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數(shù)字化供應(yīng)鏈培訓(xùn)

學(xué)員痛點
數(shù)字時代用戶在線化，需求多樣性，更加注重體驗，傳統(tǒng)供應(yīng)鏈無法滿足市場驅(qū)動
概念、計劃、開發(fā)、采購、生產(chǎn)、物流、用戶等數(shù)據(jù)割裂，實現(xiàn)不了端到端的數(shù)據(jù)可視
高庫存、高缺貨等供應(yīng)鏈敏捷性與柔性不足困繞企業(yè)，造成成本上升，缺乏競爭優(yōu)勢
企業(yè)重產(chǎn)品鏈，以自我為中心，對整體產(chǎn)品的市場定位和商品管理理念不足

課程亮點
實現(xiàn)用戶觸點、顆粒度更細(xì)，將洞察用戶需求轉(zhuǎn)化為供應(yīng)鏈驅(qū)動力
增強供應(yīng)鏈端的敏捷性與柔性，采購、智造、用戶，上、中、下協(xié)同
通過數(shù)字化，從用戶洞察，流行趨勢分析，深層次解決供銷平衡
建立全渠道快速履約的能力，提升企業(yè)供應(yīng)鏈智能服務(wù)和決策能力
把學(xué)習(xí)內(nèi)容遷移到學(xué)員企業(yè)場景中，形成企業(yè)供應(yīng)鏈變革方案
注：
(1)真實案例分享：如何面對產(chǎn)品多，配件不配套、工藝復(fù)雜。通過市場細(xì)分、客戶定位、開發(fā)擁有知識產(chǎn)權(quán)的大單品，成功開發(fā)全球*商，成為全球品類代表，深層次解決供應(yīng)鏈牛鞭效應(yīng)。
(2)課程先導(dǎo)放《以市場驅(qū)動數(shù)字供應(yīng)鏈》，再通過阿里巴巴《三板斧》課程形式，把過往所學(xué)的供應(yīng)鏈知識遷移到公司供應(yīng)鏈場景中，并形成供應(yīng)鏈變革方案，課程緊張、刺激、趣味，娛教娛樂。

課程目標(biāo)和收益
以市場驅(qū)動供應(yīng)鏈的關(guān)鍵要素和價值
掌握實施市場驅(qū)動數(shù)字供應(yīng)鏈的路徑
理解端到端模型如何升級供應(yīng)鏈SCOR

課程大綱
第一章：以市場驅(qū)動供應(yīng)鏈的關(guān)鍵要素
1、數(shù)據(jù)驅(qū)動，從需求、生產(chǎn)到交付，實時數(shù)據(jù)可視
2、自營、代理渠道融合，線上、線下一盤貨
3、用戶對產(chǎn)品、服務(wù)個性化和體驗的重視
4、數(shù)化技術(shù)的發(fā)展影響到供應(yīng)鏈的升級

第二章：供應(yīng)鏈面臨的挑戰(zhàn)
1、供應(yīng)鏈的不確定性
（1）復(fù)雜性 多樣性 動態(tài)性 波動性 
（2）易變性 模糊性
2、供應(yīng)鏈面臨的問題
（1）用戶滿意度低 市場反應(yīng)慢 
（2）數(shù)據(jù)隔離 生產(chǎn)周期長 計劃性差 
（3）高庫存 高缺貨 敏捷性不足
（4）應(yīng)收帳款高 供應(yīng)商貨款拖欠 

第三章：以市場驅(qū)動數(shù)字供應(yīng)鏈價值
1、用戶滿意
2、上下協(xié)同
3、敏捷迭代
4、供銷平衡
5、運營簡化
6、提高效率
7、消除孤島
8、智能決策

第四章：實現(xiàn)市場驅(qū)動數(shù)字供應(yīng)鏈路徑
1、市場細(xì)分(STP)
2、產(chǎn)品開發(fā)（IPD)
3、全渠道數(shù)字化觸點
4、組織與業(yè)務(wù)在線
5、以數(shù)字化為中心運營

第五章：數(shù)字時代供應(yīng)鏈重構(gòu)
1、傳統(tǒng)企業(yè)模型---從段到段價值傳遞
2、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)路徑——消費互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
3、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)模型---端到端重構(gòu)SCOR模型
4、產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)*模型---深層次解決供給側(cè)
【案例】：雅戈爾 盒馬鮮生

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