課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：林俞丞
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
個(gè)人效能的課程
課程收益
調(diào)整員工工作心態(tài)，提高員工學(xué)習(xí)的積極性，轉(zhuǎn)換員工思維模式。
課程特色
QBQ——提升個(gè)人運(yùn)行效率最有效的管理工具！
QBQ——降低人力資源管理成本最實(shí)用的溝通工具！
QBQ——打造高素質(zhì)職業(yè)化團(tuán)隊(duì)最核心的培訓(xùn)工具！
QBQ——完全影響你一生的*思維訓(xùn)練工具！
課程內(nèi)容
QBQ責(zé)任與業(yè)務(wù)人員個(gè)人效能訓(xùn)練大綱：
第一章、如何才能追求到完美的人生？
第一講：請(qǐng)對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任
1、其實(shí)我們的時(shí)間不多（時(shí)間管理游戲）
2、生命若不是現(xiàn)在,那是何時(shí)?
此講解決的問題：團(tuán)隊(duì)的時(shí)間緊迫感問題。
通過時(shí)間紙條游戲讓大家感悟時(shí)間其實(shí)很短暫；
其實(shí)我們用于達(dá)成我們目標(biāo)的工作時(shí)間只有那么短短的幾天；
喚起團(tuán)隊(duì)的緊張意識(shí)，珍惜工作的每一天、每一時(shí)、每一刻。
現(xiàn)場延伸互動(dòng)：算人生帳，重新審視自己明年的工作目標(biāo)，并制定現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)措施。
第二講：請(qǐng)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)
情境案例討論：小金的悲劇——他該如何看待客戶的抱怨？
1、做自己喜歡的事還能夠有錢賺（任處長案例、羅永義故事）
2、不要試圖逃避自己的責(zé)任（兩匹馬的故事）
3、富人不為錢工作（面包師的故事）
此講解決團(tuán)隊(duì)工作心態(tài)問題：解決問題是一種責(zé)任做好你的工作也是一種責(zé)任；
如果你承擔(dān)了這項(xiàng)工作，擔(dān)任了這份職能，你就有責(zé)任把這件事情推向完美；
只有對(duì)工作100%負(fù)責(zé)，你才可能獲得完美成功的人生。
第三講：請(qǐng)對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)
情境案例：承諾的力量——客戶是被你征服的
1、卡洛斯.戈恩（負(fù)責(zé)任有天然影響力）
2、個(gè)人承諾故事（一定要把我們的涂料刷到天安門城墻上）
此講解決問題：員工不敢于對(duì)自己的任務(wù)、目標(biāo)作出承諾。
本講通過個(gè)人成功故事的分享讓大家看到勇于承諾并以100%責(zé)任的態(tài)度踐行承諾是一種力量；
通過承諾可以讓我們的行動(dòng)更有方向感、更有約束力。
第四講：請(qǐng)對(duì)做事的結(jié)果負(fù)責(zé)
情境案例：小劉買火車票的做法
1、工作就是做結(jié)果
2、某煉油車間工藝員的故事
此講解決的問題：員工做事的心態(tài)問題；
很多員工只對(duì)做事負(fù)責(zé)、不對(duì)做事的結(jié)果負(fù)責(zé)；
只有結(jié)果才有價(jià)值，把員工的工作注意力引向結(jié)果，建立起結(jié)果導(dǎo)向的責(zé)任意識(shí)。
現(xiàn)場延伸互動(dòng)：結(jié)合自己崗位談工作結(jié)果，理解以前自己做任務(wù)的心態(tài)給自己帶來的危害，并梳理自己工作的結(jié)果是什么
第五講：永不言棄——請(qǐng)對(duì)你的行為持續(xù)性負(fù)責(zé)
1、皮特的銷售生涯（視頻）
2、放棄才是真正的失敗
3、不找原因找方法——逃離舒適區(qū)
4、轉(zhuǎn)換思維視角——改變對(duì)失敗的定義
此講解決的問題：銷售人員的堅(jiān)持力問題；
很多銷售人員之所以不能堅(jiān)持其實(shí)是一種思維方式的缺陷，對(duì)事情下錯(cuò)了定義，導(dǎo)致遇到問題思維被動(dòng)的指向了消極區(qū)。
改變這種狀況要做思維訓(xùn)練，一是轉(zhuǎn)換失敗和拒絕的定義；
二是訓(xùn)練問正確的問題，把思維轉(zhuǎn)換到方法頻道。
第六講：積極思維定勢
情境案例：混亂的現(xiàn)場，該如何產(chǎn)生銷售？
1、消極思維的影響是積極思維的五倍——不要被消極思維占據(jù)你的頭腦
2、無論事情多么壞，你都有選擇的自由（刺激反應(yīng)VS結(jié)果導(dǎo)向）
3、選擇方法、拒絕借口
4、方法總比問題多——積極的思維定勢
此講解決的問題：打造銷售人員的積極思維定勢，思維定勢決定工作績效；
本講通過情境案例研討訓(xùn)練，讓大家感受到積極思維定勢的力量和對(duì)人生的意義。
第二章、負(fù)責(zé)任的本質(zhì)—QBQ，時(shí)刻做對(duì)自己有*結(jié)果的選擇
情境案例1：高架橋堵車
情境案例2：主動(dòng)積極被冤枉，怎么辦？
情境案例3：放棄還是堅(jiān)持？
第一講：角色扮演訓(xùn)練：到底你該如何處理？
第二講：腐蝕責(zé)任的四大病毒
第三講：QBQ第一原則：凡事均可變更好
第四講：QBQ第二原則：我是一切的根源
案例：羅平的故事
第五講：QBQ第三原則：問更好的問題
第六講：QBQ第四原則：行動(dòng)第一：行動(dòng)永遠(yuǎn)大于心動(dòng)（買彩票）
本章解決的問題：責(zé)任的本質(zhì)是什么？負(fù)責(zé)任的基本原則是什么？
用責(zé)任原則規(guī)范自己的思維、規(guī)范自己的行為。
第三章、積極力量的思維訓(xùn)練工具——QBQ問題訓(xùn)練
第一講：QBQ原理：
問題是思想的開關(guān)，是行為選擇工具
改變問話結(jié)構(gòu)可以改變你的思想和行動(dòng)
答案就在問題之中
此講解決的問題：責(zé)任的本質(zhì)是什么？責(zé)任的本質(zhì)是思維方式，只有改變我們的思維方式，我們才可以變得更有力量
第二講：QBQ基本精髓：
第三講：QBQ核心：問更好的問題
1、互動(dòng)分享：遇到以下情況你都問了什么問題？
2、我們習(xí)慣的“爛問題”
此講解決的問題：深度認(rèn)識(shí)我們在工作中的負(fù)面心態(tài)來源于何處。
我們工作中所有的消極情緒、負(fù)面心態(tài)全部來源于我們遇到事情時(shí)的第一個(gè)念頭（即提出的第一個(gè)問題），第一個(gè)念頭爛則思想爛、行為爛、結(jié)果爛、習(xí)慣爛。
成功人生首先要學(xué)會(huì)約束自己的第一個(gè)念頭，不讓負(fù)面的第一念毀掉我們的人生。
這一講通過現(xiàn)場練習(xí)找出我們在各種情景下的消極第一念，并深刻認(rèn)識(shí)他
第四講：QBQ 訓(xùn)練一：揪出自己的爛問題
小組互動(dòng)訓(xùn)練：找出自己過去工作中常問的爛問題
分享：問這些爛問題時(shí)，你的情緒如何？你背后的想法是什么？接下來你會(huì)？
第五講：QBQ責(zé)任訓(xùn)練二：發(fā)現(xiàn)與解決
1、困擾你的案例描述；
2、解決決心強(qiáng)度測試；
3、痛苦發(fā)掘(一直不解決你會(huì)？）
4、找到自己在這個(gè)問題中的角色；
5、出現(xiàn)這個(gè)問題，你的情緒、你問了什么問題
6、以100%責(zé)任的心態(tài)轉(zhuǎn)換問題；
7、找到了什么方法；
8、準(zhǔn)備采取什么行動(dòng)？
第六講：QBQ責(zé)任訓(xùn)練三：轉(zhuǎn)換問題、轉(zhuǎn)變想法
1、互動(dòng)訓(xùn)練：轉(zhuǎn)換你的壞問題（兩人一組訓(xùn)練）
2、如何在工作中修煉責(zé)任？
3、修煉QBQ ——找到解決問題的方法
此三講解決的問題：第四講到第六講主要是進(jìn)行責(zé)任思維的訓(xùn)練，找出我們的爛念頭、發(fā)現(xiàn)這些爛念頭的危害、下定修正決心；
然后進(jìn)行責(zé)任問題訓(xùn)練，通過訓(xùn)練養(yǎng)成積極的第一念頭習(xí)慣
現(xiàn)場延伸互動(dòng)：找出我們實(shí)際工作中的消極思維，并通過現(xiàn)場訓(xùn)練改變之。
通過設(shè)定工作情景，進(jìn)行情境訓(xùn)練，徹底改變團(tuán)隊(duì)的消極心態(tài)和消極行為，培育積極的思維狀態(tài)
第七講：塑造責(zé)任環(huán)境
1、說責(zé)任的話
2、制定責(zé)任的制度
3、做責(zé)任的行為
4、曝光不負(fù)責(zé)任任的行為
此講解決問題：責(zé)任環(huán)境的打造問題，如何才能在企業(yè)打造一個(gè)責(zé)任環(huán)境，用環(huán)境來改造人、培養(yǎng)人
個(gè)人效能的課程
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/289588.html
已開課時(shí)間Have start time
- 林俞丞