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績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)課程

一、課程規(guī)劃
如何實(shí)施有效的績(jī)效管理，如何擺脫績(jī)效管理、績(jī)效考核形式大于內(nèi)容，制度大于實(shí)效的困境？中大型企業(yè)如何發(fā)揮績(jī)效管理的系統(tǒng)化優(yōu)勢(shì)？中小企業(yè)如何富有實(shí)效地導(dǎo)入和應(yīng)用績(jī)效管理？這是當(dāng)前擺在許多HR桌面上的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和疑慮。績(jī)效管理的核心到底在哪里？如何設(shè)計(jì)績(jī)效指標(biāo)體系？如何才能切實(shí)把握住績(jī)效管理的“有效性”和“有用性”，讓企業(yè)業(yè)績(jī)飛輪高速運(yùn)轉(zhuǎn)？本課程的設(shè)置，旨在解開企業(yè)績(jī)效管理實(shí)踐過(guò)程中常見的一些“糾結(jié)”和困惑，剝離出隱藏在復(fù)雜的制度和系統(tǒng)背后的核心問(wèn)題和關(guān)鍵點(diǎn)，幫助大家正確認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的，學(xué)會(huì)構(gòu)建績(jī)效目標(biāo)體系，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)績(jī)效指標(biāo)庫(kù)、設(shè)計(jì)績(jī)效考核表，掌握績(jī)效管理的實(shí)操技能及工具，真正成為員工的績(jī)效合伙人，真正使員工和部門、團(tuán)隊(duì)的績(jī)效得到改進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)組織的績(jī)效目標(biāo)。

二、課程目標(biāo)
幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的意義
幫助學(xué)員系統(tǒng)了解績(jī)效管理的程序
幫助學(xué)員正確定位自己的績(jī)效伙伴角色
幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)常見績(jī)效管理工具和方法
幫助學(xué)員了解績(jī)效管理的誤區(qū)
幫助學(xué)員合理設(shè)置績(jī)效指標(biāo)
幫助企業(yè)推行績(jī)效管理時(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)上下同欲。

三、課程授課及方式：
全案例引導(dǎo)
課程中穿插多個(gè)咨詢成功企業(yè)真實(shí)案例，并輔以視頻、圖片、使整個(gè)課程輕松愉悅，能快速的與學(xué)員產(chǎn)生共鳴，加深學(xué)員對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解。
體驗(yàn)式教學(xué)
各種管理工具、思考工具讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，針對(duì)實(shí)際情況善于用行動(dòng)學(xué)習(xí)方法促動(dòng)學(xué)員落地實(shí)踐。不僅讓學(xué)員聽懂，更會(huì)做。
輔導(dǎo)式點(diǎn)評(píng)
關(guān)注學(xué)員問(wèn)題，組織學(xué)員討論引導(dǎo)自我解決問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)與診斷，點(diǎn)評(píng)犀利精辟、有針對(duì)性。

四、學(xué)員對(duì)象：人力資源管理者

五、課程大綱：
第一部分：重新定義——正確認(rèn)識(shí)績(jī)效管理
為什么有的人認(rèn)為績(jī)效管理有效，有的人認(rèn)為無(wú)效？
用8個(gè)案例告訴你績(jī)效管理能給企業(yè)帶來(lái)哪些好處？
公式解析：績(jī)效是什么？績(jī)效不是什么？
如何判斷你們公司做的是績(jī)效考核還是績(jī)效管理？
HR與各級(jí)管理者在績(jī)效管理中如何角色定位？
市場(chǎng)揭秘：導(dǎo)致員工績(jī)效不佳的“六大原因”

第二部分：七步見效——績(jī)效目標(biāo)體系設(shè)計(jì)
定對(duì)象——考核誰(shuí)，誰(shuí)來(lái)考核
定方向——十二字訣輸出指標(biāo)
定程度——定活兩便出目標(biāo)值
定規(guī)則——常見四種計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
定權(quán)重——分類比較區(qū)分主次
找來(lái)源——數(shù)據(jù)來(lái)源可操作性
定協(xié)議——績(jī)效合同獲得承諾
多家咨詢公司實(shí)操案例分享、視頻欣賞分析：如何讓目標(biāo)實(shí)現(xiàn)上下同欲？

績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)課程