行動學(xué)習(xí)：《用管理工具提升效率》工作坊
講師：朱穎磊 瀏覽次數(shù)：2570
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部
培訓(xùn)講師：朱穎磊
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理工具提升效率課程
課程背景：
本課程把POA思維和行動學(xué)習(xí)結(jié)合起來，著重解決在行動學(xué)習(xí)中常見的【三不】現(xiàn)象：
【不投入】：課題太宏大或太簡單，學(xué)員的投入度不高。
【不使用】：學(xué)員能走完整個流程，卻很少會在工作中使用。
【不改變】：效果無法在工作中固化，學(xué)員的行為模式?jīng)]改變。
本課程的整體流程如下：
1、選課題：由學(xué)員提出工作中影響工作效率、內(nèi)耗嚴重、高頻發(fā)生的場景。因為是自己特別“痛”的話題，積極性就會特別高，解決了【不投入】的問題。
2、創(chuàng)工具：學(xué)員運用POA思維，在講師指導(dǎo)下共創(chuàng)出“管理工具”（即能夠固化下來的解決方案，如流程、制度、模板等）。這個管理工具將改變所有相關(guān)員工的行為，解決了【不改變】的問題。
3、真落地：學(xué)員在講師的輔導(dǎo)下，在4周內(nèi)運用POA思維把管理工具落地實施。通過這次踐行，用POA思維來解決問題就會變成學(xué)員的行為習(xí)慣，解決了【不使用】的問題。
另外，如果是在人才培養(yǎng)項目中加入行動學(xué)習(xí)的話，還會有【不關(guān)聯(lián)】的問題。即行動學(xué)習(xí)和人才培養(yǎng)項目的課程內(nèi)容脫節(jié)。對此，*的解決方案就是用POA思維來串聯(lián)整個人才培養(yǎng)項目。當(dāng)培訓(xùn)內(nèi)容和行動學(xué)習(xí)的底層邏輯都是POA思維時，就能從根本上解決【不關(guān)聯(lián)】的問題。您可以掃二維碼了解更多詳情。
課程對象 Attendees
希望通過解決實際問題提升工作效率的資深員工和管理者
參加人才培養(yǎng)項目的資深員工和管理者
課程特色 Unique Strength
原創(chuàng)：獨創(chuàng)的“POA行動力”思維，讓學(xué)員抓住工作中問題的本質(zhì)。
痛點：解決工作中最痛的問題，激發(fā)學(xué)員的參與熱情。
實戰(zhàn)：要方案、更要落地。在實戰(zhàn)中練習(xí)、解決真實問題。
改變：通過管理工具來固化行為，讓行為改變實實在在地發(fā)生。
課程收獲
能夠運用POA思維設(shè)計管理工具，解決實際問題。
能夠運用POA思維把一個管理工具推行下去，贏得使用者的支持，落地實施
能夠養(yǎng)成用POA思維來分析問題和解決問題的習(xí)慣
課程方案
第一階段：選題工作坊
破冰活動
項目啟動：
澄清本項目的目標(biāo)（O）
確認學(xué)員對項目的認同，成為伙伴（P）
宣布選題標(biāo)準(zhǔn)：
1) 影響效率，內(nèi)耗嚴重
2) 高頻重復(fù)發(fā)生
【活動】共創(chuàng)課題
每位學(xué)員提出若干課題
逐個介紹課題
投票選出3-4個課題
成立項目小組
學(xué)員選擇感興趣且相關(guān)的課題入組
課后作業(yè)：課題基本情況介紹
第二階段：共創(chuàng)管理工具
第一天：POA思維培訓(xùn)
如果作為獨立項目運作，需要在共創(chuàng)管理工具之前讓學(xué)員了解POA思維的基礎(chǔ)知識。具體課程內(nèi)容要根據(jù)課題來定制，可以加入溝通、合作、目標(biāo)管理等相關(guān)的內(nèi)容。
如果是作為人才培養(yǎng)項目的行動學(xué)習(xí)板塊，建議項目里的部分或全部培訓(xùn)課程用POA思維來講授。這樣可以不必再做這一天的POA知識導(dǎo)入了。
第二天：管理工具共創(chuàng)工作坊
1、開場破冰
2、場景呈現(xiàn)
每組為該場景做一次POA分析
向全班介紹該場景并聽取反饋
【產(chǎn)出】每個場景的POA分析圖
3、共創(chuàng)管理工具
在講師指導(dǎo)下為該場景設(shè)計解決方案（管理工具）
工具名稱/形式
適用對象
在什么情況下使用
具體內(nèi)容草案
4、共創(chuàng)管理工具
在講師指導(dǎo)下為該場景設(shè)計解決方案（管理工具）
工具名稱/形式
適用對象
在什么情況下使用
具體內(nèi)容
5、共創(chuàng)實施方案
工具落地實施中可能有哪些風(fēng)險？
在講師指導(dǎo)下為該管理工具設(shè)計落地實施方案
商定小組成員分工
課后作業(yè)：提交完整版的管理工具
第三階段：管理工具落地
每組在4周內(nèi)把管理工具落地實施
講師為每組提供2次在線輔導(dǎo)
每組需要提供最終工具落地實施情況的報告
如果本項目是人才培養(yǎng)項目的一個板塊，學(xué)員需要把項目的實施情況在結(jié)項儀式上向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
管理工具提升效率課程
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/306745.html
