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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《激發(fā)潛能—運(yùn)用NLP技術(shù)拓展思維與能力》
 
講師:粟長(zhǎng)風(fēng) 瀏覽次數(shù):86

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:粟長(zhǎng)風(fēng)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

拓展思維與能力培訓(xùn)

【課程背景】
用一句話來(lái)說明NLP,就是能讓人發(fā)揮自己的腦力,改變生活方式的*(潛意識(shí))溝通技術(shù)。它屬于新興的實(shí)用心理學(xué)。它的創(chuàng)造人找到一些卓越的人,從破解他們的語(yǔ)言與思維模式入手,將這些卓越人士的思維模式進(jìn)行解碼以后,發(fā)現(xiàn)了人類思想、情緒、行為背后的規(guī)律,并將其歸結(jié)為一套可復(fù)制、可模仿的程式。NLP技術(shù)以其高效,深入,奇趣的優(yōu)勢(shì),幫助無(wú)數(shù)企業(yè)和個(gè)人解決生活與工作問題,據(jù)說目前世界上已經(jīng)有數(shù)百萬(wàn)人學(xué)過NLP,其涉及范圍廣泛,除了成功哲學(xué)或管理學(xué)之外,甚至還擴(kuò)及教育、醫(yī)療、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域。*前總統(tǒng)克林頓、已故的戴安娜王妃、現(xiàn)在已經(jīng)退休的職業(yè)網(wǎng)球手阿格西、知名投資大師喬治.索羅斯等人,都曾向世界上最偉大的激勵(lì)大師——知名的安東尼.羅賓學(xué)習(xí)NLP教練技術(shù)的運(yùn)用。
本課程主要從銀行業(yè)的角度,通過實(shí)際案例和場(chǎng)景模擬練習(xí),幫助學(xué)員思維認(rèn)知的打開,培養(yǎng)良好積極的工作、管理心態(tài),實(shí)現(xiàn)心智解構(gòu)和重組,激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力和內(nèi)驅(qū)力,打造高效能團(tuán)隊(duì)。

【課程收益】
開拓學(xué)員思維認(rèn)知,打破學(xué)員思維局限。
引導(dǎo)學(xué)員啟動(dòng)內(nèi)驅(qū)力,激發(fā)個(gè)人潛能。
促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,打造高效能團(tuán)隊(duì)。

【課程對(duì)象】
銀行事業(yè)板塊團(tuán)隊(duì)

【課程大綱】
一、無(wú)處不在的NLP思維
1.1 NLP的定義和作用
NLP的定義
NLP的作用
NLP不能操縱一個(gè)人的行為
NLP是*的溝通技術(shù)
1.2 NLP適用范圍
改善人際關(guān)系
工作效能提高
情緒管理與疏導(dǎo)
打破認(rèn)知局限
制定人生目標(biāo)
1.3 NLP技術(shù)×教練技術(shù)
明確和清晰個(gè)人目標(biāo)
清除潛意識(shí)思維習(xí)慣性
1.4 NLP思維框架模型與工具
NLP思維六層次

二、NLP技術(shù)在職場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)
2.1 高效:繞開潛意識(shí)阻抗,解決關(guān)鍵問題
案例分析:不合格的神*手
案例分析:“玉玉癥”的女孩
2.2 深入:清除問題病灶,確保問題不反復(fù)
案例分析:演講恐懼癥的公司職員
案例分析:律師事務(wù)所的糾紛
2.3 奇趣:定向投射演繹場(chǎng)景,過程新奇有趣
案例分析:五毒教與黑手黨
案例分析:一個(gè)處級(jí)干部的七層夢(mèng)境

三、運(yùn)用NLP技術(shù),解鎖自身潛能
3.1 NLP思維邏輯層次
精神:Who else (還有誰(shuí))
身份:Who am I(我是誰(shuí))
信念、價(jià)值:Why (為什么)
能力:How (怎樣做)
行為:What(做什么)
環(huán)境:Where and When(何時(shí)、何地)
3.2 關(guān)于6層次思維邏輯的討論
環(huán)境思維:農(nóng)村出身,長(zhǎng)相平庸,還有翻身機(jī)會(huì)嗎?
行為思維:讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)你,還是你去適應(yīng)環(huán)境?
能力思維:如何跳出舒適圈?
信念價(jià)值思維:你的生活意義是什么?
身份思維:你現(xiàn)在有幾重身份?
系統(tǒng)思維:如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人與公司的雙贏?
3.3 如何運(yùn)用NLP思維邏輯結(jié)構(gòu)
定義困境,找準(zhǔn)思維邏輯層次
用上層思維解決下層問題
3.4 人格系統(tǒng)洞察與兼容
共情能力是人格兼容的基礎(chǔ)
共情能力不是天賦,是經(jīng)驗(yàn)
原理:拓展接觸面,找到對(duì)立面;
事例:氣功大師與“如”字開頭的成語(yǔ)背后
練習(xí):微博熱搜榜單的不同聲音;
練習(xí):短視頻留言的不同聲音;
練習(xí):添加不同職業(yè)和階層的好友;
九次實(shí)戰(zhàn)演練:提高你的共情能力
練習(xí):武則天怕貓;
練習(xí):唐太宗與門神;
案例:醫(yī)美10倍收益升大單;
練習(xí):滯銷的翡翠貓頭鷹;
練習(xí):如何讓馬總成為你的人脈;
案例:白酒鋪貨的業(yè)務(wù)員;
練習(xí):可樂對(duì)臺(tái)戲促銷員;
案例:“我”帶媳婦逛首飾店;
3.5 向下兼容:黑客思維
黑客思維:優(yōu)秀管理者必修課
“調(diào)整”他人的前置工作
催眠技術(shù)在管理工作中的運(yùn)用
催眠體驗(yàn):看到你的子人格;
催眠體驗(yàn):找到你的“肉中刺”
3.6 向上兼容:幕僚思維
幕僚思維:突破思維固化,永遠(yuǎn)保持清醒
案例分析:如何做好劉備身邊的諸葛亮
案例分析:三個(gè)歷史上有名的說客
一個(gè)好幕僚的四個(gè)維度
3.7 跨部門兼容:“溝通”與“關(guān)系”
解構(gòu)“溝通”與“關(guān)系”
尋找溝通的突破口
頭腦風(fēng)暴——尋找同類項(xiàng)
案例:PDD為何能發(fā)展壯大;
演練:你的朋友圈和徐志摩情詩(shī)的差距;
實(shí)戰(zhàn):搞定你覺得搞不定的人
案例:招兵與招特種兵;
演練:試著搞定富婆和大款;
分享:一個(gè)難搞的客戶;

拓展思維與能力培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/310888.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:《激發(fā)潛能—運(yùn)用NLP技術(shù)拓展思維與能力》

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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
粟長(zhǎng)風(fēng)
[僅限會(huì)員]