課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部· 人事經(jīng)理· 項(xiàng)目經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新問題解決課程
目標(biāo):
建立以人為本的用戶思維,學(xué)會用設(shè)計(jì)思維五步法創(chuàng)新問題解決
運(yùn)用典型用戶畫像、用戶旅程圖等工具,對客戶進(jìn)行洞察與研究
運(yùn)用團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)五步法,進(jìn)行一個具體痛點(diǎn)問題解決的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)
現(xiàn)場制作創(chuàng)意原型、展示與測試解決方案,內(nèi)化創(chuàng)新流程與工具
對象:
關(guān)注用戶體驗(yàn)與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的中/高層管理者、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、
高潛/后備干部、HR管理者、項(xiàng)目經(jīng)理等
人數(shù):
建議32人以內(nèi)(最多分4組,6人≤每組人數(shù)≤9人,島嶼式)
形式:
游戲體驗(yàn)+理論講授+案例解析+互動討論+小組練習(xí)+成果共創(chuàng)
成果:
按小組產(chǎn)出基于設(shè)計(jì)思維的《創(chuàng)新解決方案》
課程大綱:
75分鐘
導(dǎo)入
體驗(yàn)以人為本
體驗(yàn):設(shè)計(jì)一個理想的隨身包
1錢包、2卡包、3手包、4集線包
設(shè)計(jì)思維的核心理念:以人為本
運(yùn)用設(shè)計(jì)思維(Design Thinking)進(jìn)行
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新問題解決的5個步驟
1用戶研究Empathy
2界定問題Define
3創(chuàng)意設(shè)計(jì)Ideatec
4制作原型Prototype
5測試迭代Test
105分鐘
Step#1
用戶研究
Empathy
頭腦風(fēng)暴:挖掘業(yè)務(wù)痛點(diǎn)
什么是用戶畫像、為什么要用戶畫像
什么是用戶旅程(階段旅程、關(guān)鍵接觸點(diǎn)、
需求、情緒、困難點(diǎn))
創(chuàng)新工具#1
1典型用戶畫像Persona
2用戶旅程圖
演練#1:創(chuàng)建用戶畫像和旅程圖
60分鐘
Step#2
界定問題
Define
好問題比解決方案更重要
好問題長什么樣子
練習(xí):提出好問題的3個技巧
創(chuàng)新工具#2
1定義問題POV
2 WHY&HOWMatrix
演練#2:找到恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)新機(jī)會點(diǎn)
120分鐘
Step#3
創(chuàng)意設(shè)計(jì)
Ideatec
頭腦風(fēng)暴:想出并分享創(chuàng)意、并進(jìn)行分類
1找一個天上的解決方案
2拆解成若干地上的元素
3組合形成我們想要的解決方案
創(chuàng)新工具#3
1參照系借鑒矩陣
2天地之間
3 WHY*5
演練#3:找到可落地的創(chuàng)新策略
Day2
時間
主題
內(nèi)容
120分鐘
Step#4
制作原型
Prototype
第一天知識點(diǎn)復(fù)盤與總結(jié)
什么是“原型”
為什么做原型測試
原型的功能、原型的表現(xiàn)力
八種常用原型
創(chuàng)新工具#4
1快速原型
2體驗(yàn)原型
3故事版
演練#4:快速設(shè)計(jì)方案原型
120分鐘
Step#5
測試迭代
Test
原型測試:【每個小組】把《創(chuàng)新解決方案》
現(xiàn)場表演/呈現(xiàn)出來
小組代表現(xiàn)場路演匯報(bào)《方案原型》
其它小組對原型提出反饋與建議
導(dǎo)師現(xiàn)場提出方案改進(jìn)點(diǎn)
演練#5:總結(jié)方案迭代升級點(diǎn)
共創(chuàng)任務(wù):現(xiàn)場分小組優(yōu)化并產(chǎn)出最終
版本的《創(chuàng)新解決方案》
120分鐘
方案路演
成果展示與點(diǎn)評
【每個小組】現(xiàn)場展示《創(chuàng)新解決方案》
選定發(fā)言代表(最多4組)
路演(介紹方案,10分鐘)
展示(現(xiàn)場體驗(yàn),5分鐘)
成果反饋與點(diǎn)評(5分鐘/組)
學(xué)員反饋、導(dǎo)師點(diǎn)評與修改指導(dǎo)
評選*創(chuàng)新方案
創(chuàng)新工具#5
1經(jīng)驗(yàn)知識化、2復(fù)盤四步曲
第二天知識點(diǎn)復(fù)盤與總結(jié)
When:未來在哪些工作場景中可以運(yùn)用
Who:可以給誰使用
How:可以用到哪些工具
What:能夠輸出什么成果
創(chuàng)新問題解決課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/294411.html
已開課時間Have start time
- 孫彥
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 行動學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠