課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：齊振宏
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
NLP教練方法課程
課 程 背 景
杰克·韋爾奇說(shuō)，偉大的CEO就是偉大的教練。約翰·桑頓說(shuō)，21世紀(jì)，領(lǐng)導(dǎo)已進(jìn)入教練時(shí)代。傳統(tǒng)的培訓(xùn)重“學(xué)”輕“習(xí)”，重“知”輕“行”，傳統(tǒng)培訓(xùn)大約有22%的生產(chǎn)力提升，而NLP教練技術(shù)培訓(xùn)重視知行合一，生產(chǎn)力可以超過(guò)88%以上。國(guó)際上*公司如IBM、HP、P&G、波音、麥當(dāng)勞、西門子，中國(guó)*公司如中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、TCL、聯(lián)想、中國(guó)平安等都紛紛采用教練技術(shù)與方法進(jìn)行培訓(xùn)，并取得了顯著的培訓(xùn)效果。
NLP是由Dr. Richard Bandler 及 Dr. John Grinder于70年代在*加州大學(xué)所創(chuàng)立。是從破解成功人士的語(yǔ)言及思維模式入手，獨(dú)創(chuàng)性地將他們的思維模式進(jìn)行解碼后，發(fā)現(xiàn)了人類思想、情緒和行為背后的規(guī)律，并將其歸結(jié)為一套可復(fù)制可模仿的程式。NLP教練通過(guò)一系列方向性、策略性的過(guò)程，洞察被教練者的心智模式，向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性，令被教練者有效認(rèn)識(shí)自我、突破自我、達(dá)到目標(biāo)。它是以人為本的管理技術(shù)、激發(fā)創(chuàng)新的能力、建立高效的團(tuán)隊(duì)、提升企業(yè)生產(chǎn)力和卓越領(lǐng)導(dǎo)力。
教練像一個(gè)指南針，幫助被教練者厘清方向;教練是一面鏡子，幫助被教練者認(rèn)清自己;教練是一個(gè)催化劑，激活個(gè)人和團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)與突破。NLP教練技術(shù)采用與傳統(tǒng)培訓(xùn)完全不同的教學(xué)技術(shù)與方法，采用體驗(yàn)式教學(xué)，真正達(dá)到身心靈的統(tǒng)一，達(dá)到知行合一，顯著提升培訓(xùn)績(jī)效。
究竟什么是NLP?NLP教練技術(shù)的精髓和本質(zhì)是什么?如何運(yùn)用NLP教練技術(shù)和方法提升領(lǐng)導(dǎo)力?NLP教練技術(shù)有哪些假設(shè)前提?有哪些獨(dú)特的技術(shù)和方法?如何掌握和運(yùn)用這些技術(shù)和方法?如何進(jìn)行自我認(rèn)知、自我覺醒和自我突破?如何提升團(tuán)隊(duì)信念、價(jià)值觀?如何提升團(tuán)隊(duì)和合作精神?如何提升領(lǐng)導(dǎo)力?讓我們共同走進(jìn)《NLP教練技術(shù)與教練領(lǐng)導(dǎo)力》工作坊……
課 程 宗 旨
揭秘NLP教練技術(shù)與教練領(lǐng)導(dǎo)力智慧密碼
幫助被教練者進(jìn)行自我認(rèn)知、覺醒與突破
掌握NLP教練技術(shù)與方法并加以科學(xué)運(yùn)用
掌握NLP教練技術(shù)與九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力自我突破
促進(jìn)被教練者身心和諧家庭幸福團(tuán)隊(duì)成功
授 課 對(duì) 象
致力于公司成長(zhǎng)的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、董事、副總、總監(jiān)等高級(jí)管理人員
授 課 形 式
咨詢式培訓(xùn)：理論解析+案例剖析+實(shí)戰(zhàn)演練
問(wèn)題導(dǎo)向啟發(fā)式+體驗(yàn)練習(xí)教練式+群策群力行動(dòng)式+落地工具咨詢式
課 程 大 綱
模塊一 NLP與教練領(lǐng)導(dǎo)力密碼
1.什么是NLP?
2. NLP的本質(zhì)特征
3. NLP的核心精髓
4. 什么是教練技術(shù)?
5.【案例分析】網(wǎng)球教練添·高威
6. 什么是企業(yè)教練?
7.【課堂練習(xí)】傳統(tǒng)學(xué)習(xí)VS教練技術(shù)
8. 企業(yè)教練目的
9. 企業(yè)教練技術(shù)
10.小組討論：傳統(tǒng)培訓(xùn)與教練技術(shù)培訓(xùn)有什么區(qū)別?
11.教練者的角色定位
12. 【課堂練習(xí)】鏡子練習(xí)，我的自畫像
13. 【課堂練習(xí)】指南針練習(xí)，認(rèn)知自我
14. 【課堂練習(xí)】催化劑練習(xí)，點(diǎn)燃自我
15. 企業(yè)教練的應(yīng)用案例
16.【案例分析】GE教練領(lǐng)導(dǎo)力
17.【案例分析】王陽(yáng)明的心學(xué)智慧
18.【案例分析】NLP模型解讀與運(yùn)用
19.【小組討論】為什么從知到行這么難?
模塊二 認(rèn)識(shí)你自己：心智模式與自我生命覺醒
1. 什么是心智模式?
2. 心智模式有哪些特點(diǎn)
3. 【課堂練習(xí)】突破思維
4. 心智模式是如何形成的
5. 心智模式與行為的關(guān)系
6. 【案例分析】泰戈?duì)柕娜箅y題?
7. 人類智慧：認(rèn)識(shí)你自己
8. 【案例分析】中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力：內(nèi)圣外王
9. 成功者心智模式VS失敗者心智模式
10.【案例分析】大象的故事
11.【案例分析】跳蚤實(shí)驗(yàn)
12.【案例分析】蜜蜂與蒼蠅的故事
13.【案例分析】是什么妨礙了我們的自我認(rèn)知
14.三個(gè)*破壞性的信念
15.限制性信念
16. 【課堂練習(xí)】從A點(diǎn)到B點(diǎn)
17.限制性信念的特征與危害
18.限制性信念的四大頑石
19.自我認(rèn)知的方法：周哈利之窗
20.【課堂練習(xí)】鏡子練習(xí)，打開心門
21.【課堂練習(xí)】請(qǐng)列出我們的心智模式清單
22. 僵化型心智模式
23.成長(zhǎng)型心智模式
24.【課程游戲】穿越電網(wǎng)
25.【案例分析】穿越電網(wǎng)給我們帶來(lái)哪些啟示
26.維納的歸因理論
27.信念的力量
28.【課堂練習(xí)】我的信念
29.價(jià)值觀的力量
30.【課堂練習(xí)】我的價(jià)值觀
31.生命的覺醒與團(tuán)隊(duì)行為
模塊三 NLP教練技術(shù)與方法運(yùn)用
1.NLP教練技術(shù)的10大前提假設(shè)
2.【案例分析】科學(xué)水試驗(yàn)：激勵(lì)具有怎樣神奇的力量?
3.人的3種類型與激勵(lì)力
4.【課題練習(xí)】更新思維地圖
5.大腦對(duì)每件事理解的六個(gè)層次
6.【課堂練習(xí)】對(duì)每件事理解的六個(gè)層次
7. 教練技術(shù)：意愿與技能
8.教練技術(shù)與管理模式
9.教練技術(shù)原理：P=p-i
10.教練的核心價(jià)值
11.教練的核心角色
12.教練式技術(shù)的四大能力
13.教練技術(shù)：傾聽
14.傾聽能力測(cè)試
15.【課堂練習(xí)】一對(duì)一傾聽練習(xí)
16.建設(shè)性溝通的基石：信任模型
17.教練技術(shù)：發(fā)問(wèn)
18.建設(shè)性發(fā)問(wèn)有哪些特征
19.【課堂練習(xí)】如何建設(shè)性發(fā)問(wèn)
20.真誠(chéng)的建設(shè)性溝通如何進(jìn)行?
21.【案例分析】IBM公司的全面溝通
22. 教練技術(shù)：區(qū)分
23.【課堂練習(xí)】如何進(jìn)行有效區(qū)分
24. 教練技術(shù)：回應(yīng)
25.【課堂練習(xí)】如何進(jìn)行有效回應(yīng)
26.教練式技術(shù)四步法
27.教練式技術(shù)與目標(biāo)制定
28.人生平衡輪
29.【案例分析】可口可樂公司的人生5個(gè)球
30.【課題練習(xí)】如何科學(xué)制定人生生活目標(biāo)
31.教練技術(shù)目標(biāo)
32.教練技術(shù)輔導(dǎo)口訣
33.【課堂練習(xí)】愛需要表達(dá)
34.教練技術(shù)與GROW模型
35.教練技術(shù)：換框法
36.【課堂練習(xí)】?jī)?nèi)容換框法
37.【課堂練習(xí)】環(huán)境換框法
38.教練技術(shù)：催眠技術(shù)與練習(xí)
模塊四 NLP教練技術(shù)與九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力
1.什么是九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力
2.九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力的精髓
3. 挖掘愿景的力量
4.【案例分析】阿里巴巴的愿景
5.GE領(lǐng)導(dǎo)力模型
6.IBM領(lǐng)導(dǎo)力模型
7.寶潔公司的領(lǐng)導(dǎo)力模型
8.這三家公司領(lǐng)導(dǎo)力模型中共同強(qiáng)調(diào)的是什么?為什么?
9.承諾與領(lǐng)導(dǎo)力
10.【案例分析】一個(gè)男孩的墳?zāi)沟墓适?br />
11.負(fù)責(zé)任與領(lǐng)導(dǎo)力
12.【案例分析】責(zé)任到此為止
13.欣賞與領(lǐng)導(dǎo)力
14.【課題練習(xí)】學(xué)會(huì)欣賞
15.【案例分析】九牛之人的故事
16. 付出與領(lǐng)導(dǎo)力
17.【案例分析】猶太人墓碑上的詞
18.信任與領(lǐng)導(dǎo)力
19.【課堂練習(xí)】相互信任
20.共贏與領(lǐng)導(dǎo)力
21.【案例分析】紅與黑游戲
22.感召與領(lǐng)導(dǎo)力
23.【案例分析】今天明天與后天
24.可能性與領(lǐng)導(dǎo)力
25.【案例分析】鷹之重生
26.【課堂練習(xí)】脫盔甲
27.【課題練習(xí)】藍(lán)絲帶行動(dòng)
28.【群策群力】陽(yáng)光行動(dòng)
NLP教練方法課程
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/306169.html
