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規(guī)劃職業(yè)生涯課程

【課程背景】
職業(yè)生涯規(guī)劃，給人才以希望和發(fā)展的空間，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和人才的雙贏。員工掌握這一基礎(chǔ)理論，能夠引導(dǎo)自己樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)和工作積極性，為公司的持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。企業(yè)掌握這一理論，能夠?yàn)閱T工建立職業(yè)發(fā)展通道，留住人才，為員工實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃提供平臺(tái)，與員工取得雙贏。

【課程對(duì)象】全員

【課程大綱】
第一節(jié)  明確目標(biāo)：職業(yè)生涯規(guī)劃
1、人生*的遺憾
一項(xiàng)權(quán)威調(diào)查：60歲老人最后悔的事
2、人生需要規(guī)劃
3、什么是職業(yè)規(guī)劃
故事分享：四條毛毛蟲
4、職業(yè)困惑
【小組討論：你的職業(yè)困惑】
【案例研討：職場(chǎng)人不同階段的職業(yè)困惑】
5、人生三階段和三種境界
方向期：獨(dú)上高樓，望盡天涯路
定型期：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
穩(wěn)定期：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
6、人生何求
-追求幸福和幸福追求
-該做的事和想做的事
-人生加法和人生減法
-人生四“妻”與*思考

第二節(jié)  抽絲剝繭：了解自己
1、第一個(gè)互動(dòng)：穿越大戲
2、第二個(gè)互動(dòng)：盜夢(mèng)空間
3、第三個(gè)互動(dòng)：成就榜單
4、明確你的價(jià)值觀：呈現(xiàn)于分析
5、發(fā)現(xiàn)你的興趣：呈現(xiàn)于分析
6、了解你的技能：呈現(xiàn)于分析

第三節(jié)  按部就班：職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
1、確定志向——我的方向在哪邊
【案例分析：渾渾噩噩的小李】
2、自我評(píng)估——我是誰(shuí)
【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：我是……】
3、生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估——我在哪里
-SWOT分析
4、目標(biāo)確立——下一步往哪里去
-目標(biāo)分解    
-按性質(zhì)    
-按時(shí)間
5、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施——如何到達(dá)那里
-目標(biāo)—障礙—措施—執(zhí)行
6、評(píng)估與回饋——實(shí)施情況如何

第四節(jié)  自我突破：職業(yè)生涯的成長(zhǎng)
1、習(xí)慣的力量
【案例分析：日韓世界杯上的一幕】
-突破舒適圈
2、心態(tài)的力量
-積極與消極
-“全仙”與“半仙”
【現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：A、B角色扮演】
3、溝通的力量
【學(xué)員互動(dòng)：推手】
【現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：傾聽(tīng)與表達(dá)】
4、合作的力量
【案例分析：某公司的小張的職業(yè)生涯規(guī)劃】
【故事解析：天堂與地獄】
【智慧游戲：荒島生存】

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