課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
設(shè)定績(jī)效指標(biāo)公開課
課程對(duì)象
3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的管理者、企業(yè)HR、企業(yè)創(chuàng)始人/老板
課程背景
在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,績(jī)效管理過往的經(jīng)驗(yàn)慣性都將會(huì)成為組織成長(zhǎng)推進(jìn)的阻礙?。。】?jī)效管理,亙古不變的話題,績(jī)效改善,提升人效成為迫在眉睫的問題。企業(yè)在戰(zhàn)略目標(biāo)解碼為員工每天的工作成果中遇到了如下桎梏:
如何高瞻遠(yuǎn)矚規(guī)劃戰(zhàn)略目標(biāo)?
如何運(yùn)籌帷幄設(shè)計(jì)目標(biāo)分解?
如何循序漸進(jìn)解碼工作計(jì)劃?
如何極簡(jiǎn)精準(zhǔn)設(shè)定績(jī)效指標(biāo)?
如何賦能增效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)效能?
如何凝心聚力激活團(tuán)隊(duì)心態(tài)?
中國(guó)式新時(shí)代,組織績(jī)效管理必須重新建構(gòu),剛?cè)岵?jì)重啟組織績(jī)效管理系統(tǒng),績(jī)效管理者必須重新定位績(jī)效管理并順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),向組織績(jī)效管理要效益增長(zhǎng)。讓組織管理回歸績(jī)效,讓績(jī)效實(shí)現(xiàn)極簡(jiǎn),讓極簡(jiǎn)成就卓越。本版權(quán)課程極簡(jiǎn)績(jī)效通過道、法、術(shù)、勢(shì)四大剛?cè)岵?jì)的體系解碼績(jī)效管理。
解密組織績(jī)效源動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)的夢(mèng)想鏈接夢(mèng)想!
激活組織員工內(nèi)驅(qū)力,實(shí)現(xiàn)績(jī)效執(zhí)行的變被動(dòng)為主動(dòng)!
重構(gòu)行動(dòng)計(jì)劃組織力,實(shí)現(xiàn)績(jī)效計(jì)劃的變要求為需求!
驅(qū)動(dòng)組織績(jī)效變革力,實(shí)現(xiàn)績(jī)效輔導(dǎo)的變獎(jiǎng)懲為賦能!
極簡(jiǎn)績(jī)效將剛性工具與柔性思維結(jié)合,將組織管控與團(tuán)隊(duì)激活結(jié)合,驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo),提升企業(yè)組織人效。
實(shí)現(xiàn)組織管理回歸績(jī)效,
讓團(tuán)隊(duì)績(jī)效成就雙贏幸福,
讓雙贏幸福賦能全體員工。
課程收益
【企業(yè)收益】
1. 重塑員工績(jī)效新認(rèn)知 幫助迭代企業(yè)員工被動(dòng)接受績(jī)效的舊模式。
2. 植入剛?cè)犭p線新模式 新模式助管理者減少績(jī)效實(shí)施的員工阻力。
3. 激發(fā)上下同欲新動(dòng)力 聚合績(jī)效管理中各層級(jí)員工的執(zhí)行內(nèi)驅(qū)力。
4. 構(gòu)建雙贏績(jī)效新文化 建立積極主動(dòng)達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的績(jī)效新文化。
5. 培養(yǎng)出優(yōu)秀績(jī)效教練 培養(yǎng)賦能型績(jī)效教練達(dá)成企業(yè)和員工雙贏。
【學(xué)員收益】
1. 直擊難點(diǎn) 解決學(xué)員績(jī)效難落地的具體困難,提供解決方案。
2. 所學(xué)即用 破局績(jī)效管理中阻力和意愿問題,績(jī)效和諧推行。
3. 餡大料足 為學(xué)員提供簡(jiǎn)便、易操作、聚焦問題的實(shí)效工具。
4. 組隊(duì)模擬 擬真項(xiàng)目案例,課中就能完成績(jī)效關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)。
5. 能力升維 修煉剛?cè)岵?jì)的績(jī)效管理藝術(shù),達(dá)成能力的質(zhì)變。
課程大綱
第一章: 剛?cè)嵩雌鹬?mdash;—定位:夢(mèng)想鏈接夢(mèng)想
一、源起極簡(jiǎn)——化繁為簡(jiǎn)績(jī)效新法
1、績(jī)效管理現(xiàn)狀診斷
績(jī)效管理六大問題診斷
方法工具:表1-績(jī)效管理現(xiàn)狀診斷表
實(shí)戰(zhàn)演練:根據(jù)模擬或真實(shí)企業(yè)場(chǎng)景對(duì)績(jī)效管理現(xiàn)狀問題診斷分析
績(jī)效管理者的認(rèn)知診斷。
方法工具:九宮格自畫像
實(shí)戰(zhàn)演練:管理者對(duì)自我管理認(rèn)知進(jìn)行分析
2、愿景夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)邏輯框架
3、績(jī)效構(gòu)建邏輯
4、績(jī)效三性模型
二、鏈接夢(mèng)想——企業(yè)員工夢(mèng)想互鏈
1、目標(biāo)管理實(shí)質(zhì);
2、目標(biāo)管理桎梏
3、夢(mèng)想鏈接圖解
方法工具:表2-一張白紙定夢(mèng)想
實(shí)戰(zhàn)演練: 練習(xí)制定目標(biāo)與愿景的鏈接方法
三、繪制藍(lán)圖——找到績(jī)效內(nèi)核動(dòng)力
案例解析:管理模式是如何進(jìn)化的?
1、績(jī)效考核與績(jī)效管理關(guān)系
2、企業(yè)四維平衡模型
3、企業(yè)四維平衡模型數(shù)據(jù)來源
方法工具:表3-企業(yè)四維平衡模型表
實(shí)戰(zhàn)演練:掌握戰(zhàn)略與目標(biāo)價(jià)值的梳理方法。
第二章:柔性績(jī)效之法——設(shè)計(jì):變被動(dòng)為主動(dòng)
案例解析:為何績(jī)效結(jié)果最終失敗了?
一、探尋路徑——制定科學(xué)實(shí)現(xiàn)方略
1、績(jī)效行為準(zhǔn)備度分析
方法工具:表4-PDCASWOT分析表
實(shí)戰(zhàn)演練:根據(jù)模擬或真實(shí)企業(yè)場(chǎng)景對(duì)績(jī)效行為準(zhǔn)度度進(jìn)行分析。
2、績(jī)效管理方法選擇
方法工具:表5-績(jī)效管理方法選擇工具表
實(shí)戰(zhàn)演練:根據(jù)模擬或真實(shí)企業(yè)場(chǎng)景進(jìn)行績(jī)效管理方法的選擇。
二、明確職責(zé)——充分挖掘?qū)崿F(xiàn)資源
案例解析:如何做好績(jī)效的合理化分工?
1、績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
2、人力資源職責(zé)
3、直線經(jīng)理職責(zé)
實(shí)戰(zhàn)演練:你是否具有多維度的績(jī)效思維?
第三章 剛行績(jī)效之術(shù)—執(zhí)行:變執(zhí)行為自行
一、系統(tǒng)行動(dòng)——全面推進(jìn)績(jī)效執(zhí)行
案例解析:為何績(jī)效指標(biāo)能被接受?
1、目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系
2、績(jī)效行動(dòng)運(yùn)行體系
實(shí)戰(zhàn)演練:績(jī)效管理執(zhí)行過程中的關(guān)鍵方法
3、績(jī)效計(jì)劃制訂
方法工具:表六-1績(jī)效行動(dòng)計(jì)劃七步表
實(shí)戰(zhàn)演練:極簡(jiǎn)7個(gè)步驟完美制定績(jī)效行動(dòng)計(jì)劃
4、績(jī)效行動(dòng)計(jì)劃評(píng)價(jià)
方法工具:表六-2行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估表
實(shí)戰(zhàn)演練:對(duì)已制定的績(jī)效行動(dòng)計(jì)劃做了一個(gè)檢視分析
二、制定指標(biāo)——精準(zhǔn)構(gòu)建核心指標(biāo)
案例解析:為何績(jī)效指標(biāo)有時(shí)有效,有時(shí)無效?
1、績(jī)效指標(biāo)框架體系
2、指標(biāo)設(shè)定四法
3、指標(biāo)評(píng)分四法
4、績(jī)效承諾設(shè)定
方法工具:表7-八步驟指標(biāo)分解表
實(shí)戰(zhàn)演練:根據(jù)模擬或真實(shí)企業(yè)場(chǎng)景將績(jī)效指標(biāo)進(jìn)行落地分解
第四章 賦能績(jī)效之勢(shì)——效能:變獎(jiǎng)懲為賦能
一、績(jī)效面談——掌握面談全套方法
1、績(jī)效面談四場(chǎng)景
2、績(jī)效面談七原則
3、績(jī)效面談全流程
4、績(jī)效面談工具
方法工具:表8-績(jī)效改進(jìn)面談表與溝通記錄表
5、典型問題員工處理技巧
6、績(jī)效改進(jìn)面談九步法
案例解析:假如員工不接受績(jī)效結(jié)果
二、績(jī)效激勵(lì)——順應(yīng)人心獎(jiǎng)懲得當(dāng)
1、績(jī)效物質(zhì)與精神激勵(lì)
2、四”心“激勵(lì)法
3、六感激勵(lì)模型
4、績(jī)效考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用
三、循環(huán)復(fù)盤——查漏補(bǔ)缺經(jīng)驗(yàn)傳承
案例解析:為何要做績(jī)效復(fù)盤?
1、績(jī)效復(fù)盤四步曲
2、績(jī)效復(fù)盤常見問題
3、績(jī)效復(fù)盤的意義
4、績(jī)效管理系統(tǒng)評(píng)估
講師介紹
楊文浩 老師
20年的企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)
極簡(jiǎn)績(jī)效TM版權(quán)課程與極簡(jiǎn)績(jī)效咨詢?cè)瓌?chuàng)導(dǎo)師
星巴克中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目輔導(dǎo)導(dǎo)師
HR賦能增效-企業(yè)人才梯隊(duì)建構(gòu)地圖微項(xiàng)目課程創(chuàng)始人
曾任:山西北方惠豐機(jī)電(中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)) 人事主管
曾任:金威啤酒集團(tuán)、合口味食品集團(tuán) 人力資源總監(jiān)
曾任:金威啤酒釀造有限公司 董事長(zhǎng)秘書兼人力資源總監(jiān)
多單位特聘人力資源講師:綿陽科技城商學(xué)院、深圳市鹽田區(qū)人事中心梧桐學(xué)院、上海交通大學(xué)海外培訓(xùn)中心、華中科技大學(xué)培訓(xùn)中心;深圳市總工會(huì)企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)認(rèn)證講師
多項(xiàng)專業(yè)證書認(rèn)證:國(guó)家高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)心理咨詢師、高級(jí)公關(guān)師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、日產(chǎn)訓(xùn)(中國(guó))MTP-TTT(6單元版)認(rèn)證、*領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證、英國(guó)*思維導(dǎo)圖國(guó)際認(rèn)證、DISC授權(quán)認(rèn)證、國(guó)家人力資源管理師一級(jí)考證講師
設(shè)定績(jī)效指標(biāo)公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/296424.html
已開課時(shí)間Have start time
績(jī)效考核內(nèi)訓(xùn)
- 卓越績(jī)效的六個(gè)對(duì)話 關(guān)彬
- 《績(jī)效管理與績(jī)效面談反饋技 劉文熙
- 目標(biāo)管理與中國(guó)式績(jī)效考核 萬新立
- 《預(yù)算績(jī)效管理》 于洪成
- 績(jī)效解碼:戰(zhàn)略地圖與平衡計(jì) 呂翠
- 《基于戰(zhàn)略發(fā)展的目標(biāo)管理與 陳永
- 《實(shí)戰(zhàn)式績(jī)效管理工作坊》 李沛賢
- 關(guān)鍵業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效與薪酬激勵(lì) 陳永
- 行動(dòng)學(xué)習(xí);績(jī)效運(yùn)營(yíng)分析 呂翠
- 重新定義績(jī)效——OKR敏捷 呂翠
- 《指數(shù)級(jí)組織能力發(fā)展—用行 翟紅亮
- 《國(guó)有企業(yè)績(jī)效管理》 陳祿