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文化環(huán)境培訓(xùn)

授課對(duì)象：
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理和各級(jí)中高層管理人員。

課程目的：
激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，是文化的迷失增大了企業(yè)的內(nèi)耗，同時(shí)，使管理者步入困境，也使員工陷入低落的士氣之中。我們把企業(yè)中所有制度解決不了的問(wèn)題歸結(jié)于文化的弱勢(shì)；任何管理背后的問(wèn)題都是文化不力而引起的。于是我們應(yīng)該：
從管理哲學(xué)的實(shí)踐轉(zhuǎn)化來(lái)解決——企業(yè)的文化戰(zhàn)略決定企業(yè)的思維方式；
從人的職業(yè)性格塑造來(lái)解決——文化管理的價(jià)值取向決定員工的職業(yè)性格與工作作風(fēng)；
從標(biāo)桿管理思維來(lái)解決——文化對(duì)標(biāo)可以使企業(yè)理念融入到員工崗位的具體工作中去；
從文化環(huán)境來(lái)解決——環(huán)境影響人的心態(tài)，更加影響到其是否長(zhǎng)期保持極佳的狀態(tài)；
從文化力的研究和成功企業(yè)的案例來(lái)闡述——正確而鮮明的主題文化才是重塑企業(yè)戰(zhàn)斗力的魔法。
通過(guò)本課程，讓學(xué)員對(duì)企業(yè)文化有了正確的認(rèn)識(shí)，了解企業(yè)文化的實(shí)戰(zhàn)作用。通過(guò)文化環(huán)境建設(shè)，來(lái)管理全員工作作風(fēng)，引導(dǎo)員工工作心態(tài)，由消極工作者轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)價(jià)值創(chuàng)造者。并使學(xué)員了解多種文化管理工具，學(xué)會(huì)一些解決工作中問(wèn)題的方法。通過(guò)課堂研討，確定本企業(yè)的文化建設(shè)方向。

課程大綱：
一、認(rèn)識(shí)企業(yè)文化
什么是文化？文化對(duì)人價(jià)值觀的影響
為什么文化是統(tǒng)治工具？
企業(yè)文化的哲學(xué)層面
企業(yè)文化即企業(yè)內(nèi)指導(dǎo)一切的政策
企業(yè)文化的八大功能
案例學(xué)習(xí)：成功企業(yè)的主題文化與共性

二、文化的“文”與企業(yè)戰(zhàn)略
當(dāng)前國(guó)內(nèi)企業(yè)文化的誤區(qū)與補(bǔ)充
文化的傳播——最高境界的營(yíng)銷(xiāo)是文化營(yíng)銷(xiāo)
戰(zhàn)略與執(zhí)行——主文化與子文化系統(tǒng)

三、標(biāo)桿思維與文化對(duì)標(biāo)
標(biāo)桿管理與文化創(chuàng)新
內(nèi)部對(duì)標(biāo)與文化運(yùn)動(dòng)

四、我們的文化
什么樣的文化企業(yè)需要的？
案例分析：處處體現(xiàn)文化——工作中的故事
我們需要怎樣塑造我們需要的文化？
主題文化對(duì)標(biāo)：新一代的主題文化——創(chuàng)標(biāo)文化
文化要項(xiàng)——企業(yè)文化“文”的部分如何設(shè)計(jì)
企業(yè)的核心理念與核心行為文化

五、化育機(jī)制
文化的表達(dá)與對(duì)內(nèi)滲透——如何使文化深入人心
行為向理念對(duì)標(biāo)
機(jī)制的重要作用——企業(yè)文化的“化”是什么？
化育工具的不同作用
案例學(xué)習(xí)：文化化育造就名企

六、文化環(huán)境建設(shè)
態(tài)度決定一切，那什么決定態(tài)度？
塑造職業(yè)性格——工作文化使人的劣根性得到改造
文化環(huán)境建設(shè)的要項(xiàng)
文化提醒、警告、與反思工具

七、文化管理
把支部建在連上——基層文化組織
文化管理的目視化系統(tǒng)
人才潛能挖掘機(jī)制
管理至寶：故事文化與案例輔導(dǎo)
課堂研討：本企業(yè)案例制作與案例分析

八、文化升級(jí)——標(biāo)桿管理與文化的持續(xù)改進(jìn)

九、課堂答疑——各單位文化問(wèn)題解析與文化發(fā)展思路梳理

文化環(huán)境培訓(xùn)