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課程導(dǎo)語(yǔ)

本課程根據(jù)*·*的經(jīng)典著作《管理的實(shí)踐》等研發(fā)，目標(biāo)管理是*先生所發(fā)明的最重要、最有影響的概念，并已成為當(dāng)代管理學(xué)的重要組成部分。

本課程通過(guò)案例研討，全面了解目標(biāo)計(jì)劃管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟，以及相關(guān)問(wèn)題的處理，提高目標(biāo)計(jì)劃管理實(shí)施的有效性，使各階層管理者、業(yè)務(wù)骨干、各領(lǐng)域?qū)I(yè)人士等通過(guò)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為組織創(chuàng)造價(jià)值。

 

適合對(duì)象

各階層管理者、業(yè)務(wù)骨干、各領(lǐng)域?qū)I(yè)人士。

 

授課方式

教學(xué)內(nèi)容與*管理思想融會(huì)貫通，采用互動(dòng)、啟發(fā)式案例教學(xué)，通過(guò)運(yùn)用相關(guān)工具，掌握目標(biāo)與計(jì)劃的制定、推進(jìn)和落實(shí)。

 

授課時(shí)長(zhǎng)

2天12H

 

課程大綱

一、目標(biāo)與目標(biāo)管理

1. 什么是目標(biāo)管理

2. 目標(biāo)管理的重要性

3. 目標(biāo)管理的基本原理（系統(tǒng)/控制原/激勵(lì)/參與）

4. 目標(biāo)與目標(biāo)管理

 

二、設(shè)定目標(biāo)計(jì)劃

1. 我有很好的計(jì)劃，可是上司不批準(zhǔn)同事不配合

2. 管理者不愿制定計(jì)劃的原因

3. 計(jì)劃四要素及目標(biāo)的來(lái)源

4. KRA、KPI、SMART目標(biāo)三步法

4.1正確分解公司總體目標(biāo)的方法和步驟

4.2如何面對(duì)“三不管“的任務(wù)

5. 非量化目標(biāo)如何衡量有效性

6．如何有效運(yùn)用計(jì)劃表格

7. 制定計(jì)劃五部法

 

三、推進(jìn)與檢查

1. 為什么分配任務(wù)會(huì)受到推托

2. 減少頻繁救火事件的方法

3. 有效執(zhí)行計(jì)劃的四步驟

4. 處理外部干擾的技巧

5. 工作檢查的四原則

 

四、分析解決問(wèn)題

1. 計(jì)劃沒(méi)有變化快，總有突發(fā)事件影響我的計(jì)劃執(zhí)行

2. 簡(jiǎn)潔、客觀地描述問(wèn)題

2.1定義問(wèn)題的方法和步驟

2.2如何“簡(jiǎn)潔、客觀“地描述這個(gè)問(wèn)題

3. 確定問(wèn)題的成因

3.1如何分析問(wèn)題

3.2列出可能的成因，并搜集足夠的資料

3.3練習(xí)與討論：分析我的“問(wèn)題“的成因

4. 選擇解決方法

4.1如何進(jìn)行評(píng)估

4.2注意資源的限制

4.3練習(xí)與討論：選擇解決方法

 

五、學(xué)員總結(jié)計(jì)劃

1. 成功邁出一小步（baby steps）

2. 制定接下來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃以待接下來(lái)的行動(dòng)學(xué)習(xí)討論