管理者如何通過重構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)力順利推進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展?等等問題是本課程重點(diǎn)探討的內(nèi)容
【課程對(duì)象】 企業(yè)負(fù)責(zé)人、高層管理團(tuán)隊(duì)、中基層管理團(tuán)隊(duì)
【課程大綱】
課前秀
一、互聯(lián)網(wǎng)背景下的企業(yè)困局:外部環(huán)境巨變帶來的管理挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)
-導(dǎo)致外部變化的三個(gè)關(guān)鍵變量:新技術(shù)、新需求、新模式
-外部環(huán)境巨變給團(tuán)隊(duì)帶來的巨大不確定性
-用確定應(yīng)對(duì)不確定:好人、好產(chǎn)品、好管理
-困局應(yīng)對(duì):領(lǐng)導(dǎo)力突破----從基于管理的領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)向基于戰(zhàn)略變革領(lǐng)導(dǎo)力
-變革領(lǐng)導(dǎo)力的定義
二、VUCA時(shí)代下對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的沖擊
1、對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的沖擊
2、對(duì)組織系統(tǒng)的沖擊
3、對(duì)員工能力的沖擊
4、今天的領(lǐng)導(dǎo)力=傳統(tǒng)期望 全新能力的場(chǎng)景結(jié)合
5、 企業(yè)變革是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程(組織層面與員工層面)
6、 企業(yè)轉(zhuǎn)型變革的有效方針
三、轉(zhuǎn)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力影響與制約因素
1. 激勵(lì)員工內(nèi)在行為動(dòng)力的內(nèi)容發(fā)生改變。
2. 支撐員工外在行為動(dòng)力的組織系統(tǒng)需要改變。
3. 需要掌握應(yīng)對(duì)組織變革和員工轉(zhuǎn)型的管理能力。
4. 需要提升管理團(tuán)隊(duì)個(gè)人修養(yǎng)和適應(yīng)變革的能力。
四、變革領(lǐng)導(dǎo)力的影響因素提升路徑的四大關(guān)鍵工程
1. 管理者與員工的互動(dòng)。
2. 戰(zhàn)略目標(biāo)與員工的互動(dòng)。
3. 組織系統(tǒng)與員工的互動(dòng)。
4. 文化氛圍與員工的互動(dòng)。
五、變革領(lǐng)導(dǎo)力提升的四大驅(qū)動(dòng)力
1、提升戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力(戰(zhàn)略動(dòng)態(tài)協(xié)同)(案例解析)
-愿景、使命、階段目標(biāo)
-戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略執(zhí)行體系
-組織體系、流程責(zé)任、管控機(jī)制
2、打造動(dòng)態(tài)組織力(組織動(dòng)態(tài)有序)
-激勵(lì)機(jī)制
-約束機(jī)制
-預(yù)算機(jī)制
-風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制
-審計(jì)監(jiān)察機(jī)制
案例解析:
3、確保市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力(組織動(dòng)態(tài)有序)
-商業(yè)模式
-核心競(jìng)爭(zhēng)力
-關(guān)鍵成功要素
-關(guān)鍵行為
案例解析
4、激發(fā)員工互動(dòng)力
-核心價(jià)值觀
-經(jīng)營理念、管控模式、管理風(fēng)格
-價(jià)值主張
重構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/279983.html
已開課時(shí)間Have start time
- 黃偉
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 《女性職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 向管理要結(jié)果——VUCA時(shí) 楚易
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽