課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師：陳泓冰
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織管理方法課程
學(xué)員對象：
企業(yè)高層管理者、骨干中層人員
課程目的：
組織行為學(xué)是管理理論的重要組成部分。從九十年代末期以來，組織行為學(xué)現(xiàn)已成為各大院校各種管理專業(yè)和MBA的主干課程。通過組織行為學(xué)課程的教學(xué)，可以使學(xué)員掌握組織行為學(xué)的基本知識、基本原理，學(xué)會用組織行為學(xué)理論分析和解決企業(yè)實際問題的方法，充分發(fā)揮組織成員的主動性、調(diào)動積極性、激發(fā)他們的創(chuàng)造性，使個人目標(biāo)與組織目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來，從而實現(xiàn)組織目標(biāo)和個人的自我完善。
但就目前的教學(xué)方式來講，組織行為學(xué)過于理論化，任何管理學(xué)術(shù)理論都有其生命周期，但其涉及的范疇或?qū)⒊掷m(xù)存在。所以本課程不同于學(xué)院式的純理論授課教學(xué)，而重在實踐運用。重在理解我們在組織內(nèi)部日常的經(jīng)營管理中，應(yīng)善于轉(zhuǎn)化哪些理論？同時在理論的思想范圍下如何去自我糾偏、實施創(chuàng)新。本課程將配以針對組織行為的一些思維方法及管理工具的輔導(dǎo)，便于學(xué)員接受和掌握。同時側(cè)重組織行為文化的管控，健康工作氛圍的營造，協(xié)助學(xué)員將組織行為學(xué)用于實踐。
課程大綱：
第一部分：組織行為學(xué)概論
1、組織行為學(xué)都包括哪些內(nèi)容
2、組織行為學(xué)的發(fā)展與面臨挑戰(zhàn)
3、個體與組織的關(guān)系
人性、動機(jī)與激勵
態(tài)度、惰性與價值觀
Q12——組織中的正式與非正式團(tuán)隊
組織行為風(fēng)格的左右傾向
組織承諾與個人行為轉(zhuǎn)化
4、企業(yè)文化對組織行為的決定因素
組織文化中的“文”
組織文化中的“化”
第二部分：組織行為問題的本質(zhì)與管控工具
1、人員工作不力是怎么回事？
2、什么造成職業(yè)素質(zhì)低下
3、卓越企業(yè)的行為共性
4、關(guān)注“規(guī)范”必須關(guān)注細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)
5、職業(yè)素質(zhì)的規(guī)范化管控
6、組織標(biāo)桿與工作行為標(biāo)準(zhǔn)
7、對標(biāo)管理與組織效能提升及組織創(chuàng)新的作用
第三部分：系統(tǒng)性的組織思維——組織成員高效思維方法與組織領(lǐng)導(dǎo)
1、組織管理中面臨的常見問題及改善點
2、管理者的工作學(xué)習(xí)化
3、善于發(fā)現(xiàn)問題背后的組織行為因素
4、高效的組織運作思維法
組織行為標(biāo)桿——西點超強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力與剪刀思維
組織運作系統(tǒng)的譜系圖思維
組織層級劃分與一域多層思維法——從根本上發(fā)現(xiàn)和解決組織行為問題
5、內(nèi)功修煉——從片面改善到組織管理能力全面塑造
6、解決組織管理問題的六個不放過
7、抓小贏大——管控組織行為的領(lǐng)導(dǎo)力
第四部分：持續(xù)創(chuàng)新的組織行為管理與組織文化升級
1、管理者的觀念——多維對標(biāo)
2、從戰(zhàn)略到執(zhí)行的指標(biāo)分解
3、崗位行為標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造
4、崗位工作要素模型
5、運用組織文化的武器
6、組織文化管理工具及成功企業(yè)的方法
7、建設(shè)組織公信度及組織品牌
組織管理方法課程
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/286346.html
已開課時間Have start time
- 陳泓冰