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戰(zhàn)略落地的培訓(xùn)

課程概述：
戰(zhàn)略是確定企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，以及對實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)的策略和途徑。如何有效對戰(zhàn)略進(jìn)行分解，落實(shí)到具體的操作計(jì)劃。中國企業(yè)不缺乏宏偉的愿景，但是在戰(zhàn)略落地方面卻是弱項(xiàng)。企業(yè)戰(zhàn)略將落實(shí)到人力、營銷。財(cái)務(wù)、服務(wù)等各個方面，需要一種簡潔，高效的方法進(jìn)行分解。
本課程依托IBM與華為的戰(zhàn)略解碼思維，結(jié)合中國企業(yè)的發(fā)展規(guī)律，從策略、工具和技巧等層面進(jìn)行闡述。

課程收益：
了解企業(yè)戰(zhàn)略的基本知識和概念
掌握企業(yè)戰(zhàn)略抉擇方法以及相關(guān)的財(cái)務(wù)、人力、管理和分析等技能
通過模擬演練提升實(shí)戰(zhàn)技能，為今后的工作實(shí)施打下基礎(chǔ)

課程對象：
企業(yè)規(guī)劃及高級管理人員

課程大綱：
第一章 理解戰(zhàn)略
第一節(jié) 戰(zhàn)略是達(dá)成愿景的一系列具體舉措
第二節(jié) 子公司愿景與實(shí)現(xiàn)策略
第三節(jié) 戰(zhàn)略基本工具與模型
1. PEST模型
2. 環(huán)境趨勢變化
第四節(jié) IBM與華為的BLM——業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型
第五節(jié) 戰(zhàn)略解碼流程
1. 理解企業(yè)戰(zhàn)略要求
2. 明確關(guān)鍵任務(wù)
3. 建立組織架構(gòu)
4. 制定責(zé)任目標(biāo)
5. 解決付諸執(zhí)行

第二章 市場洞察與方向選擇
第一節(jié) 客戶與市場的需求
第二節(jié) 新業(yè)務(wù)成功的關(guān)鍵要素CSF
第三節(jié) 應(yīng)用魚骨圖分析目標(biāo)能力提升
第四節(jié) 運(yùn)用思維導(dǎo)圖打開思維限制
第五節(jié) 商業(yè)模式的模型設(shè)計(jì)
1. 爆品思維
2. 痛點(diǎn)思維
3. 平臺與整合
4. 持續(xù)的競爭力
第六節(jié) 現(xiàn)場演練：新業(yè)務(wù)成功率量化評估方法

第三章 戰(zhàn)略解碼與關(guān)鍵任務(wù)選擇
第一節(jié) 基于平衡計(jì)分卡的戰(zhàn)略地圖
1. 將戰(zhàn)略規(guī)劃定義成財(cái)務(wù)指標(biāo)
2. 通過客戶價值實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)指標(biāo)
3. 優(yōu)化流程滿足客戶要求
4. 提升員工素質(zhì)創(chuàng)造更高價值
第二節(jié) 站在公司和領(lǐng)導(dǎo)的角度看待戰(zhàn)略執(zhí)行
第三節(jié) 用科學(xué)的方法達(dá)成目標(biāo)
第四節(jié) 關(guān)鍵任務(wù)與步驟的概念
第五節(jié) 現(xiàn)場討論：領(lǐng)導(dǎo)如何選拔重要人選

第四章 將戰(zhàn)略落實(shí)到組織
第一節(jié) 組織架構(gòu)賦予戰(zhàn)略方向法定的權(quán)威性
第二節(jié) 組織架構(gòu)賦予資源的匹配
第三節(jié) 組織架構(gòu)因素
1. 業(yè)務(wù)方式?jīng)Q定組織模型
2. 橫向跨度與縱向?qū)蛹?br /> 3. 組織的生命周期及特點(diǎn)
4. 常見組織架構(gòu)種類
第四節(jié) 組織架構(gòu)模式
1. 直線型
2. 職能型
3. 扁平型
4. 事業(yè)部型
5. 矩陣型
第五節(jié) 組織架構(gòu)的調(diào)整可以重新布局人員
第六節(jié) 新組織架構(gòu)形式——阿米巴
第七節(jié) 現(xiàn)場演練：與新業(yè)務(wù)配套的組織模型

第五章 目標(biāo)設(shè)定與分解
第一節(jié) 目標(biāo)管理中的PDCA
第二節(jié) 度量目標(biāo)與實(shí)際能力的差距
第三節(jié) 計(jì)劃要做調(diào)查研究
第四節(jié) 向NBA學(xué)目標(biāo)分解
第五節(jié) 間接指標(biāo)的設(shè)計(jì)方法
第六節(jié) 現(xiàn)場討論：常見組織部門的間接指標(biāo)設(shè)計(jì)

第六章 將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成KPI指標(biāo)
第一節(jié) 員工動力從哪里來
第二節(jié) 將戰(zhàn)略與個人利益掛鉤
第三節(jié) 將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個人利益掛鉤
第四節(jié) 高中基層的KPI設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 量化與非量化指標(biāo)如何設(shè)計(jì)

第七章 打造高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)行
第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)氛圍與組織文化的建設(shè)
第二節(jié) 執(zhí)行力的保證要素
第三節(jié) 結(jié)果與結(jié)果導(dǎo)向思維
第四節(jié) 執(zhí)行力是行動與態(tài)度的組合
第五節(jié) 提前預(yù)估風(fēng)險
第六節(jié) 不找借口行動第一
第七節(jié) 邊行動邊思考

第八章 戰(zhàn)略執(zhí)行中的變革管理
第一節(jié) 勇于承擔(dān)責(zé)任
第二節(jié) 理解和關(guān)注利益平衡
第三節(jié) 循序漸進(jìn)與大刀闊斧的平衡
第四節(jié) 變革文化以適應(yīng)戰(zhàn)略需求
第五節(jié) 文化具體落實(shí)到行為和語言
第六節(jié) 現(xiàn)場討論：戰(zhàn)略執(zhí)行中的可能挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略

戰(zhàn)略落地的培訓(xùn)