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連鎖目標(biāo)管理與計(jì)劃課程

【課程背景】
目標(biāo)管理有多重要？華為和阿里巴巴的成功的主要原因之一是因?yàn)樗麄儼涯繕?biāo)管理融入到了企業(yè)的文化血液，落實(shí)到每位員工的日常工作之中。馬云曾說(shuō)過(guò)，三流的戰(zhàn)略+*的執(zhí)行要遠(yuǎn)勝于*的戰(zhàn)略+三流的執(zhí)行。戰(zhàn)略可以復(fù)制，但是執(zhí)行力（戰(zhàn)略的執(zhí)行與落地）是很難復(fù)制成功的。有效的目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行，是企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的前提和關(guān)鍵因素之一。
然而，現(xiàn)實(shí)中絕大多數(shù)企業(yè)對(duì)于目標(biāo)管理只是流于形式。比如對(duì)于目標(biāo)管理的重視度和認(rèn)識(shí)不足，敷衍了事；把目標(biāo)管理等同于業(yè)績(jī)考核，引起抵觸情緒；把目標(biāo)等同于*工作標(biāo)準(zhǔn)，缺乏進(jìn)??；部門目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略不一致，部門之間目標(biāo)不協(xié)調(diào)；很多目標(biāo)沒(méi)有量化，也就談不上嚴(yán)格的考核；只注重結(jié)果考核，沒(méi)有關(guān)注過(guò)程（節(jié)點(diǎn)及計(jì)劃執(zhí)行）等等。
本課程旨在幫助學(xué)員對(duì)于目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行建立系統(tǒng)全面的認(rèn)知，同時(shí)學(xué)會(huì)如何將相關(guān)的方法和工具運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使目標(biāo)管理能真正落到實(shí)處，產(chǎn)生價(jià)值。

【課程收益】
● 陳述目標(biāo)的重要性
● 明確對(duì)其目標(biāo)頻繁刷新的動(dòng)作價(jià)值
● 運(yùn)用工具完成有力計(jì)劃制定
● 執(zhí)行控制，采取針對(duì)性改進(jìn)措施，確保目標(biāo)達(dá)成
● 結(jié)果評(píng)估及復(fù)盤(pán)
● 高效時(shí)間管理及提升工作成效
● 樹(shù)立雙贏協(xié)作思維，提升溝通協(xié)作技巧

【課程對(duì)象】
中高層管理，骨干員工

【課程大綱】
第一講：如何理解無(wú)志者常立志，有志者立志長(zhǎng)？
討論：志是什么，立志長(zhǎng)的狀態(tài)從何而來(lái)，而人又為什么會(huì)陷入常立志的窘境？
一、目標(biāo)是一種結(jié)果
時(shí)代造就混亂的需求
個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)
案例：海底撈的目標(biāo)促發(fā)
長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)
案例：組織促銷活動(dòng)
為什么談?wù)撃繕?biāo)必須會(huì)講SMART原則
案例：SMART原則相關(guān)的生活案例（教育、親子關(guān)系，導(dǎo)向員工狀態(tài)）
二、缺乏目標(biāo)的幾種表現(xiàn)
動(dòng)力機(jī)制缺失
計(jì)劃能力缺失
堅(jiān)持韌性缺失
自我管理缺失
責(zé)任感缺失
討論：身邊缺乏目標(biāo)的案例分享
案例：創(chuàng)業(yè)失敗的案例分享
三、目標(biāo)清晰是價(jià)值觀成熟的表現(xiàn)
價(jià)值觀、行動(dòng)與目標(biāo)的飛輪關(guān)系
影響一個(gè)人行為、價(jià)值觀的最好切入點(diǎn)就是樹(shù)立目標(biāo)
案例：還原一個(gè)蛋糕店的溝通場(chǎng)景
四、目標(biāo)管理是管理技能精進(jìn)的不二法門
縱向管理，一以貫之——上下同欲才能無(wú)往不利
橫向管理，提升效率——同僚配合才能杜絕內(nèi)耗
帶著目的去溝通——達(dá)成一致而非說(shuō)服別人
五、階段性回顧與總結(jié)

第二講：目標(biāo)清晰有計(jì)劃，拒絕眼高手低！
一、計(jì)劃的價(jià)值與挑戰(zhàn)
計(jì)劃是管理中最基礎(chǔ)的職能
制定計(jì)劃存在的問(wèn)題：形式主義
二、有力計(jì)劃的三大要素
計(jì)劃的“創(chuàng)新”原則：不能用過(guò)去的方法來(lái)解決問(wèn)題
確認(rèn)在解決“正確”的課題
案例：一家面館對(duì)產(chǎn)品特色的抉擇
解決問(wèn)題的關(guān)鍵：確定根因（5WHY法）
案例：炸貨鋪?zhàn)颖灰н^(guò)的淀粉腸
小組討論：顧客滑倒了應(yīng)怎樣杜絕再次發(fā)生
三、制定計(jì)劃六步走
計(jì)劃的重新定義：制定路徑（策略）、確定關(guān)鍵點(diǎn)和解決方案
區(qū)分達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)
關(guān)鍵點(diǎn)KPI指標(biāo)化
分組練習(xí)：用戶觸點(diǎn)體驗(yàn)與峰值體驗(yàn)分析
制定具體行動(dòng)方案，達(dá)到KPI指標(biāo)
分組練習(xí)：觸點(diǎn)優(yōu)化提升關(guān)鍵指標(biāo)
將計(jì)劃可視化并上墻管理
案例：減肥
計(jì)劃先要跑起來(lái)——制造“沉沒(méi)成本”
四、階段性回顧與總結(jié)

第三講：既然要做計(jì)劃，如何讀懂業(yè)務(wù)的本質(zhì)？
案例：星巴克捆綁銷售案例
一、數(shù)據(jù)揭示業(yè)務(wù)真相
從某個(gè)角色背景出發(fā)
以某項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)為準(zhǔn)
按現(xiàn)成的模型做分析
從公司戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)
以行業(yè)發(fā)展為觀察視角
二、數(shù)據(jù)分析的本質(zhì)就是分類與對(duì)比
數(shù)據(jù)分析無(wú)處不在，并不是高大上的手段，是生物本能
小組討論：找到生活中的數(shù)據(jù)分析
對(duì)比分析：時(shí)間、空間、目標(biāo)、用戶、競(jìng)品
分類分析：不同時(shí)間分組、不同產(chǎn)品類型分組、不同用戶類型分組、不同渠道分組
三、數(shù)據(jù)分析的規(guī)則就是真實(shí)與客觀
數(shù)據(jù)質(zhì)量問(wèn)題會(huì)把決策引向錯(cuò)誤的深淵
案例：冪律分布、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、暗示因果關(guān)系、數(shù)據(jù)造假的案例
數(shù)據(jù)質(zhì)量的八大特性——完整性、及時(shí)性、真實(shí)性、準(zhǔn)確性、一致性、規(guī)范性、*性、關(guān)聯(lián)性
四、開(kāi)展一次數(shù)據(jù)分析的通用流程是什么？
確定分析的目標(biāo)是數(shù)據(jù)分析的第一步
開(kāi)始熟悉業(yè)務(wù)邏輯搞清的五個(gè)重要節(jié)點(diǎn)
確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、可用性
描述現(xiàn)狀&發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的結(jié)果和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
診斷問(wèn)題
發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，提出解決方案
五、門店數(shù)據(jù)要點(diǎn)分析
營(yíng)業(yè)數(shù)據(jù)可以反映門店的運(yùn)營(yíng)狀況和業(yè)績(jī)表現(xiàn)，是衡量門店運(yùn)營(yíng)效果的重要指標(biāo)：銷售額、客單量、利潤(rùn)額、利潤(rùn)率、達(dá)成率、增長(zhǎng)率、周轉(zhuǎn)率等
顧客數(shù)據(jù)可以反映顧客對(duì)門店的關(guān)注度和購(gòu)買行為，為門店制定營(yíng)銷策略提供依據(jù)：進(jìn)店量數(shù)據(jù)、流量、轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)、復(fù)購(gòu)數(shù)據(jù)、會(huì)員貢獻(xiàn)率等
品項(xiàng)數(shù)據(jù)可以反映不同商品的銷售情況和盈利能力，為門店調(diào)整商品結(jié)構(gòu)和進(jìn)貨策略提供參考：品項(xiàng)占比、出貨數(shù)據(jù)、盈利數(shù)據(jù)等
員工數(shù)據(jù)可以反映員工的工作表現(xiàn)和工作效率，為門店制定人員管理和培訓(xùn)計(jì)劃提供依據(jù)：業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)、服務(wù)人次、坪效、人效等
其他數(shù)據(jù)可以反映門店的投入產(chǎn)出情況和商品銷售趨勢(shì)，為門店制定經(jīng)營(yíng)策略提供參考：投資回報(bào)率（ROI）、客單價(jià)、庫(kù)銷比、前十大暢銷款和前十大滯銷款等
六、門店經(jīng)營(yíng)分析共創(chuàng)題
分組討論：小組討論生成一份某角度的經(jīng)營(yíng)分析報(bào)告（講師給出角度/自行尋找目標(biāo)）
七、階段性回顧與總結(jié)

第四講：如何讓計(jì)劃在你的控制之下有序推進(jìn)？
一、績(jī)效是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力的標(biāo)準(zhǔn)
績(jī)效的三種形式：企業(yè)、部門、員工個(gè)人
績(jī)效的四種要義：目標(biāo)、能力、行為、結(jié)果
二、以目標(biāo)達(dá)成為靶調(diào)整計(jì)劃
靈活調(diào)整適應(yīng)環(huán)境
優(yōu)先處理關(guān)鍵因素
控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)避免長(zhǎng)期負(fù)面影響
有效反饋
案例：疫情期間餐飲行業(yè)調(diào)整的案例
三、激發(fā)計(jì)劃執(zhí)行人的主觀能動(dòng)性
變執(zhí)行為自行
案例：莫拉蒂海灘試驗(yàn)
案例：中西方婚禮比較
承諾管理的五步法：編、承、示、踐、兌
四、競(jìng)賽管理：讓團(tuán)隊(duì)進(jìn)入巔峰狀態(tài)
用競(jìng)賽法刷新業(yè)績(jī)
賽種設(shè)置的引導(dǎo)性
復(fù)合法激活內(nèi)動(dòng)力
五、復(fù)盤(pán)總結(jié)：推動(dòng)持續(xù)改善
復(fù)盤(pán)總結(jié)六要素
工具：《復(fù)盤(pán)表》
方法論復(fù)盤(pán)——提煉方法，解放前額葉運(yùn)動(dòng)
案例：開(kāi)車的三種情境
圖解：大腦學(xué)習(xí)的過(guò)程模型
價(jià)值觀復(fù)盤(pán)——優(yōu)選決策，像導(dǎo)彈一樣逼近目標(biāo)
圖解：導(dǎo)彈運(yùn)行反饋電路模型
工具：聯(lián)想集團(tuán)——復(fù)盤(pán)四步框架
練習(xí)：母子沖突的復(fù)盤(pán)
六、階段性回顧與總結(jié)

第五講：如何讓計(jì)劃高效運(yùn)轉(zhuǎn)，團(tuán)隊(duì)凝聚起來(lái)？
一、高效運(yùn)轉(zhuǎn)
工作成效提升，做正確的事
案例：為什么總是發(fā)生用戶投訴的事情
時(shí)間管理之效率提升——番茄工作法、合理安排注意力、晨起計(jì)劃
時(shí)間管理之干擾排除——減少注意力分散、化繁為簡(jiǎn)、學(xué)會(huì)拒絕、制定規(guī)則
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1、樹(shù)立雙贏協(xié)作思維
2、團(tuán)隊(duì)合作中的協(xié)作模式
3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通的三大關(guān)鍵——相互信任、坦誠(chéng)相待、目標(biāo)一致
案例：鏡面效應(yīng)
三、階段性回顧與總結(jié)

第六講：如何讓績(jī)效考評(píng)變得科學(xué)且針對(duì)問(wèn)題？
一、目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)——科學(xué)評(píng)價(jià)
考評(píng)“人”還是考核“工作”——焦點(diǎn)不同
完不成目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)全員受罰
不讓奮斗者吃虧，按貢獻(xiàn)大小拿待遇
二、判斷≠事實(shí)——走出考評(píng)誤區(qū) 
判斷≠事實(shí)：能力和態(tài)度只能被判斷，無(wú)法被考核
考評(píng)≠考核：基于判斷還是基于事實(shí)？
三、反向糾錯(cuò)與正向列舉——聚焦有問(wèn)題部分
討論：?jiǎn)T工總會(huì)出錯(cuò)，如何讓他精益求精？
反向糾錯(cuò)法與正向列舉法對(duì)比
給分法與扣分法對(duì)比
檢查表計(jì)分方式——扣分法：聚焦有問(wèn)題部分
案例：不達(dá)底線目標(biāo)，績(jī)效=0
四、階段性回顧與總結(jié)
結(jié)尾：全課總結(jié)與回顧
課堂表現(xiàn)
體驗(yàn)分享
團(tuán)隊(duì)嘉獎(jiǎng)
情緒升華

連鎖目標(biāo)管理與計(jì)劃課程