課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程
【課程背景】
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的過(guò)程 , 也不是單個(gè)的孤立事件 , 必須吸納組 織各級(jí)人員的參與 。 領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源 , 并因?yàn)檫@種短缺 , 許多企業(yè)難以 適應(yīng)全球競(jìng)爭(zhēng)加劇及外部環(huán)境深刻變化的現(xiàn)狀 。 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長(zhǎng)期 投資 , 需要對(duì)各級(jí)經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn) 、 指導(dǎo) 、 輔導(dǎo) 、 激勵(lì) , 并提供源源不 斷的發(fā)展機(jī)會(huì) 。 領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時(shí)事的變化而改變 , 企業(yè)必須隨時(shí)準(zhǔn)備好, 重新塑造它們所發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容和重點(diǎn)。
本課程的沙盤設(shè)計(jì)采用了沙盤隱喻的方式,讓學(xué)員在推演過(guò)程中認(rèn)識(shí)到 目標(biāo)的重要性 , 結(jié)合個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo) , 謀定而后動(dòng) , 合理規(guī)劃時(shí)間和 精力 , 把注意力聚焦在與目標(biāo)結(jié)盟的事務(wù)上 , 并學(xué)會(huì)利用自我激勵(lì)和自我 教練技巧來(lái)分解目標(biāo) , 并一步一步達(dá)成目標(biāo) 。 通過(guò)沙盤推演和工具演練 , 深入研究領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在機(jī)制 , 即卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)的五種行為。
【課程收益】
認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性 , 使團(tuán)隊(duì)行動(dòng)與共同理念保持一致;
建立領(lǐng)導(dǎo)者信譽(yù)、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力,以身作則,為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣;
提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊(duì)的能力 , 激發(fā)共同愿景 , 追求卓越;
形成相互信任 、 良性沖突 、 兌現(xiàn)承諾 、 提升責(zé)任 、 聚焦結(jié)果的氛圍。
【授課對(duì)象】
總經(jīng)理、 總監(jiān)、 部門經(jīng)理/主任
【課程大綱】
思考討論: 做大做強(qiáng)? VS 做長(zhǎng)做久?
第一部分: 建立目標(biāo)
一、講解-卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)
二、講解-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)行為
三、講解-團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評(píng)估工具
四、沙盤-領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬第一階段【隨機(jī)事件】 推演
五、講解- 影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙概論
第二部分: 以身作則
一、沙盤-領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第二階段【意識(shí)期】 推演
二、講解-以身作則 , 建立信任
1、缺乏信任的團(tuán)隊(duì)特征
2、充滿信任的團(tuán)隊(duì)特征
三、講解-領(lǐng)導(dǎo)性格分析工具
四、練習(xí)-建立信任
1、經(jīng)驗(yàn)練習(xí)
2、團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)與解讀
第三部分: 共啟愿景
一、沙盤-領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第三階段【 開始行動(dòng)】 推演
二、講解-共啟愿景 , 利用積極沖突來(lái)促進(jìn)工作
1、懼怕沖突的團(tuán)隊(duì)特征
2、擁抱沖突的團(tuán)隊(duì)特征
三、練習(xí)-團(tuán)隊(duì)沖突風(fēng)格評(píng)估
四、講解-團(tuán)隊(duì)沖突的解決
1、團(tuán)隊(duì)沖突模型講解
2、問(wèn)題解決導(dǎo)向法
第四部分: 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
一、沙盤-領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第四階段【實(shí)施期】 推演
二、講解-挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 , 兌現(xiàn)承諾
三、練習(xí)-制定主題目標(biāo)
第五部分: 使眾人行
一、沙盤-領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第五階段【融合期】 推演
二、講解-使眾人行 , 直面問(wèn)題
1、逃避責(zé)任的團(tuán)隊(duì)特征
2、承擔(dān)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)特征
三、練習(xí)-團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1、情境模擬一
2、情景模擬二
第六部分: 激勵(lì)人心
一、沙盤-領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第六階段【平和期】 推演
二、講解-個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
三、練習(xí)-愿景圖
四、講解-卓越領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 , 持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)健康度。
第七部分: 回顧復(fù)盤、 總結(jié)
團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/293325.html
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