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管理問(wèn)題能力提升課程

 

課程背景：

一些企業(yè)在部門(mén)級(jí)的經(jīng)營(yíng)管理上存在以下問(wèn)題：不知道如何依據(jù)部門(mén)的戰(zhàn)略牽引目標(biāo)搭建組織；相對(duì)準(zhǔn)確地定義組織中各個(gè)節(jié)點(diǎn)上的能力模型；人崗如何匹配；如何在薪酬激勵(lì)空間有限的情況下，合理有效地激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，使大家保持奮斗激情，持續(xù)地艱苦奮斗；如何建設(shè)、管理高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)；管理理念缺失等問(wèn)題。

針對(duì)這些問(wèn)題，我們開(kāi)發(fā)了這門(mén)為期一天的課程，采用了業(yè)界認(rèn)可的工具及方法論，并大量引用華為的案例，同時(shí)穿插了一些討論，以提升中基層管理者解決以上問(wèn)題的能力。

 

課程收益：

企業(yè)收益：優(yōu)化組織；提升團(tuán)隊(duì)凝聚力；提升執(zhí)行力。

學(xué)員收益：掌握組織搭建、人崗匹配的思路；提升激勵(lì)能力；提升高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力；提升保持團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定的能力；理解企業(yè)管理的核心理念。

 

學(xué)員對(duì)象：

中基層管理者。

 

課程大綱

一、基于戰(zhàn)略的人力資源適配

1、戰(zhàn)略制定的關(guān)鍵要素

2、戰(zhàn)略分解

3、戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、流程、組織的關(guān)系

4、人力資源戰(zhàn)略緊扣業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的需求

5、案例：華為人力資源管理緊扣華為的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略

6、討論：結(jié)合一些企業(yè)的業(yè)務(wù)，你如何依據(jù)你的組織承接的目標(biāo)搭建組織？定義人力模型？如何依據(jù)模型做好人崗匹配？

二、激勵(lì)與長(zhǎng)期的“艱苦”奮斗

1、中基層管理者的角色定位---不僅是員工或工會(huì)的代表

2、討論：在物質(zhì)激勵(lì)有限的條件下，如何使員工保持持續(xù)的奮斗激情？

3、讓員工持續(xù)地保持奮斗激情

1) 核心價(jià)值觀的認(rèn)同

2) 做好績(jī)效管理

3) 健全的激勵(lì)體系與相對(duì)公正、公平、合理地激勵(lì)員工

4) 案例：華為的激勵(lì)體系與激勵(lì)運(yùn)營(yíng)

5) 討論：如何讓新生代發(fā)自內(nèi)心地、長(zhǎng)期地“艱苦”奮斗？

6) 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

7) 提升員工對(duì)團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng)度

三、管理的哲學(xué)

1、開(kāi)放、妥協(xié)，灰度

2、先僵化，后優(yōu)化，再固化

四、總結(jié)

 

管理問(wèn)題能力提升課程