課程描述INTRODUCTION
· 銷售經(jīng)理· 市場經(jīng)理· 大客戶經(jīng)理· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
銷售溝通場景培訓(xùn)
【課程背景】
銷售工作,就是與人打交道的過程。在與客戶之間的溝通效果的好壞,在一定程度上直接決定了最終項目達成的結(jié)果。在項目實施工作中,基于不同的銷售階段,歸納為四大銷售場景,通過不同場景的不同溝通方式,使前后端的員工都能更加高效的面對客戶:準確挖掘需求,找準關(guān)鍵點,然后高價值的產(chǎn)(方案)呈現(xiàn)和高效的商務(wù)溝通,才能最終滿足客戶最終需要,解決客戶問題。因此,做好交付過程中的溝通,特別是在溝通中高效的挖掘客戶需求,是完美完成項目交付的首要條件。
【課程收益】
明確溝通的本質(zhì)與目標
掌握與客戶溝通的四大基本要素
掌握四大場景的客戶溝通技巧
學(xué)會客戶需求挖掘的*模式
學(xué)會產(chǎn)品介紹的FABE模式
掌握一對多商務(wù)溝通的“一四一”法
【課程特色】
實戰(zhàn)實訓(xùn),聚焦銷售工作展開的主線索,以不同學(xué)習(xí)對象的現(xiàn)實需求為導(dǎo)向,以場景化方式展開,在理論知識的基礎(chǔ)上,聚焦方法和技巧,大量方法和實戰(zhàn)技巧的學(xué)習(xí),通過掌握銷售溝通的實操法和銷售利于的應(yīng)知應(yīng)會。講師通信行業(yè)業(yè)務(wù)背景出身,具備實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、理論功底扎實。近一年有豐富的通信行業(yè)多地公司授課經(jīng)驗(包含通服集團下屬的其他設(shè)計院公司)。
【課程對象】
第一階段:客戶經(jīng)理、市場人員
第二階段:客戶經(jīng)理 支撐端員工
【課程時長】
第一階段:2天(6小時/天)
第二階段:2天(6小時/天)
【課程大綱】
第一階段(2天):
一、銷售的本質(zhì)與業(yè)績的關(guān)鍵
1. 從客戶心理分析銷售過程
不安不滿(尋找、激發(fā)) — 欲求(獲取、引導(dǎo)) — 行動、決定(促進、持續(xù))
2. 銷售的核心與本質(zhì)
需求:銷售要解決的核心問題
價值交換:銷售行為的本質(zhì)
3.銷售的兩項關(guān)鍵要素
信息差
認知差
資源差
4.業(yè)績提升的四大要素和六項著力點
四大要素:客戶數(shù)量、轉(zhuǎn)化效率、客單量、復(fù)購量
六項著力點:客戶準確度、客戶數(shù)量、產(chǎn)品核心邏輯、銷售溝通力、促成能力、客戶滿意度
二、B端市場的開拓與銷售準備
1.B端市場客戶開拓
開拓渠道
產(chǎn)業(yè)鏈渠道、行業(yè)協(xié)會、社會資源、轉(zhuǎn)介紹
開拓方式
陌拜、中間人引薦、社會活動、政策資源
2.B端客戶特點分析
B端客戶組織特點
B端客戶采購三因素
B端客戶購買決策過程分析
B端客戶組織內(nèi)部角色分析
3.B端市場客戶信息收集與分析
客戶挖掘的前提-客戶信息:基礎(chǔ)信息、業(yè)務(wù)信息(利潤點、增量點、業(yè)務(wù)難點、)、組織信息、交易情況(采購計劃、時間表、預(yù)算、競爭對手)、關(guān)鍵人個人信息
信息的收集:一般信息查詢法、周邊了解法、現(xiàn)場觀察法、關(guān)鍵訪談法
客戶信息分析:MAN-基于需求度、購買力和決策力的三維分析法
MAN客戶分類:不同分類下客戶的接觸分析
五維組織關(guān)系人分析
找到?jīng)Q策關(guān)鍵人
4.個人準備:形象狀態(tài)、話術(shù)、工具
三、場景下的營銷溝通實戰(zhàn)技巧
(一)客戶溝通的本源和目標是什么?
1.溝通的模型
2.組成溝通的五大要素:
目標、對象、內(nèi)容、可接受性、共識
3.溝通的三項原理
信息的衰減性:溝通漏斗
信息的反饋機制
感性&理性原理
活動:你說我畫
4.溝通的目標6step
Step1:建立頻道
Step2:詳細探尋
Step3:激發(fā)意愿
Step4:掃除障礙
Step5:促進行動
Step6:提升感知
(二)做好客戶溝通的需要哪些基礎(chǔ)要素?
語言:溝通的載體
清晰、簡潔、流暢
因人而異,因勢而變
狀態(tài):溝通情緒放大器
體現(xiàn)情緒
精、氣、神
肢體:溝通的輔助器
表情
動作
適當?shù)木嚯x:有意降低溝通距離、近而不“緊”
(三)場景下的銷售溝通
客戶溝通場景一:起—陌生客戶的觸達及破冰
1.陌生客戶的邀約:
步驟一:自報家門(詢問方便)
步驟二:突出重點(利益)
步驟三:取得答復(fù)
步驟四:確認重點
邀約溝通的總體原則:簡潔明了、吸引、確認
2.陌生客戶初洽與破冰:
初次溝通三維度
建立同頻:同理心與共通點
尋找話題:熱點、興趣點、利益點……
產(chǎn)生意愿:愿意聊—愿意繼續(xù)深入聊
初洽溝通四步:寒暄贊美—打開話題-建立同頻—引入正題
客戶破冰法:九大客戶破冰法
客戶破冰的溝通秘籍--即興溝通法:
yes and的運用
客戶溝通場景二:承—從陌生到熟悉,準確掌握客戶需求
1. 客戶需求挖掘與引導(dǎo)
以攻代守的交互四問模式
狀況詢問—難點詢問—暗示詢問—需求滿足詢問
提問—挖掘—引導(dǎo)匹配
深挖痛點、撕開傷口
2.狀況詢問(背景問詢)技巧
狀況詢問的目標;了解(澄清)客戶概況,有效發(fā)現(xiàn)(展現(xiàn))潛在問題
狀況詢問的溝通技巧:相關(guān)性、聯(lián)系觀察實際、引用觀點
3.難點詢問技巧
難點詢問的目標:確認問題,并與潛在客戶探討問題相關(guān)的內(nèi)容
難點詢問的溝通技巧:5W1H模式運用:什么、為何、何時、何地、誰、如何
4.暗示詢問技巧
暗示詢問的目標:強化問題存在,激發(fā)客戶的“痛”感,引起不安與不滿
暗示詢問的溝通技巧
強化暗示技巧:擁抱快樂、遠離痛苦
暗示問題示例
5.滿足詢問
需要-滿足詢問的目標
通過收益性問題引導(dǎo)客戶尋找解決方案并展示價值,導(dǎo)入產(chǎn)品或服務(wù)
需要-滿足詢問的溝通技巧
演練:以現(xiàn)有產(chǎn)品為模板的交互四問演練
第二階段(2天):
一、產(chǎn)品方案的設(shè)計
1.產(chǎn)品方案設(shè)計的核心價值
核心價值:匹配客戶需求,解決痛點,提供爽點
客戶接受新事物的過程:認知—思考—趨利—接受—習(xí)慣
2. 產(chǎn)品方案設(shè)計的目標
理性層面:價值展示:①產(chǎn)品(服務(wù))價值②合作價值③延續(xù)性價值
感性層面:吸引與興趣:①有利的②有趣的③未知的
3.產(chǎn)品方案的設(shè)計的核心:結(jié)構(gòu)化思維
什么是結(jié)構(gòu)化思維
結(jié)構(gòu)化思維的四個基本點
結(jié)論先行
上下對應(yīng)
分類清楚
排序邏輯
思維整理工具:Mind
4.方案設(shè)計的“三秒”與“三留”原則
實踐演練
二、場景下的銷售溝通
客戶溝通場景三:展—從無到有,具有價值的展示銷售方案(產(chǎn)品)
1.基于價值與信任度建立的溝通四部曲:行業(yè)—公司—產(chǎn)品—個人
行業(yè):前景、趨勢
公司:實力、經(jīng)驗
產(chǎn)品:FABE呈現(xiàn)模式
個人:經(jīng)驗、意愿
2.印證能力:產(chǎn)品(服務(wù)的)呈現(xiàn)P-FABE話術(shù)
P-FABE的結(jié)構(gòu)
問題:產(chǎn)品特征—產(chǎn)品優(yōu)點—客戶利益—價值證據(jù)
FABE提煉與展示
演練:以主推產(chǎn)品為例的P-FABE話術(shù)演練
客戶溝通場景四:合—互動中推進銷售,達成結(jié)果,擴大機會
1.客戶異議溝通
異議溝通的六步法
典型異議處理示范
案例分析:異議處理,攻心為王
2.促成與成交溝通
促成的時機與信號
促成四法:
從眾成交法
壓力成交法
選擇成交法
默認成交法
3.成交服務(wù)流程的溝通
滿意度顯性化
機會進取式溝通
成交服務(wù)的溝通話術(shù)
三、營銷推進的潤滑劑-商務(wù)禮儀
(一)為什么銷售形象和禮儀對于銷售意義重大?
1.銷售信任度的首要來源——職業(yè)形象
2.銷售溝通過程的有效潤滑劑—銷售禮儀
(二)銷售人員的形象該如何塑造?
1.形象的修飾方面五維度:
干凈
整潔
衛(wèi)生
簡約
得體
2.形象塑造的具體要求
發(fā)型:干凈整潔、精神干練
面部:面容潔凈、注意保養(yǎng)
口部:口腔衛(wèi)生、口氣清新
手部:清潔、無問題
配飾:適度合理,勿喧賓奪主
妝容:場合匹配、提升狀態(tài)
著裝原則:職業(yè)匹配、場合匹配、客戶匹配
女士著裝藥店:褲裝、裙裝、鞋襪搭配、妝容、配飾
男士著裝要點:著裝規(guī)范、襯衣、鞋襪、領(lǐng)帶
站
坐
行
(三)銷售中的禮儀規(guī)范有哪些?
1.稱呼禮儀
通用性稱呼
關(guān)系拉近型稱呼
2、介紹禮儀
自我介紹:清晰、準確、自信、印象
為他人做介紹:順序
3.握手禮儀:
伸手順序
握手忌諱
握手方式
4.名片禮儀:
名片的準備與放置
遞送名片
接名片
5.引領(lǐng)禮儀:
位置與速度
注意事項
6.乘坐禮儀:
乘坐位置順序
為客戶做乘坐服務(wù)
7.電梯禮儀:
站位順序
進出順序
禁忌事項
8.餐桌禮儀:
位置順序
點菜方式
過程服務(wù)
9.微信溝通禮儀
添加微信
禮貌交流
銷售溝通場景培訓(xùn)
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