課程描述INTRODUCTION
· 財務總監(jiān)· 財務主管· 財務經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
財務BP的價值課程
課程背景
傳統(tǒng)財務陷在傳統(tǒng)財務活動的思維、體系框架中,對業(yè)務缺少了解,財務語言和業(yè)務語言的轉換困難,與業(yè)務部門關系緊張,“不被理解、不受歡迎、不堪重任、不能作為”。業(yè)務部門不需要一個不懂業(yè)務、總是事后“諸葛亮”且沒有解決方案的“找麻煩”的財務部門。
財務人員深知需要改變,但找不到方向和方法,也難以符合HR對優(yōu)秀財務人員的職業(yè)畫像以致失去晉升及加薪的機會;
然而,財務BP模式下的財務管理,用組織模式的改變,推進財務跨部門合作的深度,細化財務管理的顆粒度,有效解決了上述痛點。
財務BP全程參與業(yè)務經(jīng)營活動,主動將財務管理前置到業(yè)務活動中,深入了解業(yè)務模式,積極促進業(yè)務財務的信息流動;通過發(fā)揮財務專業(yè)的優(yōu)勢,將有效的管控和敏銳的洞察貫穿于運營管控、組織運作、業(yè)務流程、系統(tǒng)數(shù)據(jù)與制度政策等企業(yè)經(jīng)營的各個層面,實現(xiàn)財務管理活動前端化,定制化,為管理層的決策提供更精準的信息。財務BP既能理解業(yè)務的商業(yè)邏輯又能給到專業(yè)的財務評估,讓財務業(yè)務化,業(yè)務理性化,促成業(yè)務財務雙向融合。
課程收益
掌握數(shù)字化時代下財務BP的價值創(chuàng)造途徑
掌握成為財務BP的六個條件
掌握分業(yè)務崗位的財務BP的工作內容
通過真實的業(yè)務場景案例,理解業(yè)務思維下如何提供業(yè)財融合解決方案
課程大綱
第一單元財務BP的價值創(chuàng)造
【案例】被上司器重的財務人員為什么“翻車”了以致沒機會晉升
【總結】成功與失敗的象限圖
懂數(shù)據(jù)的傳統(tǒng)財務和懂業(yè)務的財務BP的區(qū)別
成為一名財務BP需要具備的六大職業(yè)能力
提煉出優(yōu)秀財務BP創(chuàng)造價值的八個步驟
財務BP的培養(yǎng)之道
財務BP的價值四個實現(xiàn)路徑
效能量化并提升績效
通過經(jīng)營分析實現(xiàn)財務決策支持
風險管控
戰(zhàn)略規(guī)劃與配置資源
第二單元財務BP的工作內容
資金會計
【案例】融資降本
成本會計
【案例】通過成本差異分析找到生產(chǎn)車間的成本黑洞
應收會計
【案例】通過數(shù)據(jù)判定客戶的綜合貢獻及對應的銷售政策
應付會計
【案例】采購降本
研發(fā)會計
【案例】通過研發(fā)成本管控五步法管控研發(fā)四大成本
資本會計
【案例】產(chǎn)融結合創(chuàng)造資本價值
稅務會計
【案例】活用稅收優(yōu)惠政策節(jié)稅98%
管理會計
【案例】通過國際形勢分析做出提前采購決策
共享中心會計
【案例】通過報表處理降低資產(chǎn)負債率
第三單元采購環(huán)節(jié)財務BP決策支持
供應商評級決策支持
大宗物料價格預測
*采購時機測算
采購合同評審決策支持
經(jīng)濟采購批量測算及*安全庫存測算決策支持
采購降本分析及決策支持
【互動與點評】影響采購價格的因素
【討論及點評】“雙贏”的采購降本實戰(zhàn)方法
【案例】使用“采購綜合費用系數(shù)法”降低采購綜合成本
第四單元銷售及售后環(huán)節(jié)財務BP決策支持
是否接受常規(guī)訂單的決策
【案例】這張訂單到底接不接
是否接受特殊訂單的決策
【案例】客戶在淡季追加負毛利訂單接不接
產(chǎn)品外部報價決策支持
【工具模型】業(yè)務員談判手持經(jīng)營利潤表模型
市場潛力分析決策支持
滾動銷售預測決策支持
銷售訂單進度跟單支持
銷售談判決策支持
產(chǎn)品盈利能力分析及決策支持
【案例】從經(jīng)營分析的角度考慮這個虧損產(chǎn)品要砍掉嗎
客戶貢獻評價決策支持
【工具模型】作業(yè)成本法客戶綜合利潤評價
客戶信用政策決策支持
銷售人員性價比評價決策支持
第五單元生產(chǎn)環(huán)節(jié)財務BP決策支持
高低產(chǎn)排產(chǎn)的決策
高低產(chǎn)人員配置的決策
自制或外購(外包)的決策:成本無差別點分析法(案例、公式)
設備維修還是購買的決策:固定資產(chǎn)維修或更新決策(模型)
設備投資的決策:OEE(案例、公式),更換年限決策(案例、公式)
生產(chǎn)性物資(機油、刀具、機備)采購的決策:回收機油,集采分送
生產(chǎn)線工藝的決策
【課堂答疑】
財務BP的價值課程
轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/302224.html