課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
凝聚團(tuán)隊(duì)精神
【課程背景】:
浩瀚干褐的非洲草原上,羚羊在奔跑——一定是獅子來了!獅子在躲避——一定是大象發(fā)怒了!成百上千的獅子和大象在集體逃命時(shí)——一定是螞蟻軍團(tuán)來了!螞蟻軍團(tuán)彰顯著現(xiàn)代競爭中的團(tuán)隊(duì)合力。
現(xiàn)代企業(yè)更加需要凝聚團(tuán)隊(duì)精神,提升工作效率,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)功能,才能應(yīng)對(duì)激烈的市場競爭環(huán)境,贏得企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,高績效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和凝聚力建設(shè)顯得尤為重要。
此項(xiàng)培訓(xùn)旨在幫助公司員工加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),了解和掌握組織環(huán)境下團(tuán)隊(duì)工作的有效方式,挖掘團(tuán)隊(duì)協(xié)作的潛能,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效能,引發(fā)團(tuán)隊(duì)打開更多可能性,追求團(tuán)隊(duì)共贏。本課程從尊重個(gè)人發(fā)展與組織利益至上兩個(gè)方面進(jìn)行剖析和講解,在課程中穿插了團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)模擬情景,從情景中“體驗(yàn)-反思-分享-改善”卓越團(tuán)隊(duì)的精神文化與行為習(xí)慣。
【培訓(xùn)對(duì)象】全體員工
【課程特色】
通過理論講授、角色扮演、互動(dòng)討論、情景演練、游戲活動(dòng)等培訓(xùn)方法,使學(xué)員能夠從培訓(xùn)中得到深刻的領(lǐng)悟和有效地掌握培訓(xùn)課程的相關(guān)知識(shí)和技能。
【課程收益】
1.革新觀念,重新定義成員與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系;
2.深刻認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義;
3.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)構(gòu)建的基本方法及功能發(fā)揮;
4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的“狼道精神”和“大雁精神”;
5.高效溝通,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效能。
【課程提綱】:
第一章 團(tuán)隊(duì)意識(shí)與凝聚團(tuán)隊(duì)
1.團(tuán)隊(duì)合作是未來競爭中取勝的*選擇
2.團(tuán)隊(duì)合作可以創(chuàng)造“1 1=11”的飛躍
3.團(tuán)隊(duì)能造就個(gè)人,個(gè)人能成就團(tuán)隊(duì)
4.團(tuán)結(jié)的力量、士氣的合力——威力無窮
5.成功者善于融入團(tuán)隊(duì)和凝聚團(tuán)隊(duì),失敗者只會(huì)孤立團(tuán)隊(duì)或脫離團(tuán)隊(duì)
情境演練:如何融入團(tuán)隊(duì)
情境演練:如何凝聚團(tuán)隊(duì)
分享演練:團(tuán)隊(duì)任務(wù)PK——領(lǐng)袖風(fēng)采
第二章、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與協(xié)作
1.團(tuán)隊(duì)的定義及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義
看圖說話
2.工作團(tuán)隊(duì)與工作群體的區(qū)別
看圖說話
3.工作團(tuán)隊(duì)形成的基本要求
3.1統(tǒng)一的目標(biāo)
3.2共同的責(zé)任
3.3相互的協(xié)作
3.4互補(bǔ)的技能
3.5出色的領(lǐng)導(dǎo)
4.工作團(tuán)隊(duì)與*團(tuán)隊(duì)角色理論分析
? 角色分享:唐僧師徒
? 角色演練:如果你要組建一個(gè)團(tuán)隊(duì),如何利用好團(tuán)隊(duì)角色分析?
? 情境互動(dòng):你加入一個(gè)團(tuán)隊(duì),你如何定位自己的團(tuán)隊(duì)角色?
? 工具與步驟:團(tuán)隊(duì)九大角色
第三章 團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
1.完美的團(tuán)隊(duì)精神-狼道精神
視頻分享:完美的團(tuán)隊(duì)精神
2.團(tuán)隊(duì)精神的卓越表現(xiàn)-大雁精神
案例分析:大雁的故事給我們什么啟示?
3.團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)文化
4.團(tuán)隊(duì)精神的核心:負(fù)責(zé)任
5.如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力
現(xiàn)場演練:個(gè)人價(jià)值觀測試
工具與步驟:團(tuán)隊(duì)文化操作步驟
分享演練:團(tuán)隊(duì)失敗的原因
第四章、高效溝通,有效協(xié)調(diào)
1.建立正確的溝通思維
1.1策劃思維
1.2換位思維
1.3選擇思維
2.建立有效的溝通信任:信任是溝通的基礎(chǔ)
2.1第一印象:決定性的七秒鐘
2.2溝通視窗及運(yùn)用技巧
2.3人際溝通的五種態(tài)度
3.基于人際風(fēng)格的溝通技巧
3.1人際風(fēng)格的四大分類
3.2各類型人際風(fēng)格的特征與溝通技巧
3.3分析型人的特征和與其溝通技巧
3.4支配型人的特征和與其溝通技巧
3.5表達(dá)型人的特征和與其溝通技巧
3.6和藹型人的特征和與其溝通技巧
第五章、組織溝通,高效協(xié)作
1.與上級(jí)保持融洽溝通
1.1積極主動(dòng)
1.2把握時(shí)機(jī)
1.3維護(hù)權(quán)威
1.4懂得請(qǐng)示、匯報(bào)的藝術(shù)
2.與下級(jí)保持默契溝通
2.1與下級(jí)溝通的四種模式
2.2 布置任務(wù)要及時(shí)確認(rèn)
2.3倍感親切要禮貌用語
2.4與下屬溝通的“五多”原則
3.與同事保持良好溝通
3.1立場:組織立場
3.2態(tài)度:尊重第一,道理第二
3.3方法:換位思考
3.4“心情、人情、事情”溝通技巧
3.5“因人而異”溝通技巧
備注:以上內(nèi)容為講師初步課綱設(shè)計(jì),具體授課內(nèi)容,將根據(jù)實(shí)際情況,進(jìn)行靈活調(diào)整。
凝聚團(tuán)隊(duì)精神
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/282322.html
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