課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：陳萬林
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組精益化管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)對象】：企業(yè)車間班組基層管理人員
【培訓(xùn)課程背景】
隨著工業(yè)4.0、中國制造2025、人工智能、移動互聯(lián)網(wǎng)、移動物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精細精益化管理、共享經(jīng)濟等時代發(fā)展的需求，企業(yè)和工業(yè)企業(yè)在精細精益化管理方面迫切需要變革和創(chuàng)新，才能跟上時代發(fā)展的節(jié)拍和趨勢，然而企業(yè)在精益思想、精益理念、精益方法、精益工具的運用，特別是在減本增效、開源節(jié)流等方面如何實現(xiàn)精細化成本控制呢？為了幫助企業(yè)解決精細精益化管理上的重點、難點、痛點等問題，特開設(shè)本課程。
【培訓(xùn)受益目標(biāo)】
1、 熟悉掌握精益化管理認知方法；
2、 掌握精細精益化管理知行合一；
3、 掌握如何做才是精細精益管理；
4、 掌握如何做好精細精益化管理；
5、 掌握和運用精益化管理的工具；
6、 掌握實施精益管理達到的效果；
7、 掌握如何構(gòu)建精益執(zhí)行力文化；
8、 掌握如何提升精益執(zhí)行力文化。
【課前預(yù)備】
學(xué)員按坐位分成6個小組，列出小組牌號和學(xué)員席位牌號，明確組長、組名、小組思想關(guān)鍵詞
第一講 精益化班組管理認知
1、 精益班組核心思想和職能
2、 五型班組的精益核心理念
3、 班組管理者素質(zhì)能力要求
4、 班組長必備的技能和素養(yǎng)
5、 班組長角色認知工作藝術(shù)（案例）
6、 班組管理內(nèi)容和管理原則
7、 班組一日管理要素的管控（案例）
8、 創(chuàng)建精益化班組管理文化（案例）
9、 精益型班組具有哪些特征
10、 精益班組建設(shè)目的意義
11、 班組文化結(jié)構(gòu)目標(biāo)達成
12、 班組建設(shè)與管理的差異
13、 精益班組建設(shè)六項管理（案例）
14、 案例：本企業(yè)班組管理的差距有哪些?基層精益化管理有何認知和啟發(fā)？
第二講 5 6精益班組管理方法(案例型)
1、 5 6卓越班組建設(shè)模型
2、 五型班組精益精細管理
3、 六化班組現(xiàn)場打造技術(shù)
4、 班組建設(shè)的步驟和方法
5、 班組成本管理壓縮步驟
6、 班組人機料法環(huán)測管理
7、 車間生產(chǎn)計劃質(zhì)量管理
8、 精益班組的高效執(zhí)行力
9、 安全行為觀察溝通方法
10、 班組目標(biāo)計劃管理方法
11、 解決問題的方法和工具
第三講 精益班組管理0~9密碼(全案例型)
1、精益班組管理0化原則
2、精益班組管理1個中心
3、精益班組管理2大支柱
4、精益班組3個管理層面
5、精益班組4個等級評價
6、星級班組5抓5講案例
7、班組一日6要素精細化
8、班組現(xiàn)場7S精細管理
9、精益班組8大浪費解讀
10、精益班組9大建設(shè)根基
第四講 精益班組改善方略(案例型)
1. kaizen的組織構(gòu)成與實施要求
1）Kaizen 的構(gòu)成和黃金法則
2）Kaizen運行和檢修崗位特點：
點 線 面的特點和特征區(qū)分
案例：針對企業(yè)現(xiàn)狀，現(xiàn)場提問各自的特點和實施要求！
3）Kaizen在實施中的途徑及步驟
4）Kaizen在活動中員工自律方法
5）Kaizen 的常用管理工具與技巧
6）案例分享：Kaizen改善實施中的注意事項，如何掌握可操作的要領(lǐng)！
2. 八大浪費的識別與對策措施
1）如何在日常工作中識別浪費
2）降低八大浪費的途徑和方法
3）對照表單現(xiàn)場演練識別浪費
4）案例：針對企業(yè)實際識別班組一日管理中的浪費，填寫匯總表，并提出消除浪費的方法和對策措施！
5）各小組總結(jié)分享減本增效的途徑
3. 班組看板管理和定置管理
1）班組看板管理的作用有哪些
2）班組看板管理的內(nèi)容有哪些
3）班組看板管理的動態(tài)化要求
4）班組看板管理的方法和案例
5）班組定置管理的方法和案例
6）班組看板定置管理問題改善
7）案例：某企業(yè)看板管理實例分享和定置管理中的注意事項！
4. 班組績效管理和績效改善
1）班組目標(biāo)設(shè)定原則
2）對標(biāo)管理目標(biāo)設(shè)定
3）績效目標(biāo)分解方法
4）績效目標(biāo)測量方式
5）測量數(shù)據(jù)收集來源
6）績效管理過程控制
7）績效考核過程反饋
8）績效考核及時溝通
9）績效改善目標(biāo)提升
10）班組考核案例分享
11）績效管理互動交流
12)案例：結(jié)合企業(yè)實際講解績效管理中的注意事項
第五講 精益班組現(xiàn)場演練
(結(jié)合本企業(yè)實際情況分組研討)
1、 小組PK：每個組提出2個問題小組間研討和解答；老師作出點評
2、 課堂演練：針對企業(yè)現(xiàn)場提出的精細化管理問題，用精益化管理方法和工具實操運用。
3、 演練解答：老師點評優(yōu)缺點，并作出解答。
第六講 班組”三現(xiàn)”精益化管理交流輔導(dǎo)
（選一班組，半天）
1、班組建設(shè)文化
2、班組日常管理
3、五型班組現(xiàn)狀
4、班組目視化管理
5、班組定置化管理
6、班組7S現(xiàn)場管理
7、學(xué)員關(guān)注的班組管理事項進行交流和輔導(dǎo)
8、本次培訓(xùn)總結(jié)、各小組分享、PK成績公布、頒獎、獲獎感言、公司領(lǐng)導(dǎo)講話
班組精益化管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/282349.html
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- 陳萬林