課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
成功的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)課
培訓(xùn)對(duì)象:
項(xiàng)目經(jīng)理及核心組員,以及希望管理項(xiàng)目里復(fù)雜人際互動(dòng)及有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的管理人士
課程收益:
學(xué)習(xí)目標(biāo)與收獲
發(fā)展高效項(xiàng)目經(jīng)理能力,使其能夠在必要時(shí)做出明智的決定
將單獨(dú)的個(gè)體員工轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)成功的團(tuán)隊(duì)
讓個(gè)人在組織中更有成效地工作
掌握鼓勵(lì)反饋、消除誤會(huì)的溝通技巧
告訴團(tuán)隊(duì)成員如何互相激勵(lì)
課程大綱:
何謂成功的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)
項(xiàng)目管理框架回顧
項(xiàng)目干系人管理
項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與管理力
項(xiàng)目經(jīng)理被期望的角色與執(zhí)掌
組織結(jié)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目的影響
如何有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的十大要素
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四個(gè)階段
各階段中項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者所扮演的角色
項(xiàng)目生命周期中領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)
項(xiàng)目成員的工作委派
啟動(dòng)階段的任務(wù)
明確項(xiàng)目與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
了解成員界定角色
成功的啟動(dòng)會(huì)議
建立團(tuán)隊(duì)行為規(guī)范
溝通與影響說(shuō)服
有效的溝通:聆聽(tīng)與提問(wèn)
與重要項(xiàng)目干系人的溝通
影響力的六個(gè)原則
磨練你的影響與溝通技巧
激發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)動(dòng)力
經(jīng)典的激勵(lì)理論
激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的建議
取得承諾
管理項(xiàng)目的變革過(guò)程
變革中的成員心理變化
推動(dòng)變革的四個(gè)過(guò)程
如何應(yīng)付消極或難弄的人
如何傳達(dá)壞消息
成功的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)課
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/301661.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺(jué)察身心狀態(tài) 劉尋
- 向管理要結(jié)果——VUCA時(shí) 楚易
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 《女性職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績(jī)效團(tuán) 劉文熙
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢