《基于戰(zhàn)略發(fā)展的目標管理與績效管理體系建設(shè)實務(wù)》
講師：陳永 瀏覽次數(shù)：98
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師：陳永
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略發(fā)展體系培訓(xùn)
【課程背景】
今績效管理是指為實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和生產(chǎn)經(jīng)營的目標，采用科學(xué)的方法，通過對員工的行為表現(xiàn)、勞動態(tài)度和工作業(yè)績，以及綜合素質(zhì)（能力）的全面監(jiān)測、分析和考核評估，充分調(diào)動員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷改善企業(yè)氛圍，提高員工素質(zhì)和挖掘其潛力的活動過程。
可以說，績效管理作為現(xiàn)代人力資源管理的基石，直接關(guān)系到人力資源勝任素質(zhì)的提高乃至企業(yè)的發(fā)展壯大。
本課程依據(jù)企業(yè)人力資源運行邏輯模型，從企業(yè)的戰(zhàn)略出發(fā)，透析績效管理的底層邏輯，找到企業(yè)績效管理的基本思路。
本課程就針對績效管理中的重點問題，提供了指導(dǎo)思維和方法論，并提供簡單實用的模型與工具，幫助管理者改善績效管理過程，提升績效管理實效。
【課程收益】
理解績效管理的真正內(nèi)涵與方法；
能利用八定一表一方案的過程設(shè)計企業(yè)的績效考核方案
利用教練技術(shù)和問題解決模型輔導(dǎo)員工；
熟練掌握基于戰(zhàn)略的目標設(shè)計方法
掌握考核指標的提取與分解方法
【課程對象】企業(yè)中、基層管理者
【課程大綱】
案例：為什么說“績效主義”毀了索尼？
第一講 看清績效管理的本質(zhì)
一、績效管理邏輯
工具1：企業(yè)績效管理系統(tǒng)有效性測量
1、績效是什么？
2、企業(yè)人力資源管理運行的邏輯
3、績效管理是什么？
4、績效管理的三個不同觀點
5、不同崗位與職位的人對績效管理的態(tài)度
二、績效管理的過程
1、績效管理的傳統(tǒng)認識
2、績效管理之八步趕蟬
3、績效管理的關(guān)鍵點與核心點
4、績效管理的目的與作用
故事：獵人與獵狗的故事
三、績效考核的內(nèi)容與應(yīng)用
1、績效考核方案的“八定一表一方案”
2、績效考核應(yīng)該考核什么呢？
3、組織績效與個人績效
4、績效考核應(yīng)該考核哪些方面？（個體）
5、績效管理的發(fā)展
6、考核緯度（考核內(nèi)容）的選擇
7、績效考核的應(yīng)用
練習(xí)：給自己公司某個崗位制訂一個考核方案
四、績效考核的常用工具介紹
1、目標與目標管理的涵義
2、KPI與目標的關(guān)系
3、MBO與KPI區(qū)別與聯(lián)系
4、KBI與KPI
5、PBC是的應(yīng)用
6、動態(tài)考核-重點工作計劃考核
7、360°測評
8、BSC平衡計分卡
9、目標管理OKR
討論：我們應(yīng)該用哪種方式考核呢？
第二講：指標設(shè)計與目標管理
一、目前績效考核中存在的問題
看清績效管理的工具陷阱
二、戰(zhàn)略與目標管理
1、識別公司的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
2、目標管理SMART
3、目標制訂與目標分解
4、KPI的制訂與分解
5、指標與指標權(quán)重的分析
6、考核周期的確認
7、考核評分的確認
分組練習(xí)1：符合SMART原則的目標設(shè)定
分組練習(xí)2：銷售、研發(fā)、管理三個崗位的考核指標與目標設(shè)定練習(xí)
第三講：績效輔導(dǎo)與溝通
一、 績效輔導(dǎo)的目的
1、 績效與績效成長圖
2、 績效輔導(dǎo)的目的
二、績效輔導(dǎo)的技術(shù)技術(shù)與方法
1、 績效輔導(dǎo)的教練技術(shù)
2、 績效輔導(dǎo)的GROW模型
3、 問題解決的六步模型
4、 常用的問題解決工具
情景模擬：管理者的教練式輔導(dǎo)
第四講 績效評議與績效發(fā)展
一、績效評議的目的與意義
1、什么是績效評議
2、績效評議的目的與意義
3、OKR模式下的績效評議
二、績效發(fā)展
1、為什么要做績效面談
2、績效面談9步法
第五講 績效管理體系與績效文化
一、績效管理體系
1、 績效管理體系的構(gòu)成
2、 績效管理體系的兩個關(guān)注點
3、 分階段的績效管理體系構(gòu)建法
二、績效文化
1、績效認知與績效文化
2、構(gòu)建核心價值的績效文化
第六節(jié)、現(xiàn)場答疑與互動，解答學(xué)員問題
戰(zhàn)略發(fā)展體系培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/311821.html
已開課時間Have start time
- 陳永
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