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公司內(nèi)刊輔導(dǎo)和新聞采編實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

課程大綱：
模塊一、角色定位——推動(dòng)戰(zhàn)略 文化傳播
案例互動(dòng)：你對(duì)自己做文化內(nèi)刊的定位是什么？
1.文化四者：推動(dòng)者、傳播者、實(shí)踐者、創(chuàng)造者
2.企業(yè)文化工作者應(yīng)對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知和理解
3.企業(yè)文化工作者應(yīng)有的新聞嗅覺(jué)和新聞洞察力
4.熱愛(ài)是做好文化工作的前提
5.需要練就的本領(lǐng)：會(huì)造勢(shì)，會(huì)提煉，會(huì)總結(jié)，會(huì)策劃
模塊二、內(nèi)刊規(guī)劃——年度規(guī)劃 版面定位
案例互動(dòng)：你們的內(nèi)刊做年度規(guī)劃嗎？
1.內(nèi)刊的主題定位
2.內(nèi)刊年度規(guī)劃預(yù)算
互動(dòng)練習(xí)：內(nèi)刊年度規(guī)劃預(yù)算演練
3.內(nèi)刊的版面定位
①定位不同，文化力不同
②內(nèi)刊的6個(gè)核心導(dǎo)向
③版面要求
④出版、排版要求
4.內(nèi)刊校稿和內(nèi)刊管理
5.企業(yè)內(nèi)刊要講政治抓導(dǎo)向
案例：我家的“表哥”
著名企業(yè)案例分享
6.內(nèi)刊是產(chǎn)品，一手牽領(lǐng)導(dǎo)，一手牽員工
①內(nèi)刊一定要和員工互動(dòng)起來(lái)
②內(nèi)刊是企業(yè)員工的文化大餐
③內(nèi)刊的3開(kāi)3激氛圍營(yíng)造
著名企業(yè)案例分享
模塊三、內(nèi)刊管理——搭建平臺(tái) 內(nèi)媒管理
【編輯部——提素質(zhì)】
1.建立每期內(nèi)刊編前會(huì)
2.版面編輯簽字定稿
3.編輯部的炸彈管理
案例：海爾編輯部的糾錯(cuò)板
4.建立編輯部共享中心
案例：內(nèi)容、問(wèn)題、采編信息共享
5.內(nèi)部編輯部?jī)?nèi)刊編后總結(jié)會(huì)
【通訊員——建隊(duì)伍】
1.建立通訊員管理
2.明確內(nèi)刊主題要求，組稿方向
3.通訊員內(nèi)刊總結(jié)例會(huì)
①通訊員優(yōu)劣點(diǎn)評(píng)
②采編過(guò)程點(diǎn)評(píng)對(duì)比
③業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)問(wèn)題分析
4.通訊員的激勵(lì)管理
案例：價(jià)值觀統(tǒng)一培訓(xùn)團(tuán)
5.企業(yè)文化看板統(tǒng)一規(guī)劃
案例分享：海爾的內(nèi)刊管理
模塊四、新聞采編——實(shí)操訓(xùn)練 方法演練
一、新聞源于實(shí)事求是
1.進(jìn)行走動(dòng)管理
2.決不能等新聞
3.不能編新聞
4.到基層采訪(fǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題
5.養(yǎng)成隨時(shí)記錄、拍攝的習(xí)慣
6.內(nèi)刊記者應(yīng)有的幾個(gè)習(xí)慣思維
研討：新聞素材的缺乏問(wèn)題在哪？
二、新聞搜集的渠道
1.企業(yè)內(nèi)部各種高層會(huì)議
2.來(lái)自市場(chǎng)，內(nèi)部，員工
3.內(nèi)部微信、社區(qū)、交流平臺(tái)
三、新聞采編基本要求：會(huì)造勢(shì)，會(huì)策劃，會(huì)提煉
1.什么素材適合策劃、造勢(shì)、提煉
2.案例分享
3.作業(yè)互動(dòng)練習(xí)
四、新聞采編實(shí)操手段
1.關(guān)于采編實(shí)操手段的訓(xùn)練
至少16種采編手段的訓(xùn)練方法
案例分享：幾種素材的分享、演練
作業(yè)練習(xí)
2.關(guān)于題目和內(nèi)容的提煉
①讓題目抓人，讓文章誘人
②題目的提煉：一目知文法
演練：引題、副題、主題訓(xùn)練
案例分享：一目知文法
3.關(guān)于通訊、人物的報(bào)道寫(xiě)法
①抓導(dǎo)向，抓立意，講故事
②理解意圖更重要
③鮮活的語(yǔ)言更生動(dòng)
④文章寫(xiě)法的三個(gè)一思想
案例分享
作業(yè)演練
4.關(guān)于新聞圖片和拍攝
①學(xué)會(huì)用照片詮釋新聞
②新聞?wù)掌臄z的小技巧
③如何進(jìn)行新聞圖片構(gòu)圖
④如何反應(yīng)照片主題
模塊五、文化管理——落地方法 管理提升
1.企業(yè)文化推動(dòng)力永遠(yuǎn)來(lái)自于高層
2.文化落地的方法：提理念、講故事，建機(jī)制，搭平臺(tái)，造士氣，激斗志
①海爾的提理念管理
②文化用故事、漫畫(huà)去詮釋
③搭建員工參與互動(dòng)的平臺(tái)
案例：活力秀，社區(qū)活動(dòng)，寓教于樂(lè)
3.傳播的渠道和方式
①話(huà)與畫(huà)
②內(nèi)刊、板報(bào)、OA、電視
③企業(yè)內(nèi)部氛圍營(yíng)造
4.文化傳播的四上管理
①內(nèi)容上、思想上、報(bào)道上、氛圍上
②案例分享
5.文化傳播的考核
①如何制定內(nèi)刊隊(duì)伍的標(biāo)準(zhǔn)
②如何對(duì)人員進(jìn)行考核激勵(lì)
③著名企業(yè)案例分享
模塊六、課程小結(jié)——課程收獲 學(xué)以致用
1.課程互動(dòng) 課程小結(jié)
2.分享收獲 行動(dòng)計(jì)劃
講師介紹
孫海藍(lán)老師
上海地平線(xiàn)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
海爾實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)
海爾企業(yè)文化、OEC、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理推廣專(zhuān)家
中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)優(yōu)秀講師
PTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)師
IPTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師30強(qiáng)金牌培訓(xùn)師
北大、人大、華中理工MBA、EMBA企業(yè)文化和人力資源主講老師。
背景介紹：
曾任海爾職業(yè)經(jīng)理人，海爾管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)10年，海爾內(nèi)部企業(yè)講師5年。
原海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾大學(xué)高級(jí)講師。
10年工作經(jīng)歷走過(guò)企業(yè)文化、人力資源、目標(biāo)管理、行政總監(jiān)等中高級(jí)管理崗位。
借鑒海爾管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建了中國(guó)本土備增企業(yè)利潤(rùn)的管理咨詢(xún)模式，國(guó)內(nèi)多家企業(yè)管理咨詢(xún)公司高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢(xún)師
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
企業(yè)文化、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理、行政統(tǒng)籌、中高層管理能力提升
授課風(fēng)格：
實(shí)用+分享+互動(dòng)+參與，可以根據(jù)企業(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實(shí)用性很強(qiáng)，和企業(yè)結(jié)合緊密，不忽悠，課程樸實(shí)自然，課堂氛圍活躍，學(xué)員參與很高。孫老師本著學(xué)以致用的原則，用心培訓(xùn)，用心分享。
孫海藍(lán)老師授課中對(duì)學(xué)員加以引導(dǎo)、控場(chǎng)能力強(qiáng)、培訓(xùn)中提倡學(xué)員是培訓(xùn)的主角，對(duì)學(xué)員具有極大的吸引力和感悟力。互動(dòng)參與性強(qiáng)，并結(jié)合自身豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，在培訓(xùn)中教授大量的方法和工具，倡導(dǎo)學(xué)以致用。使企業(yè)和學(xué)員感受到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)的課程培訓(xùn)讓學(xué)員和企業(yè)感受到培訓(xùn)是企業(yè)最好的投資，也是提高員工各種管理技能的最好手段和方法。

公司內(nèi)刊輔導(dǎo)和新聞采編實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練