課程描述INTRODUCTION
· 客服經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
物業(yè)服務標準課程
【課程目標】:
在市場競爭日益激烈的今天,企業(yè)需要有技術(shù)優(yōu)勢,產(chǎn)品需要價廉物美......然而,真正能夠讓企業(yè)在競爭中立于不敗的是服務。
服務是不斷的滿足用戶的需求,物業(yè)服務也是一種營銷!服務不是賣而是買,買用戶的心!古人云:得人心者得天下,服務已經(jīng)成為企業(yè)的一種競爭優(yōu)勢!
“萬科物業(yè)的管理和服務是我住過的房子最好的,很多人買房子一是沖著萬科的房子質(zhì)量,但我覺得更重要的是他們沖著萬科物業(yè)的服務管理來的,萬科的服務的確很深入人心”。一位入住萬科的業(yè)主自豪的說。
萬科物業(yè)的服務為什么能復制到終端?能不走樣的去之行?靠什么?標準!文化!機制!培訓!
——通過本課程讓您更好的了解服務的重要性,如何通過優(yōu)質(zhì)服務提升企業(yè)管理能力,提升顧客的滿意度。
——通過本課程,讓學員學會服務的標準規(guī)范,維護企業(yè)形象,塑造一支物業(yè)*的職業(yè)化的服務團隊!了解優(yōu)秀企業(yè)的服務理念!
——學習智能小區(qū)服務管理模式,通過大數(shù)據(jù)支撐服務管理體系
——通過本課程,讓學員了解服務的觀念,增強服務意識。
——具有海爾10年管理資深經(jīng)驗的孫海藍老師通過大量的物業(yè)服務實操案例和服務實操規(guī)范,告訴你如何塑造物業(yè)服務團隊,提升服務標準,增強服務意識,提高服務管理能力。
【適合人群】:
物業(yè)服務中高層管理者、終端服務人員等
【學員收益】:
1、建立物業(yè)服務標準,學習服務規(guī)范
2、增強客戶服務意識,樹立優(yōu)質(zhì)服務的理念
3、提升客戶服務的能力和技巧
4、提升服務管理能力,規(guī)范服務管理
5、塑造高素質(zhì)服務素養(yǎng)團隊
【內(nèi)容提綱】:
第一講:服務是本——重塑自我服務為本
一、為什么物業(yè)要加強服務意識?
*地產(chǎn)企業(yè)服務的案例故事
二、服務三個基本問題
三、轉(zhuǎn)變心態(tài),從我做起
四、互聯(lián)網(wǎng)時代,大家如何做物業(yè)服務
青島市智能小區(qū)案例解讀,讓你體驗大數(shù)據(jù)管理
研討:1、物業(yè)實施智能化是未來趨勢
2、孩子物業(yè)托管接送,空巢老人物業(yè)大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡支持、小區(qū)物業(yè)便民,這樣的生活你喜歡嗎?
互聯(lián)網(wǎng)時代下的物業(yè)管理發(fā)展趨勢和走向
案例分享:物業(yè)也需要創(chuàng)客!需要學習互聯(lián)網(wǎng)思維,更好服務業(yè)主。
第二講、服務觀念——戰(zhàn)略創(chuàng)新觀念創(chuàng)新
一、服務要根植的幾個觀念
1、用戶永遠是對的
2、服務要高增值
3、您的滿意就是我們的工作標準
4、用戶的抱怨就是最好的禮物
案例分享,情景演練
服務典型故事分享
服務故事案例剖析
二、服務企業(yè)的三度
1、創(chuàng)造滿意
2、創(chuàng)造驚喜
3、創(chuàng)造感動
案例分享:萬科等地產(chǎn)企業(yè)的服務案例
情景演練:運用理念進行實操現(xiàn)場演練
視頻分享
第三講、服務規(guī)范——搭建平臺建立標準
一、服務規(guī)范管理
優(yōu)秀地產(chǎn)企業(yè)對物業(yè)的管理規(guī)范
A、人-職業(yè)化
1、物業(yè)管理的服務規(guī)范標準
2、物業(yè)人員的日?;痉斩Y儀
A、物業(yè)管理服務禮儀
B、管理人員禮儀規(guī)范
C、維修人員禮儀規(guī)范
D、保安員禮儀規(guī)范
E、保潔員禮儀規(guī)范
B、管理-規(guī)范化
物業(yè)管理與業(yè)主的服務關(guān)系
1、“老子”階段
2、“兒子”階段
3、“合作伙伴”階段管理服務模式的建立
A、共管式管理(專業(yè)化服務與業(yè)主自治相結(jié)合)
B、酒店式管理(寓管理于服務中)
C、無人化管理(人防技防*組合)
D、個性化管理(以人為尊、以客為本)
E、互動式管理(品牌互補、優(yōu)勢互補、資源共享)
F、APP時代傻瓜服務法
B、物-標準化
1、看板、考評
情景演練
二、服務的基本流程
1、服務流程照片解析
情景訓練:服務流程現(xiàn)場模擬
三、服務標準、流程要先行
配送的服務流程
四、服務工作閉環(huán)制
1)首問負責制;
2)工作閉環(huán)制;
3)經(jīng)驗總結(jié)制
案例分享
情景演練
第四講、服務管理——管理人心理順流程
1、日常基礎(chǔ)管理:
1、早會管理:5個一工程
2、現(xiàn)場管理:養(yǎng)成素養(yǎng)
3、服務分析會:培訓會
2、投訴處理技巧
(1)投訴客戶類型辨別
(2)投訴溝通
(3)投訴客戶心理動機、訴求分析與把握
(4)投訴客戶引導,引導客戶想法與思路
(5)達成共識:打開客戶心理,解開用戶心結(jié)
5、服務監(jiān)督
1、PDCA
2、抓反復,反復抓
3、管理者要走動管理
6、氛圍營造
1)做示范,樹典型——服務理念和海報上墻
2)傳播渠道——樹立典型人人傳承
3)傳播載體——內(nèi)部企業(yè)報、網(wǎng)絡、目視看板
5)激勵人心——激活人心激勵斗志
激勵的方法和激勵的工具
小結(jié):管理四部曲:監(jiān)督、檢查、考核、激勵
第五講、服務溝通——社區(qū)管理贏得人心
社區(qū)文化活動的目的
活動的組織安排
活動的效果評估
1、大家和業(yè)主溝通的橋梁-活動設(shè)計
A、鄰居節(jié)、B、納涼節(jié)、C、家庭日、同樂會、采摘節(jié)
2、萬科的暖人心做法
3、搭建和員工溝通的平臺-幫助員工提升成長
A、不斷培訓B、提升自我能力C、幫助員工成長
第六講:課程小結(jié)——優(yōu)化提升自我顛覆
服務課程帶給我們的幾點思考
【課程研討】想什么做什么怎么做?
物業(yè)服務標準課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/294631.html
已開課時間Have start time
- 孫海藍