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中國企業(yè)培訓講師
《敏捷項目管理實戰(zhàn)》
 
講師:林曉東 瀏覽次數(shù):2540

課程描述INTRODUCTION

· 項目經(jīng)理· 產品經(jīng)理· 技術主管· 一線員工· 研發(fā)經(jīng)理

培訓講師:林曉東    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

敏捷方式培訓

【課程背景】
在互聯(lián)網(wǎng)+5G+人工智能的時代,行業(yè)發(fā)展日新月異,市場機會稍縱即逝,如何更快速
的應對市場變化、更靈活的響應用戶需求,實現(xiàn)企業(yè)從傳統(tǒng)管理向數(shù)字化轉型,成為企
業(yè)是否能夠生存與發(fā)展的關鍵命題。
傳統(tǒng)管理強調“計劃驅動”的項目管理方式,已經(jīng)愈來愈難以適應這種變化,而敏捷
項目管理強調價值導向、適應變化、快速反饋,已成為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新產品研發(fā)、以及傳
統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉型的必備手段。
本課程將通過理論知識講解、分組討論、沙盤演練、敏捷實踐案例分享等多種形式,
帶領學員深入學習與實踐敏捷團隊和敏捷項目的轉型方法。

【課程收益】
1.了解敏捷與傳統(tǒng)項目管理的區(qū)別,建立精益-敏捷的思維方式;
2.掌握敏捷實踐,以及綜合應用敏捷實踐高效管理產品研發(fā)團隊;
3.獲得以敏捷方式來管理項目的信心和技能,培養(yǎng)敏捷管理能力和領導力;
4.經(jīng)過完整的項目實踐,體驗并掌握敏捷項目管理過程。

【課程對象】
項目經(jīng)理、產品經(jīng)理、技術負責人、項目骨干成員、PMO、研發(fā)總監(jiān)、產品和
服務領域專業(yè)人士

【課程大綱】
導入:傳統(tǒng)項目管理面臨的挑戰(zhàn)
現(xiàn)狀:VUCA時代企業(yè)和產品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)

第一講:解讀敏捷項目管理之神
一、傳統(tǒng)和敏捷項目管理五大區(qū)別
1. 流程:順序、線性→迭代、并行
2. 需求、范圍:需求和范圍相對明確、變化不大→隨時變化、擁抱變化
3. 計劃:完善計劃→漸進明細
4. 文檔:詳盡的文檔、復雜的流程→強調實用性、價值導購
5. 交付:整體交付→快速、持續(xù)的交付
二、敏捷項目管理的優(yōu)勢和適用場景
1. 敏捷項目管理的優(yōu)勢
1)把功能特性作為變量
2)成本和質量——關鍵的成功因素
2. 敏捷項目管理的適用的場景
三、敏捷的價值觀
1. 個體與交互勝過過程和工具
2. 可用的產品勝過完備的文檔
3. 客戶合作勝過合同談判
4. 響應變化勝過遵循計劃
四、敏捷十二原則的實踐
1. 最重要的目標:通過持續(xù)不斷地及早交付有價值的產品和軟件使客戶滿意
2. 面對需求變化:為了競爭優(yōu)勢,敏捷過程掌控變化
3. 交付可工作的軟件:采取較短的周期
4. 相互合作:項目中的業(yè)務人員和開發(fā)人員必須相互合作
5. 激發(fā)個體的斗志:提供所需的環(huán)境和支援,輔以信任,從而達成目標
6. 高效率工作:面對面交談
7. 可工作的產品和軟件是進度的首要度量標準
8. 可持續(xù)開發(fā):責任人、開發(fā)人員和用戶共同維持其步調穩(wěn)定延續(xù)
9. 追求技術卓越:追求技術卓越和良好設計,敏捷能力由此增強
10. 以簡潔為本:極力減少不必要工作量的藝術
11. 自組織團隊:最好的架構、需求和設計
12. 團隊定期地反思:提高成效,并依此調整自身的舉止表現(xiàn)

第二講:敏捷(Scrum)項目實戰(zhàn)演練
一、用戶故事(UserStory)
1. 用戶故事的INVEST原則
演練:創(chuàng)建用戶故事
二、需求清單(ProductBacklog)
演練:梳理需求清單
探討思考PB形成和梳理過程中,團隊是如何分工協(xié)作的?
三、敏捷估算(AgileEstimating)
1. 敏捷估算的核心
2. 計劃撲克的估算方法
演練:進行敏捷估算的練習
四、沖刺清單(SprintBacklog)
演練:分解沖刺清單

第三講:敏捷管理的(Scrum)的三大角色
一、產品負責人ProductOwner的職責
1. 擁有需求列表
2. 決定每個發(fā)布的日期和內容
3. 排定優(yōu)先級,包括項目、發(fā)布、迭代及每天的工作計劃
4. 促進干系人的參與和管理他們的期望
二、敏捷主管ScrumMaster的職責
1. 負責敏捷過程管理
2. 確保所有相關人理解了敏捷,并且處于行動的位置
3. 移除各種障礙
4. 保護團隊免受干擾
5. 引導各種活動
三、團隊的職責
1. 擁有共同的目標,自驅動完成目標
2. 自組織、自管理、自決策
3. 包含該有的技能去實現(xiàn)目標
探討:ScrumMaster跟PO可不可以是同一個人?
探討:ScrumMaster可不可以兼職?
案例:角色分工PO、SM、團隊;

第四講:敏捷(Scrum)項目管理的四大儀式
一、計劃會議(SprintPlanning)
時間盒:<8小時
1. 選取PBI(ProductBacklogItem)
2. 細化沖刺目標
3. 準備:時間安排、參與者、流程
4. 確定團隊速度
演練:分小組進行計劃會議的演練,選取一組代表做展示和點評
二、每日站會(DailyScrum)
時間盒:<15分鐘
1. 信息共享
2. 問題發(fā)現(xiàn)
3. 團隊驅動活動
4. 3個問題
演練:分小組進行每日站會的演練,選取一組代表做展示和點評
三、迭代演示會(SprintReview)
時間盒:<4小時
1. 準備:參與者、日程、準備工作及分工
2. 方法:總結、演示、討論、調整
3. 后續(xù)調整安排
演練:分小組進行迭代演示會的演練,選取一組代表做展示和點評
四、回顧會議(SprintRetrospective)
時間盒:<60分鐘
1. 準備:參與者、日程、定義回顧重點、收集客觀數(shù)據(jù)、安排練習活動
2. 方法:營造氛圍、建立共同背景、事件時間線、確定采取行動
3. 后續(xù)貫徹執(zhí)行
演練:分小組進行回顧會議的演練,選取一組代表做展示和點評

敏捷方式培訓


轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/283478.html

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    參加課程:《敏捷項目管理實戰(zhàn)》

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林曉東
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