課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國(guó)學(xué)思想運(yùn)用課程
【課程背景】
通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化及儒、墨、道、法等諸子百家智慧的經(jīng)典運(yùn)用,結(jié)合現(xiàn)代生活智慧,
并運(yùn)用大量古今中外案例,深刻闡述生活之道。
課程主要國(guó)學(xué)理論源泉:《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《中庸》、《易經(jīng)》、《韓非子》、《鬼谷子》、《墨子》、《莊子》、《六韜》、《孝經(jīng)》、《管子》等中國(guó)傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)經(jīng)典著作。
【課程收益】
1、汲取古人思想智慧
2、掌握人生精彩之道
3、調(diào)整良好心態(tài)狀態(tài)
4、學(xué)習(xí)擁有快樂(lè)人生
【課程對(duì)象】
熱愛(ài)國(guó)學(xué)熱愛(ài)人生的各界人士
【課程設(shè)計(jì)】
1、本課至少需用時(shí)2天,共12小時(shí)。
2、本課集主講人20年實(shí)戰(zhàn)之功力,充分與學(xué)員分享典型案例,強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單實(shí)用。
3、本課運(yùn)用理論講授、角色扮演、小組討論、場(chǎng)景模擬、益智互動(dòng)等培訓(xùn)形式。
4、本課采用《2187團(tuán)隊(duì)品牌積分榜》這一先進(jìn)的教學(xué)模式,讓學(xué)員創(chuàng)意隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)訓(xùn)、集體PK。對(duì)獲勝的團(tuán)隊(duì)實(shí)行即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍??鞓?lè)中學(xué)習(xí),精通時(shí)應(yīng)用。
【課程大綱】
模塊一、國(guó)學(xué)精髓對(duì)現(xiàn)代的影響
什么是國(guó)學(xué)?
國(guó)學(xué)價(jià)值何在?
構(gòu)建中華民族的心靈家園
塑造炎黃子孫的魂魄精神
繼承傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化
提升中華民族文化軟實(shí)力
通曉東西方管理文化的差異
探索中國(guó)式人生的模型
中西方在思維模式、文化傳統(tǒng)、民族性格方面的差異
模塊二、道家思想與人生智慧
老子其人其書(shū)
老子這個(gè)人
《道德經(jīng)》這本書(shū)
什么是道?
什么是道法自然?
老子哲學(xué)思想起源分析
道家無(wú)為而治的人生藝術(shù)
什么是無(wú)為?
無(wú)為并不是什么事都不要做
從中國(guó)文化看無(wú)為
無(wú)為就是不要妄為
無(wú)為就是順勢(shì)而為
無(wú)為的前提是有為
無(wú)為就是“無(wú)味”
案例分析:劉邦、諸葛亮、李世民
模塊三、儒家思想與人生智慧
夫子何人?
儒家有哪些主要主張?
儒家思想與管理智慧。
仁政王道 以人為本
德治為主 法治為輔
中庸權(quán)變 天下達(dá)道
政者正也 以德服人
內(nèi)圣外王 修齊治平
儒家思想與個(gè)人修身。
模塊四、法家思想與人生智慧
法家思想之集大成者韓非子。
主要主張:法術(shù)勢(shì)二柄
什么是“法”?
什么是“術(shù)”?
什么是“勢(shì)”?
法家思想在生活中的運(yùn)用
法家管理思想的起源
如何理解并運(yùn)用法家思想?
模塊五、墨家思想與人生智慧
關(guān)于墨子
墨家學(xué)說(shuō)十大綱領(lǐng)
兼愛(ài)非攻尚賢尚同天志明鬼非命非樂(lè)節(jié)用節(jié)制
墨家思想與現(xiàn)代生活藝術(shù)
模塊六、精彩人生與心靈快樂(lè)之道
每天都是生命中的最后一天
莊子如何認(rèn)識(shí)人生?
生命是一個(gè)過(guò)程
道法自然
老子道德經(jīng)人生智慧
人生之所以痛苦,在于追求錯(cuò)誤的東西
道家思想關(guān)于人生追求的認(rèn)識(shí)
閱歷決定能力,見(jiàn)識(shí)決定膽識(shí)
前半輩子不要怕,后半輩子不要悔
經(jīng)歷汶川地震是生命的一次涅槃
心境決定環(huán)境,心態(tài)決定狀態(tài)
道家思想與人生心態(tài)
自信方能自強(qiáng)
莊子的人生觀
入世的身體,出世的心靈
道家、佛家、儒家,諸子百家。我們究竟應(yīng)該采用哪一家的人生態(tài)度?
成熟的人不問(wèn)過(guò)去,聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在,豁達(dá)的人不問(wèn)未來(lái)
無(wú)情的心,有情的人
模塊七、人際交往與為人處世之道
中國(guó)的人際關(guān)系最復(fù)雜
再直的筷子,插進(jìn)水里也是彎的,再正直的人,于人群之中,也容易被誤解
人際影響身計(jì)
掙錢(qián)-生錢(qián)-賺錢(qián)-來(lái)錢(qián)
一個(gè)人的成功,85%是靠人際關(guān)系,其余的只占15%
諸子百家關(guān)于人際關(guān)系的論述
交友決定擁有
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):有什么樣的朋友,便有什么樣的人生
友有四品,人交兩類(lèi)
子曰:君子周而不比,小人比而不周子曰:君子和而不同,小人同而不和
處下不是卑下
上善若水的人生智慧
忍耐是種能耐
《周易》人生智慧
溝通才能相通
鬼谷子捭闔之術(shù)
處?kù)o才能心靜
生氣不如爭(zhēng)氣
寬容才有笑容,寬容不能忘記過(guò)去,卻可以放大未來(lái)
升值才能升職
模塊八、國(guó)學(xué)思想運(yùn)用總結(jié)
上班學(xué)儒法、下班學(xué)道家;商戰(zhàn)學(xué)兵家、修心學(xué)佛家
創(chuàng)業(yè)重墨家、立業(yè)重法家;守業(yè)重儒家、強(qiáng)業(yè)重道家;并用成大家、最終歸易家
備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)培訓(xùn)需求適當(dāng)調(diào)整
國(guó)學(xué)思想運(yùn)用課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/293879.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 劉湛泉
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
國(guó)學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)
- 談古論今——傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化在 持澄
- 《國(guó)學(xué)中的“降本增效”理念 趙駒
- 《儒家智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人文修養(yǎng) 馮頌陽(yáng)
- 陽(yáng)明心學(xué)——實(shí)踐的哲學(xué) 張智宏
- 《陽(yáng)明心學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 懸星引?!ふ嵙鞣肌獓?guó)學(xué) 持澄
- 《陽(yáng)明心學(xué)與工匠精神》 趙駒
- 識(shí)人識(shí)心——國(guó)學(xué)智慧與高客 持澄
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- 談古論今——用傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化 持澄
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典與企業(yè)管理 鄭博遠(yuǎn)