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領導力培訓 公開課

 

課程背景簡介：

領導力發(fā)展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領導力是短缺資源，并因為這種短缺，許多企業(yè)難以適應全球競爭加劇的時代。領導力發(fā)展被看作是長期投資，需要對各級經理人作持續(xù)培訓、指導、輔導、獎勵，并提供源源不斷的發(fā)展機會。領導力需要隨著時事的轉化而改變，企業(yè)必須隨時準備好，重新塑造它們所發(fā)展的領導力的內容和重點。

領導力:是領導者如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越成就的能力。已不再是喊口號、打雞血、用套路、玩策略、靠機制的時代。需要通過系統(tǒng)經典方法論內化，從最基礎的塑造卓越領導者必備的五項行為（James M、Kouzes&Barry Z、Posner「美」詹姆斯·M·庫澤斯&巴里·Z·波斯納）開始帶領團隊提升協作效能克服五項障礙（Patrick encioni「美」帕特里克·蘭西奧尼《團隊協作的五項障礙》），這是許多500強企業(yè)的管理者必修課！

    課程中會根據企業(yè)面對挑戰(zhàn)的不同階段設計若干棘手的關鍵事件，每個問題又面臨不同的選擇，并對你的團隊成員造成不同影響。而且每個選擇都受到領導者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇，才能用*限度地展現你的領導力，將團隊擰成一股繩，從而將核心團隊成員的敬業(yè)度調整到最好狀態(tài)。 在你做這些決定的時候，需要通過討論獲得小組的共識，因此小組成員能很好交流 各自以往的領導經驗，并促進團隊合作。 

 

課程特色：沙盤推演+討論反饋+講師點評分析

1、*版權課程，大量實際案例，促動學員主動思考，充滿互動體驗

2、五大領導力認知、三十項關鍵事件、九十種可能性選擇

3、全程情景化教學，100%全真實現代職場案例場景，理論與實踐緊密結合

4、結合實施測評工具與數據分析，管理工具方法系統(tǒng)、清晰，落地性強

5、摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸、PPT授課方式，通過獨特創(chuàng)新設計的情情境沙盤模擬，讓學員通過體驗、獲得領悟，產生改變。不僅知道而且會做。深入淺出，精彩紛呈。

6、兩大世界經典模型（團隊協作五項障礙：&卓越領導者的五項行為）、六大變革階段、十六項關鍵事件、三十處關鍵時刻。

7、全程情景化教學、真實現代職場案例場景，理論與實戰(zhàn)相結合

8、結合實時測評數據分析，管理工具方法系統(tǒng)清晰，落地指導實操完整

 

課程收益：

認識領導力和團隊合作的重要性，使團隊行動與共同理念、目標保持一致；

建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣；

提升領導者帶團隊的能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越；

讓領導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍；根據團隊目標，解決團隊問題，提升組織協調能力。

提高管理者成本意識、資源意識、精力意識，“多快好省”使利潤*化解決問題。

激發(fā)領導者突破現狀，提升激勵他人的能力，帶領團隊迎接挑戰(zhàn)，完成工作目標。

 

課程目標：

1、利用沙盤體驗式培訓，讓員工在推演游戲的過程中實現領悟，真正認識到卓越領導力的重要性，用主人翁的精神去建設團隊發(fā)展團隊，實現自我價值，并提升員工敬業(yè)度。

2、沙盤推演能夠幫助員工將系統(tǒng)知識體系從感性的接觸（沙盤推演）升華到理性的接受（知識領悟），同時推演過程中也能夠充分展現每個人的管理和性格特質，有助于企業(yè)HR和高管通過觀察來更好地為員工提供有針對性的管理和指導。

 

課程大綱

沙盤導入

1、團隊領導力的要素與表現

2、領導力的核心行為

3、領導與管理的區(qū)別

4、成功團隊兩大要素

聰明：戰(zhàn)略，營銷，財務，技術

健康：更少的辦公室政治、最少的混亂高漲的士氣、優(yōu)秀員工的低流失率、更高的效率……

5、領導者與被領導者之間的關系

 

模塊一   建立目標

講解：卓越領導力的特質與員工敬業(yè)度

講解：團隊建設的評估工具、沙盤規(guī)則

沙盤：核心團隊領導力沙盤第一階段【隨機事件】推演

反饋：結果點評&知識點講解

講解：什么是團隊協作的五大障礙，如何克服障礙概覽

 

模塊二  以身作則

沙盤：核心團隊領導力沙盤第二階段【意識期】推演

（統(tǒng)一思想與聚焦目標）

反饋：結果點評，以身作則，建立信任「信任是團隊協作的基礎」

講解：性格分析工具、團隊特質分析測評

練習：基于弱點的信任、三種建立信任的應用工具

「克服團隊協作的五項障礙之一：「建立信任」

 

模塊三  共啟愿景

沙盤：核心團隊領導力沙盤第三階段【開始行動】推演

反饋：結果點評，共啟愿景，利用積極沖突來促進工作、解決沖突模型

練習：團隊沖突風格評估&針對性帶領團隊成長

講解：解決沖突模型、三種鼓勵積極沖突的應用工具

「克服團隊協作的五項障礙之二：「掌控沖突」

 

模塊四  挑戰(zhàn)現狀

沙盤：核心團隊領導力沙盤第四階段【實施期】推演

反饋：結果點評，挑戰(zhàn)現狀，兌現承諾，團隊領導列出團隊集體作出的決定

練習：制定主題目標聚焦組織目標、三種達成承諾的應用工具

「克服團隊協作的五項障礙之三：「兌現承諾」

 

模塊五   使眾人行

沙盤：核心團隊領導力沙盤第五階段【融合期】推演

反饋：結果點評，使眾人行，直面問題，共擔責任

要營造負責任的文化，團隊領導必須在面對困難的問題時，成為成員們強化責任感的榜樣

練習：團隊協作有效性反饋、明確責任高效工作應用工具

克服團隊協作的五項障礙之四：「共擔責任」

 

模塊六  激勵人心

沙盤：核心團隊領導力沙盤第六階段【平和期】推演

反饋：盤面點評，個人目標與團隊目標

練習：共同愿景與組織未來

講解：卓越領導風格持續(xù)提升團隊健康度

團隊成員必須將團隊要共同達成的結果，放在個人或部門達成結果之上的鯨魚哲學和皮格馬利翁效應

克服團隊協作的五項障礙之五：「關注結果」

 

大總結

1、領導力的五項核心行為

（以身作則、共企愿景、挑戰(zhàn)現狀、使眾人行、激勵人心）

2、六種領導風格的團隊領導差異

3、克服團隊協作的知識點總結

4、小組分享學習體會與收獲，制定自身行動方案

部分知識點涉及：

第一部分：領導力與敬業(yè)度

1、領導力什么？領導力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？

2、領導力與敬業(yè)度

3、信念領導力與注意力掌控

4、通過和內在源頭鏈接激發(fā)領導的力量

5、召喚領導力量的五個步驟

 

第二部分：培養(yǎng)領導力的關鍵技術

1、領導力是動員大家達成共同愿景的技術

2、領導力的基礎：信譽

3、領導者的五項行為（以身作則、共企愿景、挑戰(zhàn)現狀、使眾人行、激勵人心）

4、員工準備度與情景領導技術

5、戈曼領導風格（命令型、民主型、領跑型、和諧型、愿景型、導師型）

6、領導者的決策思維

 

第三部分：領導力修煉

1、領導力的內在修煉

洞察而不是困惑

勇氣而不是恐懼

真誠而不是虛偽

遵從而不是褻瀆

2、領導力的外在修煉

贊賞而不是排斥

擔責而不是逃避

慈悲而不是殘忍

結盟而不是對抗

 

第四部分：領導變革

1、變革的周期理論（摩爾變革六大關鍵階段）

2、對于變革，團隊的五層抗拒分析

穿越五層抗拒，把團隊帶上一條船

 

授課講師介紹：

鄭老師 

【資質背景】

原寶尊電商（港股上市）集團｜物流配送科技     副總經理  兼 （CO）首席學習官

清華CFO總裁班   特聘講師

華為全球培訓中心  特聘導師&教學大賽評審

國家檢察官學院·特聘導師 

中農金研修院·特聘講師

博思堂地產-營銷學院院長

好屋集團（美股上市）           大學 校長

CEFE“中國企業(yè)數字化學習論壇”主講嘉賓

中國培訓 “我是好講師”大賽·全國總決賽評委&導師

中國電建集團、中國郵政、中國石油、中信集團、華福證券、平安集團、百世集團、上汽通用、陽光集團、工商銀行、博世集團、攜程集團、北京同仁堂等領導力、團隊建設、TTT等培訓項目輪訓主講導師

【任職經歷】

博思堂地產               營銷學院 院長

好屋集團（美股上市）         培訓總監(jiān)/企業(yè)大學校長

圓通速遞（A股上市）  河南、江蘇、浙江    質控&培訓高級總監(jiān)

寶尊電商港股上市物流配送公司 CO｜質控中心客服中心負責人&副總經理

【實戰(zhàn)經歷】

曾就職于多家國內多家知名企業(yè)，業(yè)務一線出身，曾管理：業(yè)務中心、質控中心、客服中心、培訓中心，共1200余人團隊，績效增長超過50%。曾創(chuàng)業(yè)并A輪融資成功（零食女孩&上海聯創(chuàng)資本）。服務過石油化工、保險、航空、銀行、汽車、電子、電力、快銷、房地產、電信、等多個行業(yè)，深度了解企業(yè)業(yè)務與管理需求，具備豐富的管理與培訓授課經驗。8年專注企業(yè)學習帶動組織與業(yè)務成長，從業(yè)務一線到培訓、從職業(yè)經理人到創(chuàng)業(yè)者的真正管理實戰(zhàn)派講師。授課遍布政府機關、央企國企、上市公司等諸多500強公司。

【授課特色】

熱情、生動、幽默，互動性強、課堂氛圍特好，有活力卻不失專業(yè)性與信賴感。

教學手段豐富，課程實用性強，模型、工具、流程、方法落地實操性高。

實戰(zhàn)案例信手拈來，根據企業(yè)需求特點，針對性解決問題、積累內部案例。

 

領導力培訓 公開課