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員工職業(yè)生涯成長課程

 

【課程背景】

在全球化與數(shù)字化的浪潮推動下，企業(yè)正加速向“賦能式”管理模式轉型，以應對BANI時代的不確定性和復雜性。員工的“自我驅動”不僅關系到個體的職業(yè)發(fā)展，也直接關聯(lián)到企業(yè)的整體競爭力。因此，本課程著眼于激發(fā)員工的“內在動力”，通過職業(yè)生涯規(guī)劃與個人能力提升，促進員工從被動接受到主動參與，從單一執(zhí)行到全面思考，為企業(yè)培養(yǎng)出能夠在復雜環(huán)境中自我驅動、持續(xù)進化的高素質人才。

 

【課程收益】

1、明確個人職業(yè)定位，制定適應性強的職業(yè)生涯規(guī)劃。

2、學習如何在變化中保持職業(yè)競爭力和市場敏感度。

3、掌握個人*、價值畫布等工具，構建個人職業(yè)品牌。

4、培養(yǎng)情緒智力和自我管理能力，提升職場適應性和抗壓能力。

5、學習如何通過生命平衡輪和Ikigai模型，實現(xiàn)職業(yè)與個人生活的和諧統(tǒng)一。

6、學會運用極簡GROW教練模型進行自我激勵與教練

 

【課程對象】企業(yè)員工，新入職員工、尋求職業(yè)轉型或發(fā)展瓶頸突破的在職員工

 

【課程大綱】

模塊一：職業(yè)生涯規(guī)劃認知

1、BANI時代的特點與挑戰(zhàn)

2、職業(yè)生涯規(guī)劃的新視角

3、身份、角色、職業(yè)、職務的關系

4、個人職業(yè)定位與內外部發(fā)展趨勢

練習：案例中的職業(yè)發(fā)展路徑

 

模塊二：自我認知與職業(yè)定位

1、個人優(yōu)勢與價值觀的深度挖掘

(1) 極簡優(yōu)勢測評：蓋洛普與*測評

(2) 價值觀梳理練習：12個價值觀教練練習

2、職業(yè)興趣與能力的匹配

(1) 我喜歡&我擅長

(2) 核心能力梳理

3、用商業(yè)和產品思維看職業(yè)發(fā)展

(1) 什么是個人*

(2) *梳理和應用

 

模塊三：目標設定與行動規(guī)劃

1、SMART原則在職業(yè)目標設定中的應用

2、短期與長期職業(yè)目標的平衡與協(xié)調

3、制定個人職業(yè)發(fā)展行動計劃

練習：SMART職業(yè)目標、行動計劃制定與分享

 

模塊四：職業(yè)競爭力提升與自我管理

1、職業(yè)適應力與市場競爭力的培養(yǎng)

2、高情商情緒力與職場溝通技巧

3、時間與效能管理：提升個人生產力

練習：情緒地圖、時間管理風格測評

 

模塊五：職業(yè)與生活平衡的實現(xiàn)

1、以Ikigai模型看發(fā)展：發(fā)現(xiàn)個人職業(yè)激情

2、生命平衡輪：實現(xiàn)職業(yè)與個人生活的和諧

3、持續(xù)學習與終身成長：構建個人成長體系

練習：生命平衡輪練習

 

模塊六：讓內驅力成為職場“心”動力

1、改變方程式

2、羅伯茨邏輯6層次

3、激發(fā)內在動力的3個心理需要

4、自我激勵：成為自己的“職場教練”

練習：極簡GROW自我教練

 

總結

1、個人總結分享：我記得，我期待

2、行動計劃作業(yè)：做我所信What You Do

 

員工職業(yè)生涯成長課程