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【課程時(shí)間】2天（12小時(shí)）
【學(xué)習(xí)收獲】
什么是習(xí)慣
*七大習(xí)慣的具體內(nèi)容
七大習(xí)慣的內(nèi)在關(guān)系
如何將七大習(xí)慣化為內(nèi)在的品質(zhì)
如何制定目標(biāo)、改善人際關(guān)系、開辟一條使生活更加美好的道路

【課程內(nèi)容】
--課程活動：組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
第一部分：重新探索自我
一、認(rèn)識思維定勢
1.什么是思維定勢
2.思維模式轉(zhuǎn)變
3.思維定勢的積極作用、消極作用都有哪些
4.學(xué)會有效果思考
二、挑戰(zhàn)習(xí)慣
習(xí)慣是什么
人的成熟漸進(jìn)圖 
性格、態(tài)度與習(xí)慣的關(guān)系
哪些習(xí)慣是職業(yè)人的禁忌
別無選擇，行動才能改變
摒棄不良的心理習(xí)性
職場好習(xí)慣
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
9.七大習(xí)慣概論
10.每一個崇高人生都是由原則來塑造
--課程活動：思維定勢測驗(yàn)

第二部分：個人的成功----從依賴到獨(dú)立 
習(xí)慣一: 積極主動--個人愿景的原則
1、人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦。
2、消極被動對個人成長和人際關(guān)系的危害
3、面對工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的反應(yīng)方式？
4、解決問題的第一步在于改變我們的習(xí)慣，改變我們的影響途徑
5、積極主動的人專注于影響圈
6、如何擴(kuò)大你的影響范圍；
7、管理工具：
--積極主動的“刺激與回應(yīng)”模式
--影響圈
--時(shí)間線
 8、培養(yǎng)積極主動心態(tài)的方法
 9、包容自己 包容別人 包容世界
 10、行“仁愛”之心
--視頻案例 1：當(dāng)幸福來敲門
--視頻案例2：傳播微笑的魅力
--視頻案例 3：活在當(dāng)下          
 
習(xí)慣二：以終為始--自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
1、以終為始的思維優(yōu)勢
2、價(jià)值觀管理
3、我是誰？我從何得知我是個怎樣的人？
4、你有多少種角色
5、什么是愿景？
6、個人“憲法”的制定原則與方法
7、怎樣編寫個人的使命宣言
8、健康管理是基礎(chǔ)
9、情商管理
10、管理工具：
--擬出個人愿景的方法
--擬出個人使命宣言的方法
--視頻教學(xué)：夫妻和諧之道
--課堂輔助活動：價(jià)值觀拍賣會
 
習(xí)慣三：要事第一 --自我管理的原則
1、什么是要事第一
2、確認(rèn)優(yōu)先級的誤區(qū)
3、課堂測試：緊迫指數(shù)測試
4、怎樣判斷事情的“重要程度”
5、時(shí)間管理的四個象限及其特點(diǎn)
6、怎樣將事情或任務(wù)有效分布在四個象限中？
7、要事第一的策略--有效授權(quán)
8、時(shí)間管理技巧
9、管理工具：時(shí)間管理指南
10、管理工具：做到“要事第一”的六步驟流程
--視頻案例  1：路易斯的一天
--視頻案例  2：石頭與石子的關(guān)系

第三部分：公眾的成功----從獨(dú)立到互賴 
習(xí)慣四：雙贏思維---人際關(guān)系的原則
1.人際關(guān)系的六種模式
2.不同人際觀的成熟度
3.雙贏的誤區(qū)
4.雙贏思維的五個要領(lǐng)
5.依賴(dependence)期：圍繞著“你”這個觀念
6.獨(dú)立(independence)期：著眼于“我”的觀念
7.互賴(interdependence)期：從“我們”的觀念出發(fā)
8.雙贏過程
--課堂練習(xí)：雙贏能力自我評估
---視頻案例 ：上司檢查賬目
--視頻案例 2：財(cái)務(wù)經(jīng)理的抱怨
--視頻案例 3：向員工布置任務(wù)時(shí)，主管的人際關(guān)系模式。
 
習(xí)慣五：知彼解己--同理心交流的原則
1、團(tuán)隊(duì)成員溝通中存在著兩個“70%”；
2、組織對各層級人員人際溝通能力的要求；
3、完美溝通的標(biāo)準(zhǔn)；
4、人際交流的*障礙是“自傳式回應(yīng)”。
5、自傳式回應(yīng)與同理心回應(yīng)的區(qū)別
6、溝通的基本原則-知彼解己（先理解別人，再爭取別人理解自己的習(xí)慣）
7、在聆聽中我們要扮演的兩個角色是什么？
8、傾聽的五種境界；
9、管理工具：溝通中的回放技巧
10、管理工具：怎樣運(yùn)用印第安發(fā)言棒？
11、管理工具：同理心回應(yīng)的五步驟
--課堂練習(xí)：溝通中的聽、問、看
--視頻案例 ：這些家長與孩子溝通的障礙在哪里？
--視頻案例 2：情感溝通三步曲
--視頻案例 3：與領(lǐng)導(dǎo)溝通的技巧
--視頻案例4：什么是專業(yè)
 
習(xí)慣六：協(xié)作增效--團(tuán)隊(duì)合作的原則
1、協(xié)作增效的精髓；
2、協(xié)作增效與集思廣益；
3、協(xié)作增效的難點(diǎn)在于處理好“人與人之間的差異”；
4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作失敗的原則
5、信任，協(xié)作的基石
6、管理工具：尋找第三替代方案的解題模型。
7、管理工具：正確應(yīng)用頭腦風(fēng)暴法。
8、管理工具：性格色彩學(xué)
--課程活動：疊報(bào)成塔
--視頻案例：兩個爭執(zhí)不休的人
--視頻案例 ：連長請戰(zhàn)
--課堂活動：走出沙漠

第四部分：自我提升和完善 
習(xí)慣七：不斷更新--自我更新的原則
1、提升職業(yè)化素養(yǎng)：敬業(yè)、責(zé)任、專業(yè)
2、職業(yè)人的道德困境突破--抓住每一次
3、抹去心靈的塵埃--精神之旅
4、簡化生活---磨練自己，不斷更新
5、一個自我更新計(jì)劃
6、內(nèi)心恢復(fù)更新的五個步驟
7、開始按七個習(xí)慣生活
--視頻教學(xué)：樹立榜樣

高效人士的七個習(xí)慣