課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
多維度客戶服務(wù)公開課
培訓(xùn)對象:
一線客戶服務(wù)人員
投訴處理客服人員
售后服務(wù)人員和技術(shù)人員
課程收益:
學(xué)習(xí)目標(biāo)與收獲
培養(yǎng)員工個人和團(tuán)隊服務(wù)客戶的態(tài)度和意識
了解客戶增值服務(wù)的概念和實質(zhì)內(nèi)涵
掌握服務(wù)人員成功服務(wù)所需的基本素質(zhì)和技能
在服務(wù)時了解客戶的心理
了解自身的客戶服務(wù)風(fēng)格
服務(wù)客戶時如何有效溝通
掌握如何應(yīng)對客戶的不滿和投訴
課程大綱:
什么是優(yōu)秀的客戶服務(wù)人員
優(yōu)秀的客服人員具備哪些素質(zhì)
客戶服務(wù)人員面臨的挑戰(zhàn)
客服人員的心態(tài)
服務(wù)人員的積極行為
如何客觀的認(rèn)知客戶
是否需要判斷客戶的對錯
如果客戶錯了怎么辦
客戶究竟是什么
什么是客戶服務(wù)
客戶服務(wù)模型
客戶的期望分類
管理客戶的期望值
客戶服務(wù)風(fēng)格
測試自己的服務(wù)風(fēng)格
理想的服務(wù)風(fēng)格
如何面對難纏的客戶
面對難纏的客戶如何運用服務(wù)風(fēng)格
客戶服務(wù)人員的多元化角色
工作中如何服務(wù)增值
服務(wù)人員有哪些多元角色
服務(wù)人員多元角色對公司的價值
客戶服務(wù)好壞產(chǎn)生的影響
客戶服務(wù)禁忌語錄
客戶服務(wù)三原則
詢問客戶,而不是告訴
積極主動
以客為主
服務(wù)中的溝通-有效傾聽
關(guān)注的力量
傾聽的阻礙
服務(wù)中我們真的做好傾聽嗎
如何傾聽客戶才接受
同理心傾聽
服務(wù)中的溝通-高效提問
限制式問題和開放式問題
如何探尋客戶的需求
識別客戶需求
需求的分類
理性需求和感性需求
如何挖掘客戶的真正需求
問題的感情色彩
服務(wù)中的溝通-準(zhǔn)確表述
如何準(zhǔn)確的表述
如何表述的簡單易懂
表達(dá)中的事實和感覺
如何堅持你的底限
不卑不亢的表達(dá)
語氣語態(tài)和身體語言
建立良好第一印象
如何應(yīng)對不合理的需求
應(yīng)對客戶的不滿和投訴
正確認(rèn)知客戶不滿和投訴的
客戶投訴的心理
不佳的應(yīng)對方式
識別真實還是虛假的投訴
面對客戶投訴如何探尋客戶的真正需求
客戶投訴中事實與感覺
如何應(yīng)對客戶不滿和投訴
多維度客戶服務(wù)公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/301597.html
已開課時間Have start time
客戶服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
- 有溫度的客戶服務(wù) 林濤
- 溝通的力量 ——電力員工優(yōu) 于男
- 星服務(wù)、心溝通—綜合柜員服 于男
- 政務(wù)中心服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化 于男
- 全渠道客戶體驗服務(wù)專項培訓(xùn) 于男
- 銀行網(wǎng)點服務(wù)能力提升系列課 林濤
- 全運會期間供電優(yōu)質(zhì)服務(wù) 于男
- 《客戶經(jīng)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)技能提升 于男
- 國網(wǎng)供電優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升訓(xùn)練 于男
- 95598客服中心人員服務(wù) 于男
- 現(xiàn)代服務(wù)體系下營銷服務(wù)人員 于男
- 《全面提升客戶服務(wù)能力》 劉暢(