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勞動合同的解除公開課

課程對象：HR從業(yè)者、員工關系管理者、企業(yè)法務/調解人員、工會成員、企業(yè)中高層管理者等。

課程背景
你知道
——企業(yè)中海量存在的“自動離職”員工隱藏著哪些巨大的法律風險？如何應對？
——“末位淘汰”的重大風險是什么？
——“嚴重失職”、“營私舞弊”的界定與處理技巧是什么？
——如何界定與處理“長期兩不找人員”？
——何謂最高院關于用人單位單方調崗降薪必須同時具備的6種法定情形？
——如何做到單方調崗調薪能*程度地降低企業(yè)法律風險？
——協(xié)商一致解除勞動合同的經濟補償金能否低于法定標準？
——勞動者勝訴率幾乎100%的10類案件有哪些？
——什么是態(tài)度問題、態(tài)度轉變以及怎樣才能有效地說服他人？
——怎樣使團隊小組產生獨特的激勵效果？
以上問題，將由知名《勞動合同法》/勞動關系管理實戰(zhàn)專家、知名勞動爭議預防與應對專家畢老師帶您各個擊破，以期站在法律法規(guī)的最前沿，不但為企業(yè)提供前瞻性的風控思想，同時提供切實可行的實操解決方案，以防控企業(yè)面臨的各種勞動法律法規(guī)風險。

課程收益
1、幫助學員前瞻性地把握《勞動合同法》的時代脈搏，更有針對性地掌握勞動爭議中的法律法規(guī)要點，以期立竿見影地運用于實際工作之中；
2、帶領學員對上述企業(yè)解除勞動合同的協(xié)商談判及其法律實務中的疑點、難點、熱點問題進行全面解析，理順勞動合同管理各階段的內在邏輯關系，幫助學員培養(yǎng)預測勞動用工風險的思維習慣；
3、通過案例分析，提升學員實操能力，檢驗學員學習效果，使其掌握有效預防和化解勞動用工風險的實戰(zhàn)技能技巧；
4、通過學習，使學員能夠在短期內掌握勞動合同管理中情、理、法的綜合運用，拓展學員視野，提高其勞動合同綜合管理水平。

課程大綱
第一章 “勸退”、“清工齡”、“自動離職”與“末位淘汰”中的協(xié)商談判及其法律實務
1、“勸退”有什么法律風險？
2、“清工齡”
3、如何正確理解“自動離職”的含義及其法律屬性？
4、近年來，各地協(xié)商一致解除勞動合同案件大幅增加的根本原因是什么？
5、企業(yè)中海量存在的“自動離職”員工隱藏著哪些巨大的法律風險？如何應對？
6、“末位淘汰”的重大風險
（案例一、二）

第二章 “問題員工”的界定與處理技巧中的協(xié)商談判及其法律實務
1、“嚴重失職”、“營私舞弊”的界定與處理
2、企業(yè)反腐敗反舞弊調查中的9大禁區(qū)
3、“違紀違規(guī)”的界定與處理
4、“泡病假”的界定與處理
5、提防“泡病假”8招
6、“長期兩不找人員”的界定與處理
（案例三、四）

第三章 調崗調薪中的協(xié)商談判及其法律實務
1、調崗調薪的相關法律依據
2、《勞動合同法》規(guī)定的9種常見調崗情形
3、最高院關于用人單位單方調崗降薪必須同時具備的6種法定情形
4、各地用人單位可以調崗調薪的情形
5、如何做到單方調崗調薪能*程度地降低企業(yè)法律風險？
6、調崗調薪中的特別注意事項
（案例五、六）

第四章 勞動合同的終止與解除中的協(xié)商談判及其法律實務
1、實踐中HR常見的9個解除勞動合同誤區(qū)
2、停工停產的認定及工資支付原則
3、如何以“生產經營發(fā)生嚴重困難”為由進行裁員？
4、如何有效評估績效以及處理低績效員工？
5、協(xié)商一致解除勞動合同的經濟補償金能否低于法定標準？
6、勞動者勝訴率幾乎100%的10類案件
（案例七、八）

第五章 員工關系管理中的協(xié)商談判能力的培養(yǎng)與訓練
1、組織中的溝通
2、溝通中的1K/4S/6C技術
3、人際距離、人際吸引與影響喜歡的因素
4、態(tài)度問題、態(tài)度轉變以及怎樣才能有效地說服他人
5、激勵理論與激勵方法
6、怎樣使團隊小組產生獨特的激勵效果
（課堂練習：如何告知員工“今年年終獎取消”）

授課講師介紹：
畢老師——專注于《勞動合同法》與心理分析技術
知名《勞動合同法》/勞動關系管理實戰(zhàn)專家
知名勞動爭議預防與應對專家
畢老師，先后畢業(yè)于貴州工程應用技術學院外國語學院外國語系英語專業(yè)、北京大學政府管理學院行政管理專業(yè)（管理學學士）、北京大學心理與認知科學學院心理系應用心理學專業(yè)（理學碩士）；二級企業(yè)人力資源管理師、國家二級心理咨詢師、貴州工程應用技術學院外國語學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師。
畢長期從事人力資源/行政/法務/員工關系管理等工作30余年，服務企業(yè)涉及臺資、港資、美資及國有企業(yè)，熟悉現(xiàn)代企業(yè)管理及運作，對企業(yè)各發(fā)展階段及其轉型期所面臨的管理癥結有深刻認識，閱歷豐富、視野開闊。在職期間，歷任集團公司人力資源及行政經理、工會主席、企業(yè)調解委員會主任、高級法務經理等職。
畢老師通過職業(yè)生涯中長達30年共計500余場的勞動調解、勞動仲裁、勞動訴訟的實戰(zhàn)訓練，以及10年超過1000場次/100000人次的《勞動合同法》專門講授，對勞資沖突各個階段的劃分及各階段人力資源管理者的應對策略進行了鞭辟入里、細致入微的深層次研究；同時，在對《勞動合同法》的詮釋、講解、傳播、普及和推廣上，畢老師是國內不可多見的能將人際心理學、溝通心理學、決策心理學及情緒管理，與勞動法學相結合，創(chuàng)造性地提出了組織溝通中的1K4S6C技術，并將上述跨學科知識有機地融會貫通、大膽實踐于勞資沖突、群體性事件、突發(fā)事件等情境應對中的具有底層邏輯心理分析技術的理論結合實戰(zhàn)型講師。
學以致用、知行合一，畢老師在企業(yè)法務管理中專注于《勞動合同法》及其交叉學科的跨領域的實踐與研究，先后完成學術論文及專著計有：
《十年管理生涯回顧與不足初探》（論文，2011年）；
《對如何進行有效招聘的思考》（論文，2013年）；
《我的心路歷程》（國家二級心理咨詢師論文，2013年）
《婚姻家庭問題心理咨詢案例報告》（國家二級心理咨詢師論文，2013年）
《主管感知的員工情緒勞動與其工作表現(xiàn)的關系：真誠領導風格的調節(jié)作用》（碩士研究生論文，2014年）；
《CN公司績效管理系統(tǒng)探析》（論文，2015年）；
《勞資沖突五個階段的劃分及各階段人力資源管理者的應對策略研究》（論文，2016年）；
《企業(yè)用工風控一點通》（專著，2024年）；
《職場錦囊1001計》（專著，2024年）。
授課特點：
1、有的放矢——針對企業(yè)在勞動用工中出現(xiàn)的高頻勞動法律法規(guī)風險以及人力資源管理者在實際工作中面臨的各種日常勞動法務疑點、難點、熱點問題等，結合豐富的現(xiàn)實案例，將枯燥的法律法規(guī)條款賦予生動活潑的實際內涵，逐一予以詳細講解，以期一課在手，全盤網盡。
2、注重實效——針對人力資源管理者的在職特點以及企業(yè)形態(tài)的差異，從點到線，由線及面，立體地展現(xiàn)了勞動法律法規(guī)與企業(yè)實際經營活動的經緯交集，從而不失重點與難點地分析講解，確保在法律法規(guī)的法理框架下有效地解決差異性的實際問題。
3、輕松學習——本課程結合心理學、管理學、勞動法學知識和成人學習特點，在力求實戰(zhàn)、實務的前提下，以成人學習的便利性、舒適性為第一要務，歷時10年，九易其稿不斷復盤打磨而成；全部課程共計26萬字，25個章節(jié)，每章6節(jié)；再以法條為經，判例為緯，在理論、實操、判例上保持2：5：3的比例，通過全課程388個司法判例、尤其是44個經典案例的深度搓揉與洗禮，于行文上佐以文學、歷史、詩歌、網絡新詞；于方寸之間縱橫捭闔（讀白和）、剖析人性；解讀法律、貫穿管理；在滿足課程內容的清晰、條理、邏輯、人性化的基礎要件下，深入淺出、舉一反三；令人理解通透、過目不忘——最后，《勞動合同法》將在學員這里百煉鋼成繞指柔，書破一卷爛于胸。
人生不易，學習不易；這將是學員從未體驗過的一系列除了幫您解決實際問題外別無所求的聽著聽著一不留神就會讓人流連忘返的獨一無二的法律類課程。老師將用一種最不正經的方式，為學員聊著天底下最是一本正經的內容。
畢老師老師的課程總能做到陽春白雪與下里巴人與共，寓教于樂與別出心裁相融，亦因此深受學員喜愛；每堂授課都能贏得滿場喝彩；授課評分*90分以上，最高評分99.6分。

勞動合同的解除公開課