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創(chuàng)新思維導圖培訓

【課程背景】
思維導圖是什么？
學過思維導圖，怎么還是不會用？
會畫思維導圖，不過怎么用在工作中呢？
思維導圖能不能促進創(chuàng)新呢？
思維導圖作為高效的思維工具，在工作和生活中被廣泛使用，不過因為缺乏結構化的訓練，多數(shù)人很多時候無法把思維導圖工具真正運用到工作和創(chuàng)新中。本課程以幫助學員在工作中運用思維導圖為目標，通過思維訓練和導圖訓練兩個方面的練習，讓學員從思維層面得到加強，在導圖繪制上掌握方法，從而真正能在創(chuàng)新場景和真實工作場景中運用導圖輔助思考、解決問題。

【課程收益】
讓學員掌握思維導圖繪制的方法
運用創(chuàng)新思維優(yōu)化職場思考方法
拓展思維導圖在工作場景中的運用

【課程特色】
1、通過游戲化引導、教練式方法，幫助學員掌握導圖思維能力。
2、以運用思維導圖解決問題為出發(fā)點，通過問題討論、情境演練、案例分析、小組比拼等學習方法，引導學員熟練運用導圖工具。
3、課程有趣有啟發(fā)，引導學員學會科學思考，運用思維模型解決具體問題，提升工作能力和管理效率。

【課程對象】
企業(yè)各級員工

【課程大綱】
導課部分
你認為思維導圖有用嗎？
正課部分
一、什么是思維導圖
思維導圖的定義
思維導圖的由來
二、怎么畫思維導圖
1、手繪（思維視覺化的好工具）
繪制七步曲
五步繪制法
2、軟件繪制（效率高）
推薦四款思維導圖軟件工具
導圖繪制案例展示
學習活動：任選一個自己的課題，進行知識點梳理，然后繪制思維導圖
三、創(chuàng)新的關鍵在于思維
1、掌握兩種思維工具
階層結構思維——*&垂直思考
*【Lateral Thinking】，也叫并聯(lián)式思考
垂直思考【Vertical Thinking】，也叫串聯(lián)式思考
結構化思維工具——金字塔原理
金字塔原理的起源
金字塔原理告訴我們什么
2、再來一種創(chuàng)新思維工具
曼陀羅思考法
曼陀羅思考法思考四步驟
練習：運用曼陀羅思考法對自己的創(chuàng)新項目進行一個分析
四、思維導圖的創(chuàng)新運用
思考一下，如果可以讓馬桶有更多功能，你們能想到多少？
小組把所有點子繪制成思維導圖

創(chuàng)新思維導圖培訓