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6S推進(jìn)的培訓(xùn)

【課程背景】
*的設(shè)備、二三流的產(chǎn)品，同樣的問題反復(fù)發(fā)生？
該批評批評；該考核考核，質(zhì)量問題還是不斷？
員工怕！
干部煩！
怎么辦？
據(jù)說6S很好，6S可以減少問題發(fā)生？可以推進(jìn)精益管理？
我們是一個老廠，硬件設(shè)施不好，可以推行6S嗎？
我們車間環(huán)境特別差，可以推行6S 嗎？
推行6S是不是浪費時間？
推進(jìn)6S能讓企業(yè)起死回生嗎？
我的回答是：
6S是一種載體
6S是一種文化
6S是一種工具
任何企業(yè)都應(yīng)對推行6S，堅持科學(xué)推行6S，您一定會嘗到甜頭，并且愛上它。

【課程收益】
本課程就不僅掌握方法和工具，還可以掌握6S推行的推進(jìn)方式，推進(jìn)方法和步驟，解決您推進(jìn)6S的疑問。
“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。”只要你有改進(jìn)之心，只要你去實施，你一定會愛上它；參與的學(xué)員在6S推進(jìn)的過程中會受益。

【授課對象】質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量部長、質(zhì)量主管，車間主任、班組長等管理人員

【課程大綱】
導(dǎo)論：生產(chǎn)現(xiàn)場問題呈現(xiàn)
現(xiàn)場許多問題亂擺
許多人不重視細(xì)節(jié)管理
一線員工抱怨現(xiàn)場差，流動性大
每次上級領(lǐng)導(dǎo)、客戶來廠需要安排臨時大掃除
工作經(jīng)常出錯，質(zhì)量問題頻發(fā)
討論：“現(xiàn)場問題”與質(zhì)量問題的關(guān)系

一、現(xiàn)場管理應(yīng)具備的思想
1、企業(yè)管理不同于社會管理
2、6S對制造型企業(yè)不可或缺
3、管理時結(jié)果而不是邏輯
4、目標(biāo)與手段導(dǎo)向并重
5、去偽存真找出真問題
6、病急千萬不可亂投醫(yī)
7、培養(yǎng)下屬是管理者的責(zé)任
9、關(guān)愛員工就是關(guān)心、關(guān)注員工
10、精英與草根文化需要并存
小結(jié)：印證、顛覆

二、現(xiàn)場管理意識
1、現(xiàn)場管理的三層次
2、現(xiàn)場管理的三種意識
案例分析：化工包裝與“一只蚊子”的故事

三、6S管理審視
（一）重新認(rèn)識6S
1、6S管理定義
2、6S管理背景
3、什么是6S現(xiàn)場
4、實施6S的好處
（二）問題及改善意識
（三）6S管理基礎(chǔ)
案例：某企業(yè)6S評分制度
（四）6S管理成功關(guān)鍵

四、實施6S的基本方法和工具
（一）、定點攝影
（二）、目視化管理
（三）紅牌作戰(zhàn)
（四）6S核查表
（五）晨會制

五、6S推進(jìn)過程和步驟
（一）成立組織
1、明確推進(jìn)目標(biāo)
2、組織人員選擇
3、確定職責(zé)范圍
現(xiàn)場演練：
（二）擬定計劃
1、制定計劃日程
2、明確實施方法
現(xiàn)場演練：
（三）制定方法制度
1、制定推進(jìn)制度
2、明確實施方法
（四）培訓(xùn)宣貫
現(xiàn)場演練：
（五）費用預(yù)算
（六）現(xiàn)場打造
（七）目視化管理
（八）持續(xù)改善
1、管理規(guī)范
2、管理組織
3、評價標(biāo)準(zhǔn)

六、6S與精益生產(chǎn)
（一）什么是精益生產(chǎn)
（二）6S與精益生產(chǎn)的關(guān)系

七、6S推行常見問題
解疑答惑

6S推進(jìn)的培訓(xùn)