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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
“踐、行、測”三位一體、四脈神劍提升員工素質(zhì)能力實戰(zhàn)
 
講師:王穎 瀏覽次數(shù):153

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓(xùn)講師:王穎    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

員工素質(zhì)能力培訓(xùn)

【課程介紹】
作為新一代的青年員工,他們的個性化比較強,接收新鮮事物比較快,信息獲取比較多,創(chuàng)造力也不拘一格。但是如何有效的把這些優(yōu)勢攏合起來,形成團(tuán)隊力量,就需要接受企業(yè)文化及職業(yè)化素養(yǎng)的訓(xùn)練。這個社會靠個人的能力已經(jīng)不能滿足發(fā)展的需要,必須靠團(tuán)隊的力量才能贏得先機(jī)。企業(yè)文化是企業(yè)對于員工的基本要求,也是建設(shè)團(tuán)隊的精神核心,職業(yè)化素養(yǎng)包括本行業(yè)的行業(yè)要求,也包括企業(yè)對于員工的要求,這是企業(yè)員工需要遵循的最基本要求。
本課程將從新生代年輕員工的特點出發(fā),采取“拓展游戲、在線測評、案例解析”三位一體的形式,通過四項能力的提升,輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍中對員工進(jìn)行基本心態(tài)、思維和技能訓(xùn)練,為員工在企業(yè)的良好發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

【課程收益】
1.思維轉(zhuǎn)變:時間管理意識、客戶思維、責(zé)任感及道德修養(yǎng)
2.能力提升:目標(biāo)管理能力、團(tuán)隊寫作能力、執(zhí)行力等打造
3.講師贈送測評軟件:讓全員更清楚自己“是誰”?報告贈送,讓管理者更清楚員工“是誰”
4.拿來即用的時間管理工具等;

【課程大綱】
引導(dǎo)案例:企業(yè)的護(hù)城河是什么?
我們?yōu)槭裁丛谏蠈W(xué)與上進(jìn)中選擇上香?
第一脈神劍:責(zé)任感、道德修養(yǎng)與職業(yè)形象
一.樹立正確的職業(yè)心態(tài)
1、從“模糊的人”變?yōu)?ldquo;清醒的人”
2、從“被動的人”變?yōu)?ldquo;主動的人”
3、從“消極的人”變?yōu)?ldquo;積極的人”
4、由“封閉的人”變?yōu)?ldquo;開放的人”
在線測試:我是誰?
二.建立清晰的客戶意識
1、客戶流失原因
2、客戶的定位
3、如何提升客戶意識
(1)時間意識
(2)換位思考
(3)分類管理
演練:客戶畫像
三.留下良好的第一印象
(一)整體要求
2、女性的職業(yè)容貌
3、男性的職業(yè)容貌
(二)著裝
1、職業(yè)裝
2、鞋與襪
3、姿態(tài)
演練:你的手勢出賣了你

第二脈神劍:目標(biāo)管理與任務(wù)分解能力
1.為什么要有目標(biāo)
(1)目標(biāo)提供了決策的準(zhǔn)則;
(2)目標(biāo)是一切工作的行動指南;
(3)目標(biāo)是協(xié)調(diào)崗位、部門之間關(guān)系的基礎(chǔ);
(4)目標(biāo)達(dá)成度是衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn);
2.什么是目標(biāo)管理
自上而下的制定目標(biāo),自下而上的實現(xiàn)目標(biāo)
如何實施目標(biāo)管理
(1)設(shè)定目標(biāo)
目標(biāo)來源、設(shè)定目標(biāo)的原則
工具:SMART 分析
(2)目標(biāo)分解
千斤重?fù)?dān)人人挑,人人肩上有指標(biāo)
工具及演練:剝洋蔥法和多樹杈法
實戰(zhàn)演練:如何將年度任務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分解
工具:部門及員工績效考核目標(biāo)確認(rèn)書
(3)目標(biāo)實施
(4)檢查獎懲
績效考核的工具及績效考核面談

第三脈神劍:打造高績效團(tuán)隊能力
引導(dǎo)案例:團(tuán)隊與團(tuán)伙
1.什么是團(tuán)隊
討論:西天取經(jīng)是否為團(tuán)隊?
2.如何打造高績效團(tuán)隊
(1)共同的目標(biāo)
(2)差異化的成員
團(tuán)隊游戲:九宮格自畫像(繪畫投射技術(shù))
(3)信任支持的文化
(4)良好的溝通
(5)有效的領(lǐng)導(dǎo)
課堂互動:BLM模型

第四脈神劍:打造強有力的執(zhí)行力
引導(dǎo)案例:給貓掛鈴鐺
1.什么是執(zhí)行力
對全員而言:完成團(tuán)隊既定目標(biāo)能力
對個人而言:把領(lǐng)導(dǎo)交辦的事做且做成功的能力
2.執(zhí)行力缺失的原因
(1)沒有形成強有力的執(zhí)行文化
(2)領(lǐng)導(dǎo)缺乏表率
(3)責(zé)任沒有到人
(4)缺乏監(jiān)督、檢查和激勵
3.員工執(zhí)行力三原則
(1)100%命令執(zhí)行者
(2)100%立即執(zhí)行者
(3)100%責(zé)任承擔(dān)者
團(tuán)隊拓展:為團(tuán)隊而戰(zhàn)
總結(jié)與提升

員工素質(zhì)能力培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/310079.html

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王穎
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