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短視頻案例課程

課程大綱
第一天：
案例導(dǎo)入：精品短視頻案例賞析
拍攝技巧
設(shè)備要求
手機(jī)/攝像機(jī)/單反
收音麥
三腳架/手機(jī)支架
補(bǔ)光燈
提詞器
穩(wěn)定器
選擇景別
全景
中景
近景
特寫(xiě)
景別切換
拍攝技巧
正面拍攝
側(cè)面拍攝
俯視拍攝
仰視拍攝
滑動(dòng)拍攝
跟隨拍攝
圍繞拍攝
多機(jī)位拍攝
提詞器應(yīng)用
提詞器種類
屏幕大小
字號(hào)
速度
收音麥應(yīng)用
有線和無(wú)線
有無(wú)降噪
拍攝的常見(jiàn)問(wèn)題及處理技巧
噪音明顯
背景花俏
無(wú)品牌植入
畫(huà)面抖動(dòng)
畫(huà)面尺寸不協(xié)調(diào)
分辨率設(shè)置
光線不合適
視頻素材色差明顯
案例：優(yōu)質(zhì)短視頻案例分享
練習(xí)：短視頻拍攝練習(xí)
成果產(chǎn)出：《短視頻作品——拍攝版》
剪輯技巧
剪輯工具
剪映
剪輯原理
時(shí)間軸與幀
素材軌
畫(huà)面與軌道對(duì)應(yīng)關(guān)系
剪輯流程和技巧訓(xùn)練
降噪
調(diào)色
混剪
變速
轉(zhuǎn)場(chǎng)
畫(huà)中畫(huà)
加字幕
加彈幕加LOGO
加音樂(lè)和音效
合成片頭片尾
轉(zhuǎn)碼壓縮
剪輯的常見(jiàn)問(wèn)題和處理技巧
轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)間不夠
降噪后依然明顯
背景音樂(lè)音量過(guò)高
畫(huà)中畫(huà)比例不和諧
字幕顏色與背景色相近
重新剪輯找不回剪輯文件
剪輯效率不高
工具：剪映、格式工廠
練習(xí)：短視頻剪輯練習(xí)
成果產(chǎn)出：《短視頻作品——剪輯版》

第二天：
一、行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源和價(jià)值
1、傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
（1）傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
（2）傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與模式行動(dòng)學(xué)習(xí)模式的5個(gè)區(qū)別
（3）傳統(tǒng)型管理者與教練型管理者的5個(gè)區(qū)別
（4）從個(gè)人學(xué)習(xí)到組織學(xué)習(xí)
（5）行動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造價(jià)值模型
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源與發(fā)展
（1）雷格·瑞文斯的寓教于行
（2）行動(dòng)學(xué)習(xí)公式
（3）行動(dòng)學(xué)習(xí)模型
（4）行動(dòng)學(xué)習(xí)的5個(gè)特點(diǎn)
（5）行動(dòng)學(xué)習(xí)的3種流派
（6）行動(dòng)學(xué)習(xí)在國(guó)內(nèi)的運(yùn)用
分享案例：行動(dòng)學(xué)習(xí)在GE、華潤(rùn)、中糧的案例
3、行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值
（1）行動(dòng)學(xué)習(xí)在領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)中的作用
（2）行動(dòng)學(xué)習(xí)在營(yíng)銷管理中的作用
（3）行動(dòng)學(xué)習(xí)在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
（4）行動(dòng)學(xué)習(xí)在解決問(wèn)題中的運(yùn)用
分享案例：領(lǐng)導(dǎo)力案例、執(zhí)行力案例、銷售案例、培訓(xùn)案例
4、行動(dòng)學(xué)習(xí)的理論支撐
（1）腦科學(xué)
（2）心理學(xué)
（3）教育學(xué)
（4）組織行為學(xué)
（5）管理學(xué)
（6）性格學(xué)

二、行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師的4種促動(dòng)技術(shù)
1、促動(dòng)師簡(jiǎn)介
（1）什么是促動(dòng)師？
（2）促動(dòng)師的三種角色
（3）促動(dòng)師中立的三不原則
（4）促動(dòng)師的四大信念
（5）促動(dòng)技術(shù)的原理
（6）促動(dòng)師的8個(gè)核心能力
（7）促動(dòng)師面臨的常見(jiàn)問(wèn)題
互動(dòng)練習(xí)：研討，遇到這種情況怎么辦？
2、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
（1）何謂團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)？
（2）團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的5個(gè)關(guān)鍵步驟
（3）團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的討論原則
（4）行動(dòng)策略的結(jié)構(gòu)化表現(xiàn)
（5）團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的常見(jiàn)問(wèn)題與處理
分享案例：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)成果案例
工具運(yùn)用：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)成果展示圖
互動(dòng)練習(xí)：提出有關(guān)消保的各種問(wèn)題，并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
3、*
（1）*的概念和由來(lái)
（2）*操作5步法
（3）*操作的4個(gè)要點(diǎn)
（4）*中的促動(dòng)角色
分享案例：相關(guān)案例
互動(dòng)練習(xí)：應(yīng)用*，充分的討論消保的改善措施
4、ORID-深度匯談
（1）對(duì)話的意義和障礙
（2）小組討論中可能出現(xiàn)的問(wèn)題
（3）什么是深度匯談
（4）深度匯談的三個(gè)必要基本條件
（5）深度匯談的2個(gè)關(guān)鍵
（6）深度匯談的四個(gè)階段
（7）深度匯談四層級(jí)問(wèn)題設(shè)計(jì)舉例
分享案例：相關(guān)案例分享
工具運(yùn)用：ORID話術(shù)
互動(dòng)練習(xí)：應(yīng)用ORID話術(shù)在消保的溝通中
5、*技術(shù)-欣賞式探尋
（1）問(wèn)題修正式管理與欣賞式探詢管理的區(qū)別
（2）欣賞式探詢與增強(qiáng)回路
（3）欣賞式探詢對(duì)個(gè)人和組織的價(jià)值
（4）欣賞式探尋的*循環(huán)
分享案例：相關(guān)案例分析
工具運(yùn)用：欣賞式探尋的*循環(huán)圖
互動(dòng)練習(xí)：應(yīng)用*話術(shù)在消保的溝通中

第三天：
三、群策群力工作坊體驗(yàn)
導(dǎo)入：群策群力工作坊簡(jiǎn)介與流程
1、第一步：?jiǎn)?dòng)愿景
（1）確定小組課題
（2）目標(biāo)的SMART法則
（3）理性腦與感性腦結(jié)合
（4）愿景力與行動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系
分享案例：相關(guān)案例分享
工具運(yùn)用：SMART法則
互動(dòng)練習(xí)：描述小組的消保工作目標(biāo)
2、第二步：SWOT分析
（1）SWOT簡(jiǎn)介
（2）如何發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)？
（3）如何發(fā)現(xiàn)劣勢(shì)？
（4）如何找出機(jī)會(huì)？
（5）如何找出危機(jī)？
分享案例：SWOT案例
工具運(yùn)用：SWOT
互動(dòng)練習(xí)：應(yīng)用SWOT分析小組的消保工作
3、第三步：承諾目標(biāo)
（1）公眾承諾的力量
（2）公眾承諾背后的心理學(xué)
分享案例：相關(guān)案例分享
互動(dòng)練習(xí)：公眾承諾
4、第四步：關(guān)鍵行動(dòng)
（1）影響圈和關(guān)注圈
（2）團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)過(guò)濾器
（3）團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的5步法
分享案例：相關(guān)案例分享
工具運(yùn)用：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)提示卡
互動(dòng)練習(xí)：應(yīng)用團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)找到改善消保工作的措施
5、第五步：行動(dòng)計(jì)劃
（1）PDCA戴明環(huán)
（2）制定計(jì)劃的4中方法
（3）執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃中常見(jiàn)不足
分享案例：相關(guān)案例分享
工具運(yùn)用：行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃表
互動(dòng)練習(xí)：研討并發(fā)表改善消保工作的行動(dòng)計(jì)劃
6、第六步：城鎮(zhèn)會(huì)議
（1）城鎮(zhèn)會(huì)議的由來(lái)和演變
（2）城鎮(zhèn)會(huì)議的作用和價(jià)值
（3）城鎮(zhèn)會(huì)議流程和操作細(xì)節(jié)
（4）告知與提問(wèn)的區(qū)別
（5）有效提問(wèn)的6種方式
分享案例：相關(guān)案例分享
互動(dòng)練習(xí)：應(yīng)用城鎮(zhèn)會(huì)議檢驗(yàn)消保工作的可操作行和有效性
7、群策群力工作坊總結(jié)
（1）群策群力的基本原理
（2）群策群力的5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
（3）行動(dòng)學(xué)習(xí)宗旨金字塔
工具運(yùn)用：群策群力工作坊提示卡
互動(dòng)練習(xí)：心得分享
評(píng)優(yōu)頒獎(jiǎng)：對(duì)各小組的消保工作的行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分，最后評(píng)優(yōu)頒獎(jiǎng)
課程回顧和總結(jié)

短視頻案例課程